简介:摘要本文汇报了1例主动脉夹层动脉瘤的手术护理配合,从DebakeyI型主动脉夹层动脉瘤的发病特点、临床表现、诊断检查结果、手术等方面介绍了术中护理配合的过程及重要步骤,提供了可借鉴的临床资料。
简介:目的对64例使用主动脉内球囊反搏(intra-aorticballoonpump,IABP)的患者,通过质量控制(qualitycontrol,QC)及制定护理干预措施以降低IABP非计划性拔管的发生,提高临床护理效果,减少护理不良事件.方法科内组织QC活动小组,确定成员及分工,对使用IABP的患者以1年为目标,制定降低IABP非计划性拔管的干预措施,达到降低非计划性拔管的目的.结果在QC活动开展的12个月中,有64例患者植入IABP,均未出现非计划性拔管,非计划性拔管率为0.在QC活动开展期间,发现潜在和存在的情况包括固定方法不达标5例,无约束10例,无效约束5例,早期拒绝约束1例,后期拒绝约束9例,皮肤压痕、压红2例,缝线松脱2例、断线1例,所有潜在的或存在的情况在QC活动中均及时被发现和纠正,达标率为100%.结论QC活动有助于护理人员及时发现和纠正护理工作存在的问题和不足,预防IABP患者的非计划性拔管,有效降低非计划性拔管的发生率.
简介:摘要医学的教育和应用讲究理论与实践结合,最后达到融会贯通的境界,而临床实习正是达到这一终极目标的必经之路,因此其重要性不言而喻。传统的教学模式是以老师教授为中心的“单向”和学生接受为结果的“被动”方式,此外,医学是一门被公众认为相对枯燥乏味的学科,这样的情况下大多数的结果是老师授完、学生听完,知识成为学生面前的匆匆过客,甚至没有留下一丝痕迹。从众多资深教师和学校总结出来的教学经验无非就是将“被动”和“单向”的学习变为“主动”和“互动”。