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  • 简介:Nujiang’sethnicminoritygroupsliveinaspectacularbutremotehabitatofferingoutstandingbiodiversityaswellasnaturalresourcessuchaswater,mineralsandmedicinalplants.TohelpthepeopleofNujiangtransitiontoabetterlivingstandard,thegovernmenthasbeendevelopingecotourismhere,havingopenedtheareatoforeigntouristsaswellasmainlandvacationers.Predominantlymountainouswithenormousgorgescarvedbyancientrivers,

  • 标签: 中国水资源 offering 生态景观 enormous HABITAT MAINLAND
  • 简介:党的十一届三中全会以来,我国的经济体制改革事业取得了举世瞩目的伟大成就。传统观点认为,市场经济是资本主义特有的东西,计划经济才是社会主义经济的基本特征。随着改革开放的不断深入,我们逐步摆脱了这种观点,对市场规律的认识也一步步得到升华。1992年,党的十四大明确提出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”,强调“要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础作用”。这是中国共产党的一项重大决策,也是党在推进经济体制改革进程中取得的一项具有里程碑意义的历史成果。

  • 标签: 资源配置 市场决定 社会主义市场经济体制 十一届三中全会以来 经济体制改革 社会主义经济
  • 简介:叶澜教授曾说过:“新的课堂需要我们教师不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里涌现出来的各种信息,推进教学过程在具体情境中的动态生成。”因此,教师应善于捕捉课堂中的生成资源,把学生的随堂生成当作一种教育的契机,让生成资源变成宝贵的课堂教学资源,让课堂教学真正“活”起来。

  • 标签: 课堂教学资源 生成资源 “活” 动态生成 教学过程 教师
  • 简介:群众路线是党的生命线和根本工作路线。地方志部门在开展党的群众路线教育实践活动中.应引导广大地方志工作者做到坚定理想信念,利用方志资源,服务人民群众,不断提升地方志部门服务人民群众的工作力度和社会影响力。

  • 标签: 人民群众 方志资源 服务 利用 党的群众路线 教育实践活动
  • 简介:美国博物馆中拥有丰富的教育资源,任何年龄各种职业的观众都可以享用。按照教育资源使用群体的不同,分为中小学、大学和成人三大组别,每一组有各自特殊的项目或课程。博物馆作为非正规教育机构,充分利用自身的藏品、科研和人员优势,从基础设施、人员配置、陈列展览、项目开发等多方面为观众提供接受教育的机会和条件,超越了学校教育资源的局限,成为校园之外最重要的教育场所。博物馆的教育职能受到普通民众的认可和接纳,达到全民教育和终身教育的目的,扩大了博物馆在社会上的影响力。

  • 标签: 美国博物馆 教育资源 社会价值
  • 简介:安徽淮河流域自然环境由水、气候、地貌、土壤、动植物等自然因素构成,人文环境由政治、军事、社会、经济、思想、学术等人文因素构成,自然环境与人文环境均是发展变化的,并且两大环境类型之间,两大环境类型包含的子环境类型之间,交互作用,彼此融合。安徽淮河流域自然人文环境是历史文化资源孕育、形成和积淀的摇篮,不仅对历史文化资源内涵产生深刻影响,而且对历史文化资源特点亦产生深刻影响。

  • 标签: 安徽 淮河流域 自然人文环境 历史文化资源 内涵和特点
  • 简介:随着博物馆文物保护事业的发展和知识经济的到来,科学技术日益渗透到文保行业中。文保行业开始借鉴冶金、地矿、医药及化工等行业的现代分析仪器。进行文物保护时首先要对文物进行分析和调查,全面了解文物的价值和病害。

  • 标签: 分析仪器 现代文 博物馆 文物保护事业 资源 知识经济
  • 简介:《庄子》保存了不少人物及其姓名。无论这些人物是否为虚构,它们的存在对于人名研究或姓名学研究仍然可以算得上一份珍贵的资源,对于其他历史文化研究也具有一定价值。

  • 标签: 《庄子》 人名研究姓名学
  • 简介:甘肃是一个具有光荣传统的省份,红色文化资源十分丰富,是全国12个重点红色旅游省区之一。在新民主主义革命时期,两当留下了众多的革命遗址、遗迹,是我们进行爱国主义教育和发展红色旅游的宝贵财富,是一笔弥足珍贵的革命历史文化遗产。本文为2013~2016年度“文化遗产保护领域”甘肃省博物馆科研课题:《甘肃红色文物与爱国主义教育基地建设研究》阶段成果之一。

  • 标签: 两当 红色资源 爱国主义 教育基地建设研究
  • 简介:本文主要探讨博物馆作为未成年人校外教育资源的利用问题。充分合理利用博物馆这一校外教育资源,既是中小学校开展素质教育的要求,也是将博物馆纳入国民教育体系的进程中重要的一环。目前,我国博物馆在进行未成年人校外教育中,其资源的利用和开发已有许多实践,但依然存在着诸多问题。本文首先通过研究当代博物馆的特点说明博物馆是优质的校外教育资源,并介绍我国未成年人利用博物馆资源的状况。其次,通过研究发达国家的优秀案例,对我国博物馆作为校外教育资源的利用状况进行反思,以期能使博物馆能最大程度地发挥校外教育的作用,与学校教育进行优势互补。

  • 标签: 博物馆 未成年人 校外教育 国外经验
  • 简介:钟文典教授是广西蒙山客家人,中国著名的历史学家,广西师范大学历史学科的重要奠基者。作为蒙山县文化名人的杰出代表之一,钟文典先生一生涉猎宽泛,志趣广博,著述宏富,于太平天国史研究领域,成就斐然,特色鲜明。笔者不惴浅陋,基于学界已有的研究成果,特就钟文典先生在太平天国史研究领域之主要成就及其特色略加梳理,兼及蒙山县文化名人资源之开发与利用问题,疏漏未当之处,敬祈同行专家批评指正。

  • 标签: 太平天国史 文化名人 名人资源 蒙山县 成就 利用
  • 简介:法国作家安妮?埃尔诺的作品以第一人称形式记录自己从社会底层到中产阶级的社会迁徙过程。布迪厄的社会区隔理论激发了她对社会运行机制的思考,游走于社会底层和中产阶级的经历赋予了她在不同阶层的直观体验和独特的观察视角。她将两个阶层在生活空间、日常实践和文化品味等习上的差异不断置于对比中,勾勒出位于不同社会空间的个体所表现出的不同性习,客观地展示出不同阶层之间隐形的区隔,使“区隔”这一抽象的社会学概念具体到社会生活实践的方方面面。埃尔诺以个人经历为基础从群体视角反映了社会变迁,将个人回忆融于社会大背景中,使个人的传记成为了一部“社会自传”。

  • 标签: 安妮·埃尔诺 区隔 自传 皮埃尔·布迪厄
  • 简介:非洲文化艺术在19世纪以来的100多年中,对于西方影响之深广,不言而喻。许多两方艺术家如马蒂斯、毕加索、高更等,更是汲取了非洲艺术的智慧和精神,他们都对非洲文化元素与艺术样式进行了不同程度的汲取与模仿,创造出了许多现代艺术的代表作品。

  • 标签: 艺术展 非洲 自然之美 19世纪 文化艺术 艺术样式
  • 简介:一、自然之青中国最早的青瓷是所谓“原始青瓷”。原始青瓷可以说是“准瓷器”,虽然它的胎质、硬度等等都没有达到青瓷的标准,但它却是最早的瓷器雏形,它的出现不仅预示着瓷器时代的到来,也标志着青瓷作为瓷器大系中主要成员的基本特点,这就是从胎到釉之“青”。

  • 标签: 自然 人文 青瓷 瓷器 “青”
  • 简介:探索真理、实现价值一直是人类社会永恒的追求,是理论创新的动力。真理性是主体与客体之间相符合的哲学范畴,价值是指客体对主体的价值和意义。社会主义核心价值观的真理性为价值提供正确的理论指导,促进社会主义核心价值观更好地实现其价值,社会主义核心价值观的价值为其真理性提供方向和动力。

  • 标签: 社会主义核心价值观 真理性 价值性 客观性
  • 简介:本文以广东省陆路交通网络为对象,综合利用可达度量模型对广东省区域可达进行测算和空间特征分析,并进一步实现广东省省域的等级分区。结果表明,广东区域日可达和时间可达呈现出同心圆分布特征,并具有明显交通网络指向性;但在空间、交通网络结构和社会经济等因素的综合影响下,潜力可达表现出多中心圈层的空间分异特征。研究揭示了广东省区域可达的空间格局及分异规律,探讨了地理区位和城市发展在可达空间分异中作用,从而为广东产业布局优化、土地集约化利用以及区域协调发展提供科学参考。

  • 标签: 可达性 潜力模型 等级分区 空间分异
  • 简介:语感是人们对语言文字长期、反复地感知、理解、运用过程中逐渐形成的自动处理语言信息的语文综合能力。著名教育家叶圣陶老先生曾经说过:"一个人即使不预备鉴赏文艺,也得训练语感,因为这对于治事接物有用处。为了鉴赏文艺,训练语感更是基本的准备。"这一论述,阐明了语感训练在语文教学中的基础地位。如果语感问题解决了,那么学生对语言文字的感悟、领会、理解、运用能力也就提高了,其语文的整体素质也就相应提高了。

  • 标签: 语感训练 语文教学 语文综合能力 语言文字 训练语感 著名教育家
  • 简介:天才总是特立独行的.在那个新古典主义建筑风格盛行的19世纪,西班牙建筑师安东尼奥·高迪以他有别于同行的超现代主义建筑风格而为人所熟知.由于结识了古埃尔先生,高迪的知己与伯乐,高迪在当时巴塞罗那的富商名流中积攒了相当高的名气,常常受邀设计和建造他们的私人住宅与别墅,诸如圣家堂、巴特罗公寓、米拉之家、古埃尔公园等等.今天,高迪的建筑作品已经成为宣传巴塞罗那旅游的招牌,其中最著名的当属巴特罗公寓和米拉之家,这两座建筑也均被列入世界文化遗产之中.

  • 标签: 建筑风格 高迪 幻想 自然 疯狂 世界文化遗产
  • 简介:我们柏庐实验小学以"书香润心田,经典育圣贤"为指导思想,坚持开展中华经典诵读活动。而古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶,是我们的宝贵财富。它短小精练、节奏优美、形象生动、内蕴幽远,有许多丰富多彩的艺术形象、引人入胜的深邃意境、凝练生动的优美词句、强烈感人的抒情色彩。通过吟诵古诗可以提高联想、想象能力,进而增加艺术修养。

  • 标签: 小学语文教学 经典诵读 实验小学 诵读活动 古典诗词 形象生动