简介:
简介:全球化的发展,使得英语日益成为国际交往的重要工具,应时代需求的幼儿英语教育也在我国蓬勃发展。本文在论述幼儿英语教育的重要性的基础之上,分析了我国目前幼儿英语教育存在的问题,并提出相应的解决办法。
简介:摘要:在实际应用中,大容量高速开关装置动作判据一般以电流变化率、电流瞬时值和电流变化量等为依据,即短路电流变化率、短路电流值或电流变化量大于整定值,此时距短路故障发生已有几毫秒时间。当前,低压配电系统已实现短路电流的早期检测,已可在300μs内实现低压短路电流的早期故障判别,基于此,本文对高压输电线路短路故障早期检测进行了详细的分析。
简介:摘要人生识字聪明始。早期识字有利于幼儿更好地认识事物、培养良好的阅读习惯,促进从口头语言向书面语言过渡。但是,文字的符号性与抽象性给幼儿识字带来极大困难。要让幼儿轻松学习,愉快识字,并取得良好的教育效果,识字教育的策略与方法是个关键问题。必须充分利用汉字的特点,结合幼儿的认知特点,采用整体认知的方法,与阅读相同步进行,与日常生活紧密相连,才能取得良好的教育效果。
简介:尊重与发展个性生命意味着教育的本质回归。语文课程要根据学生身心发展和语文学习的规律,关注学生的个体差异并适应这种差异,使学生的个性在语文学习中得到充分发展。“阅读是学生的个性化行为”(《语文课程标准》),学生通过文本与作者的对话是富于个性化的,阅读教学改革应倡导走个性化阅读之路。
简介:摘要顺应时代发展,响应素质教育,在幼儿园开展科学活动就要从幼儿的兴趣出发,选择贴近幼儿生活的知识点,为幼儿提供富有挑战性的、丰富的、和谐宽松的物质环境,并通过教师巧妙地组织、提问和引导激发幼儿探索科学现象的兴趣,培养幼儿在科学活动中的主动性,帮助幼儿形成爱科学、学科学的良好习惯,为孩子们今后适应未来社会奠定良好基础。
简介:阅读是认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观,如何提高低年级学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是现在教改中的一个热点问题。小学低年级的阅读教学应以读为主。新的《语文课程标准》指出“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”
简介:?“读书破万卷,下笔如有神”,这是古人关于读书的成功经验。多读多练,是小语界公认的提高小学生语文能力的良方。前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾经说过“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子,影响孩子一生的发展。”因此,无论从世界观、人生观的培养,还是从知识的迁移、拓展来看,广泛地开展课外阅读,百益而无一害。
浅析幼儿教育中阅读的培养
在幼儿教育中营造良好的阅读环境
肠癌的早期 4大症状要警惕
幼儿识字教学之我见
英国早期战争对英语语言的影响研究
幼儿英语教育浅析
浅谈幼儿英语教育
谈发展幼儿综合素质
高压输电线路短路故障早期检测研究
谈如何培养幼儿的创新能力
幼儿良好活动环境的创设之我见
幼儿园班级管理之杂谈
幼儿识字教育的策略与方法
谈阅读的个性化
加强阅读学习,培养语文素养
浅谈科学活动中幼儿的主动学习
浅析农村民办幼儿园教学
重视发挥幼儿教师的主导性
结合各种训练活动指导学生阅读
教师如何指导学生课外阅读