简介：[目的]对肝硬化病人自我管理行为及疾病感知的现状及特点进行描述,并探讨二者之间的关系.[方法]应用自我管理行为量表、疾病感知问卷对符合纳入标准的196例肝硬化病人进行横断面问卷调查.[结果]肝硬化病人自我管理行为4个维度得分从高到低分别是日常生活管理、用药管理、病情监测管理、饮食管理.已婚、大专及以上、月收入＞2000元、有医保且合并症多、病程2年~5年的病人自我管理行为条目得分高于未婚、离异、丧偶、大专以下、低保、自费及单纯患有肝硬化、病程≤1年及≥6年的病人.肝硬化病人对疾病症状有一定识别度;疾病病程、治疗控制与病情监测管理呈正相关;个人控制与日常生活管理、病情监测管理成正相关;情感体验与各个维度呈负相关;行为因素与自我管理各个维度均呈正相关;生理因素与日常生活管理、病情监测管理呈正相关.疾病主要归因是饮食与心态因素.[结论]肝硬化病人自我管理行为总体处于中等水平,良好的疾病感知可以促进病人的自我管理行为,饮食管理是影响肝硬化病人自我管理行为提高的一个重要因素.

简介：旅行去得早不如去得巧，选择正确的时间，不仅可以遇见当地风景，还可以与当地人一起过节，体验不一样的欢乐气氛。

简介：

简介：基于事件感知的传染病协同报告模式,通过智能插件的形式,打通公共卫生业务与医院医生工作站的实时数据交易通道,通过对医生工作站中关键节点数据的监控,实现对临床业务活动中特定事件的智能感知,促进原本以医生自主报告、抽查防漏报模式转变形成基于智能感知和任务驱动的疾病监测模式。上海市疾病预防控制中心基于＂上海健康信息网＂工程,在不改变传染病直报本质的前提下,在多家医疗机构复杂、异构的应用环境中进行试点部署应用,取得了很好的效果。该试点为全国推进区域型、智能化的公共卫生管理模式提供了一种可借鉴的范本。

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简介：摘要医生的视觉感知信息与影像诊断联系紧密，如何有效利用该信息以提高医学影像辅助诊断中的决策准确性，是一个具有前沿性和实际临床价值的研究课题。针对医生临床诊断时其视觉感知行为的分析和利用，探讨医生读片时单纯的视觉注视信息在多大程度上反映肿块位置(可检测性)，以及如何利用视觉注视信息提取病灶，文章研究分析了视觉感知信息的乳腺钼靶肿块检测分析与自动提取。

简介：目的了解龙岗区居民流行性感冒（以下简称流感）健康知识知晓率和健康行为形成率,了解居民对健康教育的需求,为今后开展疾病防控宣传积累经验。方法采取随机抽样方法,分别从龙岗区的幼儿园、小学、社区康复服务中心和微信用户中随机抽取调查对象,利用自行设计的调查问卷进行调查。结果年龄层介于0~20岁的调查对象以及职业为学生和退休人员的人对流感相关知识的知晓率较低。不同年龄层,不同职业人群对流感知识的知晓率经x~2检验,结果显示差异均有统计学意义（均有P〈0.05）。目前,居民了解流感防控知识的途径最主要是通过微信;调查对象最希望通过微信途径了解更多流感防控知识。结论龙岗区居民对流感防控知识知晓程度较高,下一步需要制定针对不同人群的健康教育策略,提高全民防病意识,促进健康行为形成。

简介：

简介：摘要目的探究协同护理模式对老年心肌梗死患者疾病感知的改善作用分析。方法将本院收治的58例（2014年6月-2015年12月）老年心肌梗死患者作为研究对象，并根据护理方式将其随机分为对照组（常规护理模式）和干预组（协同护理模式），每组29例。对比两组患者对疾病的认知程度以及患者对护理满意度。结果2组患者对疾病的认知程度以及患者对护理满意度比较且干预组明显优于对照组，（P＜0.05）。结论协同护理模式对老年心肌梗死患者有更好的护理作用，不仅能减少患者的住院时间，而且有利于患者康复。

简介：摘要目的探讨儿童骨肉瘤患者家属的情感体验。方法采用半结构式访谈，对20名住院儿童骨肉瘤患者家属进行访谈，应用Colaizzi现象学研究法分析资料。结果住院儿童骨肉瘤患者家属的情感体验可归纳为5个主题心理压力大、承担责任多、经济负担重、担心子女丧失面对未来生活的信心、社会支持需求迫切。结论了解儿童骨肉瘤患者家属真实经历及内心感受，有助于促进医护人员对儿童骨肉瘤患者家属心里困境的关注以及需求情况的了解，给予心里支持，以帮助儿童骨肉瘤患者及家庭度过特殊时期。

简介：

简介：摘要目的探究协同护理模式在改善老年心肌梗死患者疾病感知方面的临床价值。方法2016年1月-2016年6月，选取我院收治的74例老年心肌梗死患者为研究对象，均给予协同护理模式，分析疾病感知情况。结果护理后疾病感知各因子得分和护理前对比，差异显著（P＜0.05）结论协同护理模式在改善老年心肌梗死患者疾病感知方面的临床价值显著，可在临床上进一步推广。

简介：摘要目的探讨分析护理干预对骨折术后患者疼痛感知改善及护理满意度提高的效果。方法将我院2015年1月1日~2015年3月31日80例骨折患者随机分为参考组和对照组各40例，参考组采用护理干预、对照组采用常规护理；观察两组患者的术后疼痛程度、术后对生活的影响程度、患者的满意程度。结果参考组患者的护理问卷调查表明术后活动功能明显优于对照组患者（p<0.05），疼痛评分明显低于对照组（p<0.05），参考组护理满意度明显高于对照组满意度（p<0.05）。结论骨折患者在术后采取护理干预，可有效减少患者的疼痛感，降低患者术后对生活的影响程度，提高患者对护理的满意程度，值得大力推广使用。

简介：摘要目的探讨体验式教学在护理教学中的应用效果分析。方法选取我院2012届80例大专护理系学生，将之随机分成观察组和对照组，每组各40例，观察组采取体验式的教学模式，而对照组则采用常规教学方法，3个月后对其教学成果进行评估。结果观察组的动手操作能力、语言表达和交流能力、护士角色的认知度、团队合作意识以及综合素质增强了人数比例为24/40（60.00%）、26/40（65.00%）、22/40（55.00%）、25/40（62.50%）、28/40（70.00%），均超过半数以上，而对照组相对应的比例为5/40（12.50%）、8/40（20.00%）、10/40（25.00%）、9/40（22.50%）、12/40（30.00%），两组相比，差异具有显著性，P<0.05，有统计学意义。结论体验式教学在护理教学中应用具有良好的教学效果，得到了广大师生的认同，值得在护理教学中应用推广。

简介：摘要伴随的医疗卫生改革的不断深入，医院根据患者就医选择、就医时的行为、就医心理等情况，开展了医院志愿服务，旨在改善患者的就医体验，及时发现患者就医时的问题，在最大程度上弥补医患沟通的不足。目前，医院志愿服务的内容主要包括陪伴服务、心理服务、照顾服务、咨询服务，规范管理服务内容，改善门诊患者的就医体验。

简介：目的：探讨护士工作体验调查量表的信度和效度。方法：采用卫计委医院管理研究所研发的护士工作体验调查表对临床护士进行问卷调查,采用统计学方法进行信度、效度分析。结果：问卷的Cronbach＇s系数值为0.964,分析22个条目,系数≤0.964,全部保留;经因子分析KMO统计量为0.956,非常接近1;且Bartlett球形度检验统计量为10559.399,其伴随概率为0.000,相关矩阵与单位矩阵具有显著差异。量表经因子分析共提取3个公因子,公因子的累计方差贡献率为73.087%,且每个条目在相应因子上的因子载荷〉0.5,各条目对某一公因子具有较高负荷。结论：护士工作体验调查量表具有较好的信度、效度,可用于护士工作体验的调查评估,对护理管理改进具有指导作用。

简介：目的探究乌鲁木齐市养老机构中老年人的生活体验，以期为提高老年人的生活质量提供科学依据。方法采用目的抽样法，选取乌鲁木齐市4所养老机构中的10名老年人进行半结构式深入访谈，使用Colaizzi现象学分析法分析资料。结果将被访老年人的生活体验归纳为负性体验和正性体验，其中，负性体验包括身体状况欠佳、安全管理不到位、规章制度欠合理、经济紧张、情感支持缺乏和灵性不适6个主题；正性体验包括日常生活服务周到、社交增加和基本医疗服务有保障3个主题。结论乌鲁木齐市养老机构老年人生活体验受多方因素影响，应针对机构存在的问题和老年人自身特点及需求，多种举措改善养老机构老年人的负性生活体验，并积极倡导正性生活体验，提高生活质量。

简介：

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简介：摘要在社会进步和发展下，人均物质生活水平显著提升，对于自身健康重视程度不断提升，相应促进我国医疗行业的快速发展，尤其是护理质量得到了显著提升。在护理教学中，为了可以有效提升教学质量，培养更多的高素质人才，应该对传统的教学理念和教学方法进一步创新，应用体验式教学，促使学生可以将所学知识应用到实践中，在实践中提升学习成效，养成良好的护理素养。本文就护理教学中体验式教学应用进行分析，针对其中存在的问题进行深入剖析。