简介:【摘要】目的:探究多媒体技术联合传统教学在医学影像学教学改革中的应用意义。方法:摘选我院2018年3月--2020年3月期间入学200名学生,依据1:1分配原理,将学生划为两组各100名。其中传统组施行传统教学;联合组施行多媒体技术联合传统教学。对比2组学生的教学效果。结果:传统组学生的对教学方法满意度低于联合组,两组数据比较有统计学意义(P<0.05);传统组学生综合能力考核成绩较联合组差,P<0.05,具有统计学意义。结论:应用多媒体技术联合传统教学,能够帮助学生进一步巩固影像学理论知识,并有效提升读片能力,从而使得学生影像学综合素养能够显著强化。
简介:摘要:随着我国经济的稳定快速发展,我国科学技术的研究不断得到提升,与此同时医学技术也得到了稳定的发展,实现的效果与功能也实现了质的飞跃。放射医学是基于物理学的相关原理,来对人体内所出现的病变进行有效观察。可使用的技术包括:X射线技术;CT技术;MRI技术;数字化摄影技术;分子摄像技术;核磁共振成像技术等等。在现如今的放射医学技术中,经常使用医学影像技术对人体内所观察出的病变进行分析,将这两项技术相结合,成为新时代医疗技术中不可或缺的一部分。本文便根据放射医学技术与医学影响技术进行分析与研究,同时对放射医学技术中常用的技术进行有效研究与分析,以此来实现对人体内出现的病变实现有效观察与诊断,帮助医生更好的掌握病人出现的病变并且更快的进行诊治。
简介:摘要:文章主要是分析了让医学生早期接触预防的意义,在此基础上讲解了让医学生早期接触预防的具体措施,望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。
简介:摘要:在科学技术飞速发展的推动下,大量的新型科学技术被人们研发出来,并且在医学领域中得以良好的运用,有效的促进了医疗水平的提升。医学影响技术在这种形势下得到了良好的发展,并且逐渐的被人们将其与计算机技术加以整合,从而实现计算机X线影像技术,超声、SPECT、ECT、PET、MRI等等,这些先进技术的出现为我国医疗事业的发展起到了积极的促进作用,尽管不同技术的使用原理都是存在一定的差异的,但是影像技术对影像诊断所带来的影响力是非常大的,其是从以往单一的形态转变为当下多样化的形态,功能与形态的多元化发展,不但可以为综合诊断给予辅助,并且也可以为后期的治疗工作打下良好的基础。
简介:[摘要]目的:探讨放射影像学技术在本院的应用情况,并且对造成成像质量的影响因素加以分析。方法:选取2020年6月至2021年6月我院展开的X线检查1074次,CR DR检查共762次,以及总院的CT检查共88次,MRI检查30次,DSA检查24例,对其展开有效分析。与此同时还对10名放射科的医生展开咨询,深度剖析影响质量的主要原因。结果:从对图像的检测质量显示,其中X线检查的合格率为97.46%,不良事件CT的发生率最高 1.23%,MRI、DSA的检查满意率最低分别为 92.13%、92.80%,CT的科室满意率最低91.06%。操作者的经验技术水平总分最高40分,其次为检查的目的与成像难易程度37分,再次为仪器设备的性能与状态 36分、仪器设备的参数与模式设置35分、患者的配合能力33 分、技术类型32分、检查前的准备质量25分。结论:医学影像技术在临床应用上安全有效,值得临床推广[1]。
简介:摘要:目的:探究在医学影像诊断过程中应用医学影像技术的作用和效果。方法:随机选择我院就诊的患者共计100例作为研究对象,将其随机分为常规接受诊疗的对照组患者和联合接受医学影像学诊断的观察组患者。对两组患者接受不同诊断检查后的诊断准确率、敏感度及特异性进行统计以及对比。结果:经过病理检查后可以发现,接受了常规诊断联合医学影像诊断的观察组患者可确诊,诊断准确率为98%,而接受了常规诊断的对照组患者诊断准确率仅为76%,两组患者在诊断准确率之间的差异具有统计学意义(P<0.05),同时,在诊断的特异性以及灵敏度方面,两组患者之间的差异同样具有统计学意义(P<0.05)。结论:在进行疾病的诊断时,医学影像技术作为重要的辅助技术,能够对患者的病情进行有效的观察和诊断,从而辅助临床医师对病情进行更加全面的分析,对于准确诊断以及对患者开展后续的治疗具有非常重要的作用。