简介:摘要: 医学院校内,培养专业医学类人才是为我国医疗科研技术发展提供重要保证,倡导构建医学院校辅导员与班主任使得在育人机制上达到珠联璧合的目的。目前医学院校育人现状情况不够乐观,合理性地提出医学院校辅导员与班主任合力育人机制的构建完善,为了完善制度,将以“明确责任、合理分工、加强培训、建立沟通、提高素质”为最终目的。
简介:摘要目的加速康复外科(enhancedrecoveryaftersurgery,ERAS)理念是1997年由丹麦医生Kehlet等1提出的,到今天为止已有近20年。其多学科、多模式围术期康复干预的理念已经获得了全世界外科界的广泛认可。其主旨是围手术期以循证医学证据为依据,多学科通力合作,优化各项处理措施,以改善患者预后,缩短围术期住院时间,减少并发症。这一系列有效措施是在微创手术、麻醉、护理等多学科紧密合作的基础上体现的。目前该理念,被广泛应用到外科各类手术中,是一种有效的临床护理模式2。
简介:摘要目的分析烤瓷联冠及烤瓷桥修复后对基牙咬合力的作用。方法入选此研究中的80例对象均为我院于2013年3月-2016年4月期间所收治的牙齿修复治疗患者,依据修复方法的差异性分为观察组和对照组,观察组选择烤瓷联冠修复,对照组选择烤瓷桥修复,对两种修复方法的咬合力进行对比。结果观察组经修复后有效率为90.0%,对照组修复后有效率为87.5%,两组对比差异无统计学意义(P>0.05),两组就诊时的基牙咬合力对比差异无统计学意义(P>0.05),但治疗完成时及治疗后4个月观察组则优于对照组(P<0.05)。结论患者采用烤瓷联冠及烤瓷桥进行修复可提升基牙的咬合力,有效修复患病牙齿,可根据患者实际情况进行修复方式的选择。