简介:摘要:目的:分析“互联网+护理服务”中的伦理问题。方法:选择2022年2月至2023年3月接受“互联网+护理服务”的患者200例为研究对象,针对患者的意见进行调研,分析“互联网+护理服务”中潜在的伦理问题,针对性地提出相应的解决建议。结果:从调研结果进行分析,患者关注的“互联网+护理服务”伦理问题主要包括隐私保护问题、知情同意权问题、质量和安全问题、医患关系问题四个方面。结论:“互联网+护理服务”中,需要加强对于隐私保护问题、知情同意权问题、质量和安全问题、医患关系问题四个方面问题的关注,并且提出针对性的解决策略,使得“互联网+护理服务”更契合伦理的实际需要。
简介:摘要:《“十四五”数字经济发展规划》中阐述了“智慧教育”的理念,在“互联网+教学”的推动下,智慧教育取得了持续的、健康的、快速的发展。教学模式逐步走向数字化转型之路,为教学工作科学化指明了方向,使得教学管理更加精准化,教学服务更加便捷化,对于新教学模式的构建具有重要意义。
简介:摘要:目的:探索互联网智慧药房的药学服务实践。方法:建立智慧中药房各模块运营流程,量化各模块的质量指标,确保对运营生产进行质量管控,以评价智慧药房各模块运营成效。结果:以处方流转、审方、调剂、煎煮、物流配送、售后服务等各模块为基础的智慧中药房,均符合质量控制的量化指标范围。其中处方流转差错率和遗失率能控制在0%;审方的处方误审率能控制在0%;中药调剂出门差错率<0.01%;煎煮的药材煎透度=100%,药液装量差异<5%,包材质量>98%;发药时效和配送时效≥95%;智慧中药房整体服务评价、服务办理点工作人员评价、售后服务评价满意度≥95%。结论:智慧中药房新模式发展下的质量管理体系能较好运用于智慧中药房日常运营管理。
简介:目的:探究互联网在门诊护理健康教育普及的应用。方法:选择本院门诊部门300名护理人员作为此次研究对象,使用随机法将参与研究护理人员划分为对照组与观察组各150名,对照组患者将采取常规健康教育普及方式,观察组患者将应用互联网技术,对比两组患者人员健康教育知识掌握情况。结果:观察组护理人员健康普及知识掌握程度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:随着互联网广泛应用与普及,一定程度上促使各个领域及行业更加的便利,互联网应用于门诊护理健康教育中不仅可以强化护理人员相关知识,同时还可以丰富健康教育普及方式,让不同年龄段护理人员可以及时掌握健康教育相关知识。