简介：摘要目的探讨信任、感知收益与感知风险对产妇互联网居家护理服务使用意愿的影响。方法本研究为横断面研究。于2020年6—8月采用方便抽样法选取在温州市某三甲医院产科住院的268名产妇为研究对象。采用—般情况调查表，居家护理服务的信任、感知收益、感知风险与使用意愿问卷对其进行调查。采用多重线性回归分析进行影响因素分析，采用结构方程模型构建路径关系。结果共回收有效问卷256份。256名产妇互联网居家护理服务使用意愿总分为（12.32±2.20）分。多重线性回归结果显示，家庭人均月收入、常用护理服务来源、信任、感知收益、感知风险是产妇互联网居家护理服务使用意愿的影响因素（P<0.05），可解释总变异的49.6%。中介效应分析结果显示，感知收益、感知风险在信任与使用意愿之间均存在部分中介效应，分别占总效应的47.8%与5.1%。结论政府及服务提供方应重视信任对产妇互联网居家护理服务使用意愿的影响，可通过提升其感知收益、降低其风险忧虑进而提升其使用意愿。

简介：摘要目的分析医院职工原创的医学人文文章，凝练职工感知的医院文化核心要素，为多院区同质化建设提供建议。方法收集2013年1月至2019年12月北京市某三级甲等医院微信订阅号、网站、各类自制书籍上刊登的职工原创医学人文类文章。采用Python 3.7进行文本挖掘；通过Bert和腾讯开源800万中文词数据集做实体识别训练数据集；采用K-Means聚类分析选择拟合度较高的聚类结果；利用TextRank筛选聚类后每类的关键词，最终根据筛选后的关键词总结分类含义。结果共收集文章341篇，其前10高频词包括工作、医院、患者、病人、发展、医学、医疗、医生、门诊和临床。采用Bert数据集的文本聚类将各关键词分为过程回忆、工作属性、工作职责、诊疗行为、成长经历、团队协作、职业精神、管理创新、医患沟通和其他10类。结论医院员工文化感知研究有助于探寻医院文化的内涵。在多院区同质化建设中应培养员工对医院的认同感和归属感，提升其获得感和幸福感，强化以患者为中心的科学管理体系。

简介：摘要目的了解我国护士对医院人文管理感知现状，并对其影响因素进行探讨，为提升我国医院人文管理水平提供参考。方法采取分层抽样法调查我国8所二级及以上医院护士800名，采用护理人员医院人文管理感知问卷进行调查。结果护士对医院人文管理感知均分为(137.58±10.62)分，情感管理维度得分率最高，为71.45%，人才管理维度得分率最低，为57.20%。不同医院等级、学历、职称护士人文管理感知得分比较，差异有统计学意义(P<0.05)。结论护士人文管理感知程度呈中等水平。建议护理管理者可以根据影响护士医院人文感知的主要因素，构建和谐人文环境，营造温馨人文氛围，激发护士的积极性和创造性，将人文关怀理念传递到患者的优质服务中去。

简介：摘要目的探讨急诊护士对急诊护理中断事件的体验、感受及避免或减少中断事件发生的措施，为急诊护理管理者加强护理中断事件的管理提供参考。方法采用描述性质性研究的方法，采用目的抽样法，于2019年8—9月选取成都市某三甲医院急诊科3个护理单元12名护士进行半结构式访谈，将获得的访谈资料运用主题分析法进行分析。结果通过主题分析，提炼出的主题包括中断事件的来源、发生时护士的当前事务、影响及应对策略。结论急诊护理中断事件的发生对急诊护士有较多不利影响，护理管理者应从多角度采取各种措施减少护理中断事件的发生，避免出现护理不良事件，从而保障患者安全。

简介：摘要目的探讨社区护士在循证护理实践过程中感知到的障碍。方法2017年10月至2018年4月，通过横断面调查，采用循证护理实践障碍量表调查全国769名社区护士的感知障碍。之后通过目的抽样，对15名社区护士进行半结构式访谈，进一步了解社区护士在循证实践过程中障碍的具体因素，障碍带来的影响，以及克服障碍所需要的支持。访谈结果经文本转化后采用Nvivo 11.0软件进行主题分析。结果社区护士循证实践中感知到最大的障碍来自循证资源环境，其次是科研报道质量、自身能力态度、科研报道呈现。访谈结果再次证实这些障碍因素，并且挖掘了障碍的具体内容，障碍所带来的消极影响，以及需要通过循证实践培训、循证实践资源多方支持帮助社区护士克服循证实践中的障碍。结论社区护士循证实践过程中面临多重障碍，建议加强社区护士的循证实践中组织、人员、资源的支持，帮助社区护士提升循证实践能力。

简介：摘要目的探讨社区护士在循证护理实践过程中感知到的障碍。方法2017年10月至2018年4月，通过横断面调查，采用循证护理实践障碍量表调查全国769名社区护士的感知障碍。之后通过目的抽样，对15名社区护士进行半结构式访谈，进一步了解社区护士在循证实践过程中障碍的具体因素，障碍带来的影响，以及克服障碍所需要的支持。访谈结果经文本转化后采用Nvivo 11.0软件进行主题分析。结果社区护士循证实践中感知到最大的障碍来自循证资源环境，其次是科研报道质量、自身能力态度、科研报道呈现。访谈结果再次证实这些障碍因素，并且挖掘了障碍的具体内容，障碍所带来的消极影响，以及需要通过循证实践培训、循证实践资源多方支持帮助社区护士克服循证实践中的障碍。结论社区护士循证实践过程中面临多重障碍，建议加强社区护士的循证实践中组织、人员、资源的支持，帮助社区护士提升循证实践能力。

简介：摘要母亲感知脆弱水平增高会导致母亲过度保护患儿，从而影响患儿心理行为发展，造成医疗资源过度利用。本文就母亲感知脆弱的概念、测量工具和研究现状进行综述，并从母亲自身因素、患儿因素和社会心理因素3个方面对影响因素进行归纳总结，以期为进一步开展相关研究，探索有效的干预措施提供依据。

简介：摘要父母感知脆弱在儿科患儿中广泛存在，对患儿、家庭、社会存在严重的不良影响。本文就患儿父母感知脆弱的概念、常用的测量工具、国内外研究现状进行综述，并从患儿因素、父母因素及社会因素3个方面对影响因素进行归纳总结，分析现有研究的局限性并提出建议，以期为今后开展父母感知脆弱的评估、预防与干预提供参考。

简介：[摘要]目的 探讨感知服务式思维教学在临床服务及教学中的应用效果。方法 选取2019年1月至2020年1月在我院实习的

简介：

简介：摘要目的探讨高通量血液透析患者(High-Flux Hemodialysis，HFHD)风险感知状况，并分析其相关危险因素。方法抽选湖北省中医院2018年1月至2020年1月收治的HFHD患者200例作为研究对象，采用慢病风险感知量表，通过单因素分析、多因素Logistic回归分析筛选HFHD患者风险感知的影响因素。结果200例HFHD患者中风险感知总分为(47.30±1.63)分，处于较高的水平；各维度得分由高到低依次为：身体诊疗风险(20.42±1.52)分、经济风险(16.85±1.20)分、社会心理风险(9.56±1.55)分。多因素Logistic回归分析显示：年龄、性别、心理弹性、经济状况、社会支持等均是HFHD患者风险感知的独立影响因素(均P<0.05)。结论当前，HFHD患者风险感知处于较高水平，患者年龄、性别、社会支持、经济条件、心理弹性与HFHD患者风险密切相关，临床需提高重视程度，采取针对性护理措施，降低患者风险感知程度，保证患者身心健康。

简介：摘要目的探讨脑瘫患儿智力发育水平与感知觉训练效果的相关性。方法抽取驻马店市中心医院2018年1月至2020年1月收治的163例脑瘫患儿作为研究对象，均于治疗前评估患儿的智力发育水平，实施常规治疗及感知觉训练，分析患儿智力发育水平与感知觉训练效果的关系。结果163例脑瘫患儿经感知觉训练后治愈0例，显效31例，有效97例，无效35例，治疗总有效率为78.53%；感知觉训练无效患儿血清生长激素水平及智力测试发育商(DQ)评分均低于训练有效患儿，差异有统计学意义(P<0.05)；经二元Logistic回归分析后建立多元Logistic回归模型，结果显示，脑瘫患儿治疗前血清生长激素水平、DQ评分均是感知觉训练无效的影响因素(OR>1，P<0.05)。智力发育水平影响感知觉训练效果的风险因子OR值高于血清生长激素水平。结论脑瘫患儿血清生长激素水平及智力发育水平均与感知觉训练效果密切相关，其中智力发育水平对感知觉训练效果的影响更为明显。

简介：【摘要】目的 研究心理护理干预对产妇生产体验的影响。方法 选择118名在我院进行分娩的产妇作为研究对象，抽取时间段在2020年12月到2021年3月期间。采用随机数字表法将患者按1：1比例分为心理组和常规组两组，每组59人。常规组产妇采用常规护理干预，心理组产妇在常规护理上联合心理护理干预，评估两组产妇的心理状态和护理满意度。结果 心理组产妇SAS评分、SDS评分和护理满意度皆优于常规组患者，组间差异显著，P

简介：摘要目的探讨医学院校学生课堂沉默的现状及其与课堂环境感知的关系，为促进学生发挥课堂主体性作用、实现参与式教学提供参考。方法本研究采用问卷调查方法。2020年10月，选择黑龙江省4所医学院校的7 202名学生进行网络问卷调查，并采用Pearson相关分析、多重线性阶层回归分析等方法，分析课堂沉默与课堂环境感知的关系。结果医学院校学生课堂沉默评分为(2.95±0.66)分。课堂沉默与课堂环境感知各维度评分[教师期望(3.77±0.72)分、班级规模(3.05±0.89)分、课堂气氛(2.71±0.80)分、课堂发言(3.06±0.73)分、教学方式(3.14±0.86)分、课程设置(2.23±0.66)分]均呈负相关(r＝-0.413~-0.042，P<0.01)。控制人口学变量后，课堂环境感知中的教师期望对课堂沉默具有正向预测作用(β＝0.034，P<0.01)，课堂环境感知的其他维度对医学院校学生课堂沉默具有负向预测作用(β＝-0.214~-0.043，P<0.01)。结论医学院校学生课堂沉默处于中等水平，课堂沉默水平会受到其感知到的课堂环境的影响。教师应当营造具有活力的课堂环境，降低课堂沉默水平，提高学生的课堂参与度。

简介：摘要目的调查和分析工勤人员院感知识/技能培训和落实情况，为针对性干预提供参考。方法于2019年4—5月采用自行设计的调查问卷方便抽样调查广州市属医疗机构497名工勤人员的院感知识技能接受培训率、掌握率、落实率和配套工作设施便利充足率。结果工勤人员中女性、年龄＞40岁、高中及以下文化程度、工作经验不足五年的比例分别为85.11%（423/497）、76.66%（381/497）、87.73%（436/497）、48.09%（239/497）；接受过系统规范培训的人员比例为73.24%（364/497），37.02%（184/497）的人员认为护士培训效果较好；手卫生、清洁消毒、医疗废物分类、针刺伤处理相关知识技能未掌握比例分别为11.86%（59/497）、31.79%（158/497）、11.67%（58/497）、4.42%（22/497）；手卫生、工具卫生、医疗废物处理、工服卫生累计落实不规范比例分别为6.24%（31/497）、11.47%（57/497）、10.26%（51/497）、51.11%（254/497）；洗手设施不便利、快速手消毒液不足、手套不足比例分别为14.28%（71/497）、9.06%（45/497）、14.49%（72/497）；95.5%（42/44）的建议与加强培训有关。结论工勤人员结构需要优化，需要向该群体提供系统规范化院感知识技能培训和便利足够的院感设施和防护用品。

简介：摘要目的了解围手术期患儿父母护理服务感知的现状，分析护理服务感知对患儿父母应对方式的影响。方法便利选取2019年10—12月河南省3所三级综合医院行手术治疗的患儿父母500名为研究对象，应用一般资料调查表、护理服务Servqual测评量表、父母应对方式量表（CHIP）进行调查，应用Pearson相关分析和分层回归分析探讨患儿父母护理服务感知对其应对方式的影响。共发放问卷500份，回收有效问卷476份，有效回收率为95.2%。结果476名围手术期患儿父母护理服务感知均分为（3.99±0.56）分，应对方式总分为（92.25±9.38）分。Pearson相关分析结果显示，围手术期患儿父母护理服务感知总分与应对方式总分呈正相关（r=0.271，P<0.05）。单因素分析结果显示，围手术期患儿父母应对方式得分在是否独生子女、父母文化程度、家庭居住地、家庭月收入方面的差异具有统计学意义（P<0.05）。分层回归分析显示，控制一般资料后，护理服务感知量表中保证性和移情性是围手术期患儿父母应对方式的主要影响因素（P<0.05）。结论围手术期患儿父母护理服务感知影响其应对方式，临床护理人员应采取针对性措施改进护理服务质量，提高患儿父母对护理服务质量的感知度，从而帮助患儿父母以更加积极的方式应对疾病。

简介：【摘要】目的：探究协同护理模式对改善老年心肌梗死患者疾病感知的作用。方法：选择我院收治的74例老年脑梗死患者，将其随机均分为2组，分别接受常规护理模式以及协同护理模式，对比两组患者疾病感知状况。结果：经护理干预后，研究组患者疾病感知情况相较于参照组有显著提升，差异统计学意义显现（P＜0.05）。结论：协同护理模式能够更好地改善患者对于心肌梗死的感知，保障自身的治疗、护理依从度，取得更好地护理干预效果，值得将其进行临床推广应用。

简介：摘要目的探讨孕产妇及家属在严重产科并发症后的情感体验及照顾体验的有关质性。方法纳入2017年1月至2019年1月在深圳市龙华区中心医院进行分娩的孕产妇100例，将其按照是否发生严重产科并发症分成并发症组(23例)与无并发症组(77例)。比较两组孕产妇及其家属的情感体验以及照顾体验情况。并通过Pearson分析孕产妇家属的HAMA、HAMD评分与ECI评分的相关性。结果并发症组孕产妇及家属的HAMA、HAMD评分均显著高于无并发症组，差异有统计学意义(均P<0.05)。并发症组孕产妇家属的消极评价评分显著高于无并发症组，而积极评价评分显著低于无并发症组，差异有统计学意义(均P<0.05)。经Pearson相关性分析显示，孕产妇家属HAMA、HAMD评分与消极评价评分均呈正相关关系，而与积极评价评分均呈负相关关系，差异有统计学意义(均P<0.05)。工作状况为在职、经济状况紧张的孕产妇家属消极评价评分均显著高于工作状况为无/退休、经济状况宽裕的家属；而积极评价均显著低于工作状况为无/退休、经济状况宽裕的家属，差异有统计学意义(均P<0.05)。结论孕产妇及家属在严重产科并发症后均存在一定程度的焦虑、抑郁等负性情绪，且家属的照顾体验相对较差，值得临床重点关注。

简介：摘要本文对就医体验的概念、儿科就医体验测量工具的开发及应用进行综述，分析测量工具的信效度、研究对象、内容结构、条目数量和应用现状，探讨国外测量工具的优缺点，旨在为国内儿科就医体验测量工具的研发提供依据和借鉴，进而能够切实评价儿科就医体验，改善儿科医疗服务，构建和谐的就医环境。

简介：摘要：就诊是每个人一生中无法避免的经历和体验。对患者而言，就医体验是患者感知、预期、经历、观察、满意程度、心理情绪和意愿传播的集成。对于医院而言，就医体验则是患者在被服务过程中的经历和感受，是医院服务水平和服务能力的体现，是改善优化医患忠诚度的有力抓手，对服务质量推动具有促进作用。随着社会发展，就医体验越来越被全社会关注。患者体验已经成为评判医院服务质量优劣的核心指标[1]。《三级综合医院评审标准实施细则(2011年版)》中明确要求医院需积极釆取举措,改善患者就医体验[2]。医患关系也逐渐受到文化、经济等多层面的影响，关系不再单一，此时患者的就医体验显得十分重要。