简介：别开生面的大马首届珠心算比赛“马来西亚首届全国珠心算比赛大会”，“别开生面”，其特点有三：一是参赛面广人多；二是政府官员重视；三是宣传媒介力度大。特点之一：马来西亚这次珠心算比赛尽管是初次，但参赛人数之多、面之广是值得称赞的。主办单位世界中国珠算心算...

简介：全国第四届珠算技术比赛（吉林赛区）剪影参赛选手９１人，来自各市（州），半数以上是少儿，全都不用算盘，中立者是监督员左良华。（大松摄）监督员杨锡琪（中立者）在赛场进行监视。（左良华摄）全国第四届珠算技术比赛（吉林赛区）主席台，吉林珠协会长金世学（前排右...

简介：珠算常规教学与比赛创优二者关系之我见李有奎珠算课竞技性很强，常常需要象体育课一样参与各种形式和规模的比赛活动，并以比赛结果测验和考查每一学校（或行业、单位）的技能水平。为荣誉所系，每个单位都想在比赛中取胜，并为此想尽了各种方法，付出很大代价去刻意追求...

简介：

简介：以收集、精选国内外数学建模案例为主要内容的'数学建模案例丛书'即将问世了。下面刊登由丛书编委会主任李大潜院士撰写的总序、丛书编委会成员名单,以及作为丛书第一册《UMAP数学建模案例精选(1)》一书的前言和目录。丛书第二册《UMAP数学建模案例精选(2)》、第三册《ILAP数学建模案例精选》也将于2015年内出版。'数学建模案例丛书'总序数学作为一门研究现实世界中的空间形式与数量关系的科学,它所研究的并非真正

简介：本文主要介绍漏电保护器的工作原理和两个实际案例分析，通过总结漏电保护器的教学案例分析，应用于教学实际中，激发职专学生的学习兴趣，使学生容易掌握漏电保护器的功能和实际应用。

简介：经央视报道后,鄱阳县财政局李某挪用资金9400万元案震惊全国,有些地方以这个"亿元股长"为例,开展警示教育,完善内控机制。回顾过去,各地自2001年推行以单一账户、集中收付为主要内容的财政国库管理制度改革,力度大、成效多,为何还发生如此严重问题?痛定思痛,要深刻反思。苏洵说过:"夫功之成,非成于成之日,盖必有所由起;祸之作,不作于作之日,亦必有所由兆。"这不是偶然事件,一定是机制出了问题,本文认为,

简介：教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。一个教学案例就是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中＂意料之外,情理之中的事＂。本案例的执教教师试尝＂学生自主探索、合作交流,教师引导为主,帮助为辅＂的主要教学方式,鼓励学生积极思考、主动发言并上台展示。课堂教学中,探究力的合成和分解的方法都在老师的指导下,由学生探究完成。学生在教师的引领下,在学习目标问题的驱动下,全体学生都参与到学习中来,并在探索中高效的完成本节的学习任务。

简介：<正>面对中考,什么才是最切实有效的复习方法?作为最终用来考查学生成果的中考试题,是众多中考命题专家、一线教师贯彻新课改理念并与本地实情相结合的智慧结晶.因此,研究近年中考试题,把握命题规律,是中

简介：科学探究与案例教学法分析物理概念，能有效的调动学生积极性和主动性；能发挥学生群体的互补性和集体协作精神。这就避免了教师讲解式的教、学生被动式的学的旧教学模式，逐步培养学生的创新意识和创新能力。

简介：泰安市财政局、珠算协会于７月４日在世行培训中心组织举办“生力源杯”第九届财政系统珠算技术比赛。２８支代表队１４０名选手，经过激烈竞争，决出团体和个人单项及全能名次，并于当天下午举行了隆重的颁奖仪式。本次比赛得到了市人大、市政府、市政协领导及有关部门的...

简介：如何有效地提高教学效果是新课程开展以来一个非常重要的课题，新教材重视“过程”目标的落实，重视“情感”目标的体现，重视联系学生的生活、社会实践和现代科技．仔细研究我们就会发现，家庭、学校、社会都有大量学生感兴趣的物理问题：家用电器、汽车、通信工具、节能减排等．教师要在教材的基础上通过“再创造”，把这些与学生的生活联系密切的事物引入物理课，就会增加学生对物理的亲切感，感受物理学科“认识自然，推动社会发展”的特有魅力．从而把物理学习转化为自身的内在需求，提高教学效果．

简介：本文向工作在数学建模教与学的一线教师和对数学建模教与学的研究有兴趣的教学工作者和研究者介绍在数学建模教与学的过程中实施教育研究的方法.为了系统地介绍这些教育研究的方法,借鉴国际数学与科学趋势研究的课程模型,将数学建模课程进行分类——预期课程、实施课程和达到课程,一方面介绍关于这些课程的常用研究方法;另一方面选择几个关于这些课程的研究案例,细述其研究设计和研究方法的具体实施过程.

简介：在罗庄镇实验小学五楼会议室内,正在举行罗庄区第二届小学生“珠心算”比赛,共有11个小学的11个代表队,分三个年级、155名选手参加,规模空前。选手的整体水平都比上一届有了很大的提高,充分展示了罗庄区小学生“珠心算”训练的风采。通过这次比赛,华盛教育中心、罗庄镇实验小学、册山镇中心小学获团体一等奖,罗庄镇中心小学、盛庄镇中心小学、罗西乡中心小学、西高都镇中心小学荣获团体二等奖。临沂市珠算协会副会长靖玉树教授、市财政局会计科罗公明副科长、市教学研究室张洪轩副主任、罗庄区政府教育督导室孙文彬副主任、区财政局会计科李学洪科长,亲临现场指导。赛后进行了隆重的颁奖仪式。罗庄区政府教育督导室孙主任做了重要讲话。讲话中对该区前期的“珠心算”训练工作进行了充分肯定。他指出该区“珠心算”教学实验由1998年初的1个实验班、1名实验教师、30名学生,发展到现在全区88个实验班,88名实验教师,432名学生,发展速度这样快,与各级领导的支持、各位实验教师的辛勤工作是分不开的。他还指出为了促进“珠心算”实验教学的健康发展,罗庄教委专门组织了两次“珠心算”实验教师培训班,为与小学数学教...

简介：1一九九一年赛题A:关于水箱流量的估计某些州的用水管理机构需估计公众用水速度(单位是加仑/小时)和每日总用水量的数据。(?)地方没有测量流入或流出市政水箱流量的设备而只能测量水箱中的水位(误差不超过

简介：数学学习困难产生的内部原因可能是智力因素，也可能是非智力因素．据此，我们把数学差生可分为智力型差生与非智力型差生两类．其中智力型差生分为记忆障碍型、思维缺欠型、想象片面型及常规迟钝型4种．非智力型差生分为兴趣缺乏型、态度不端型、情感障碍型、意志薄弱型及方法不当型．本文拟借助案例分析对情感障碍及方法不当的非智力型差生的转化进行分析与讨论．

简介：2007年1月1日，财政部颁布了最新的企业会计准则，该准则广泛运用了公允价值计量的模式，在很多条款上都做出了巨大的变更，充分实现了与国际准则和惯例的趋同，同时这也属于对现行宏观经济环境一种适应性调整。

简介：经济数学是财经类专业的重要基础课程,在经济数学教学中讲授数学的基本概念和定理的同时,怎样引入数学模型进行教学,培养和激发学生学习数学的兴趣,是我们从事经济数学教学的教师都应该探讨的问题.本文结合经济数学教学的实践,介绍了经济数学教学中的几个经典经济模型案例,将数学与经济学有机地联系起来,让数学变得既生动又符合实际,取得了很好的教学效果.

简介：全国第十二届少数民族珠算技术比赛会在四川西昌闭幕来自内蒙古、吉林、湖北、湖南、广西、海南、四川、贵州、云南、西藏、甘肃、宁夏、新疆十三个有自治州的省和自治区（青海未参加）的１９个民族５６名优秀选手、教练组成的１４个少数民族珠算代表队，于８月１３～１４...

简介：近日,由吴江高级中学和吴江盛泽中学合办的“学习力生长:构建高中‘生动课堂’教学新样态”课堂教学主题研讨活动在吴江高级中学举行.笔者有幸到现场学习提升,聆听了江苏省特级教师孙四周老师开设的《数列的综合应用》,感触颇深,思良久,书此文.