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  • 简介:<正>我是一名从事采茶戏表演的演员。从1990年至今,寒来暑往,已经历了25个年轮。半生体验、半生思考,采茶艺术的精髓已经和我血脉交融;采茶艺术的特点已经和我交织一体,成为我的生命之源,成为我的生存之趣。台下独坐,我常会难抑遐想,采茶艺术究竟是一门怎样的艺术?作为一名从艺20多年的"老演员"该如何去认知采茶戏,又该怎样让采茶艺术在我们这一代人手里发扬光大、再造辉煌?下面,我从三个方面来谈谈自己对采茶

  • 标签: 戏曲创作 这一代人 表演程式 戏曲作品 艺术表演 创作方式
  • 简介:山寨式沉浸体验实验室计划近期的创作是在利用移动互联终端,如Ipad做交互影像装置。例如《房产广告的梦话》和《山寨式沉浸体验飘移者的家》。其中《山寨式沉浸体验飘移者的家》是我未来5年的创作计划"山寨式沉浸体验实验室"其中一件作品。山寨式沉浸体验是中国山寨现象中的一种,同时也巧妙地运用沉浸式体验技术营造一种山寨的体验,是山寨现象和沉浸式体验的交集。目前在中国主要有两种山寨式沉浸体验现象,一是山寨了某个建筑、景观而造成的山寨式沉浸体验,二是山寨了某个室内空间而造成的山寨式沉浸体验。很多人在谈论山寨建筑大行其道的原因时,常常将其归结于中国人不愿意创新或没有能力创新,归结于中国人就是爱剽窃,但如果从山寨式沉浸体验角度来看则不然,因为这是为了通过对某一特定建筑的山

  • 标签: 沉浸式 能力创新 增强现实 涂改液 地标性 斯塔尔
  • 简介:最有感染力的形象,总是注满了情感的形象,舞蹈是一个情感的世界,舞蹈表演应注重情感的宣泄。作为情感表达的实现者首先应该充分感知这些真实的情感,去体验生活,发现生活,为情感的表达储备丰富的原材料。

  • 标签: 舞蹈表演 感染力 情感表达
  • 简介:传统中国画构图中充满浪漫主义精神,体现出一种随着主观而动的灵活性特点。本文从“散点透视”、“随意组合”等几个方面进行分析,说明中国画构图中表现出的灵活性是基于在艺术创作中主观性因素的解放而形成的艺术方法论。

  • 标签: 中国画 构图 灵活性 主观性
  • 简介:浴室早已不是那个狭窄幽闭的微空间,它正经历着从私密到开放的变化。开放型浴室格局让我们的身体在这里自由伸展,清晨起来享受半阳光的沐浴,夜晚回家躺在浴缸里欣赏浪漫的都市夜景。

  • 标签: 家居化 卫浴 都市夜景 微空间 开放型 浴室
  • 简介:拟像形式是当今现实的真实写照,具有复制、模拟、虚拟的功能特征,它使得想象与现实、原本与摹本、真实与虚构等一系列二元对立概念演化为交互式幻象形式。商品广告、电视、电影、多媒体及网络等各种大众传媒中所充斥的拟像形式,成为我们对当今现实的一种超真实体验

  • 标签: 拟像形式 功能特征 表现样式
  • 简介:一、体验经济的概念体验经济(ExperienceEconomy)的概念是由约瑟夫·派恩(JosephPineⅡ)于1999年提出来的经济概念,他指出,现有的经济分为四类:农业经济、工业经济和服务经济以及之后的体验经济.所谓体验经济即在当今一些发达经济社会,以发达的服务经济为基础,逐步甚至大规模开展将某种商业体验作为产品的经济消费形式.更进一步地,在当今欧美社会里,将原有的experience和economy相结合,从词源学的角度构成新的词汇即Exponomy这一体验经济专有名词.

  • 标签: 体验经济 酒店设计 经济概念 经济社会 服务经济 农业经济
  • 简介:<正>中国戏曲是民族文化的瑰宝。我作为一位戏曲演员,在舞台上塑造的是人物,用自己的内心世界体验人物情感,这是中国戏曲舞台艺术塑造角色个性的特有的处理方式之一。我国著名的戏曲导演艺术家、美学家阿甲先生曾经说过,中国戏曲的表演方式不同于西方话剧的表演,但又有其相近之处。前苏联著名戏剧大师斯坦尼的表演理论体系中"规定情景",需要演员们"真听""真看""真想",打破生活中的第四堵墙,把活生生的生活状态展现在

  • 标签: 戏曲演员 戏曲导演 中国戏曲 戏剧大师 理论体系 斯坦尼
  • 简介:<正>10月24日至26日,索尼公司在上海举办大型品牌活动"索尼魅力赏"。索尼集团CEO兼总裁平井一夫先生到会发表讲话。全面展示了索尼集团跨越电子、音乐、影视等领域"OneSony"的丰富资源。索尼也与众多著名时尚设计师合作,演绎了潮流数码与时尚设计跨界创意。索尼占据微单市场半壁江山2014索尼魅力赏上,众多强有力的战略级产品不断让消费者惊艳,包括BRAVIA4K弧面屏电视、黑卡RX100III、A7S、新款镜头相机,以及高解析度音频产品。在数码影像领

  • 标签: SONY EXPO 2014 微单 娱乐体验 音频产品
  • 简介:HARMAN公司的Martin灯光系统为杭州黄龙Lava俱乐部展示了充满活力的风格,再加上高端的音响设备和专业的活动策划团队,使俱乐部能够提供丰富多彩的夜场表演。

  • 标签: 灯光系统 俱乐部 MAN公司 活动策划 音响设备
  • 简介:在版画创作中重视图式设计具有独特的价值.重新解读图式的概念,并对其进行理性的分析和研究,更有助于版画的创新与发展.如何平衡版画的纯工作理念、图式设计与技术三者之间的关系,强调作品视觉传达与视觉体验的功能及重要性,是版画创作者在新时期需要面对的新课题.

  • 标签: 版画图式 设计意识 视觉体验
  • 简介:俞可(以下简称俞):最近三年,韦嘉一直在准备他那个永远也不满意的自己的个展,而这个展览什么时候能够成行,仍然未知,正是因为他有自己理解艺术、生活的方式,所以他似乎永远行进在路上,使得人们也对韦嘉有着太多的误读。我第一次看到韦嘉的版画作品时就曾说道:"韦嘉回到川美也许能够改变我们长期以来对四川版画形式的认识,同时他也有可能影响到四川美院几十年来所坚持的版画教学传统。"2001年,韦嘉携作品《鸟语》参加第七届全国铜版、石版、丝网版画展并获金奖,开始证明

  • 标签: 四川美院 在路上 教学传统 图像学 印象派画家 孤独寂寞
  • 简介:关于身体审美的具体标准往往建立在某个时代的大众审美基础之上,只不过有些标准却可以穿越不同的时空.唐朝以女子丰腴为美的审美观并没得到延续,米开朗基罗肌肉男式的雕塑风格却长盛不衰,而达芬奇那幅蒙娜丽莎的神秘微笑一直在吸引着后世人们不断的追崇和猜测.即便如此,随着不同时期艺术观念的演变,还是出现了诸如小胡子版或卡通版的蒙娜丽莎,这恐怕是达芬奇先生当年无论如何也不会想到的——而最适合夏天的,应该还属短发版:清爽妩媚的微笑里透露知性和干练的一面.

  • 标签: 蒙娜丽莎 标准 米开朗基罗 大众审美 身体审美 雕塑风格
  • 简介:绳子(艺术/生活一年表演,1983-1984)是行为艺术家谢德庆最为人知的五件一年表演作品之一,其余四件分别为:笼子(1978-1979),打卡(1980-1981),室外(1981-1982),不做艺术(1985-1986).在这件行为里,谢德庆和女性艺术家琳达·莫塔诺在腰间用一条8英尺(约2.4米)长的绳子绑在一起,包括外出、休息、洗刷甚至上厕所,绳子都不能解开,在那一年里,两人几乎要时时刻刻面对对方,——也许只有在睡眠时才可以暂时的不用考虑,但也保不准他们会偶尔出现在彼此的梦里,因为在这个行为结束后,他们都觉得个人隐私严重被侵犯,受够了彼此,甚至互相“仇视”.

  • 标签: 行为艺术家 标准 女性艺术家 个人隐私 绳子 表演
  • 简介:11月2日,由柯桥区非遗中心、柯桥区非遗馆主办的越窑青瓷文化亲子体验活动在兰亭风景区兰渚山庄越青堂举行。报名参加的8组市民家庭的家长与孩子一起听取越窑青瓷文化讲座、参观越青堂青瓷作品展、学习瓷器拉坯,体验了一把越窑青瓷文化的独特魅力。

  • 标签: 体验活动 瓷文化 浙江绍兴柯桥 越窑 亲子 独特魅力
  • 简介:<正>变幻的美景常常由于无法用照片完美诠释而感到遗憾,在风光摄影中,滤镜成为必不可少的附件。这次的沙巴之行,对Hitech全新ProStopIRND系列ND减光镜及GND中灰渐变镜进行了试用,眼前的景色也因此变得不同。

  • 标签: 滤镜 Formatt Hitech 沙巴 渐变镜 减光镜
  • 简介:舞蹈治疗与舞蹈受众拓展一样,都以身体、舞蹈与动作为载体,二者有相同的艺术观和价值观,这为舞蹈治疗应用于舞蹈受众拓展提供了理念基础。舞蹈治疗的发展阶段模型、动作分析理论能指导舞蹈受众拓展的内容、形式设定及过程管理,即兴舞蹈的大量运用能引导舞蹈受众主动、创造性的体验舞蹈,“以动作建立关系”、“舞蹈即沟通”等理论,及镜像、切斯技法等技术能构建舞蹈中的人际互动及团体凝聚力,真实动作理论与方法能引导舞蹈受众以舞蹈表达内在自我与情感。舞蹈治疗的相关理论与方法有利于舞蹈受众拓展回归/舞蹈本质并提升其有效性。

  • 标签: 舞蹈治疗 体验式 舞蹈受众拓展
  • 简介:工笔画的品评标准需要放在中国画的改良和革新的背景下讨论。上世纪以来,改良和革新中国画的思潮,是在中国半殖民地、半封建社会背景下的产物,文化的自卑感和追求自强的欲望,是美术界提出改良和革新的根本动因。“中西融合”、“推陈出新”构成19世纪以来的中国画发展史,并深刻左右着艺术家的文化心理且影响至今。

  • 标签: 品评标准 工笔画 当代 文化心理 中国画 半殖民地
  • 简介:本课题基于行为主义教学方法,研究在新建产品成型实验平台环境下,模型课程教学内容与交通工具设计课程的教学内容相衔接的教学方法.强调在教学中使学生熟悉模型制作的技术规范和工艺流程,重点掌握油泥的加工方法和表现技法,能够根据设计内容完成相应的产品模型制作.

  • 标签: 行为主义教学方法 刺激 反应 强化 秩和检验
  • 简介:“动画运动规律”课程的教学过程分为理论教学和实践教学两大环节。理论教学环节主要由教师讲解,通过多媒体等授课方式,对理论知识进行详细讲解和阐释,让学生建立基本的理论框架。实践教学环节通常在机房或者实验室开展,教师结合理论知识进行演示,使学生加深对动画运动规律的理解和把握,并提升自己的实际操作能力和应用能力。

  • 标签: 运动规律 课程改革 动画 实践教学环节 教师讲解 实际操作能力