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简介：摘要： 时代的进步与社会的转型对我们的教育教学提出了更高 ﹑ 更明晰的要求 —— 培养全面发展的学生。可这一要求光是靠老师这一方面的因素很难实现，这有要求需要学校 ﹑ 教师 ﹑ 家长等各方面的因素相互配合，相互作用。尤其是教师与家长这两个最主要因素相互理解和相互沟通。

简介：学校教育离不开家长的支持,很多学校因此成立了＂家委会＂,但如何正面引导,让家长成为参与学校教育的正能量？这就需要确定家长与学校的权利边界。青岛四十七中在厘清家校权利、达到教育上的共识与互补,形成育人合力方面做出了一些探索,希望能够给大家带来一定的启发。三级家长委员会——界定家长权利边界家校合作中经常存在一些问题,比如个别家长委员自身定位不强,缺乏大局观,凡事站在自己孩子和班级角度考虑问题,出现越位现象。针对这些问题,

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简介：摘要：随着素质教育理念的不断深入，在高校教育体系中，思政教育越来越受到学校和国家的重视，思想政治工作对高校育人教育起到了十分重要的影响，它关系到学校能否培育出有道德品质的人才。高校思政育人的教育理念也多次在全国高校思政工作会议中被提及到，立德树人的思政教育已经成为高校教育中的重中之重。从目前的情况来看，当前的高校思政教育育人的作用并未达到预计效果。因此，学校需要积极改善教育模式，提高教师的思政育人教育水平，融合各类教育资源，并制定出有效的思政教育合力育人机制。本文结合思政育人的教育理念，探究提高教育效果的具体实施路径。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断深入，在高校教育体系中，思政教育越来越受到学校和国家的重视，思想政治工作对高校育人教育起到了十分重要的影响，它关系到学校能否培育出有道德品质的人才。高校思政育人的教育理念也多次在全国高校思政工作会议中被提及到，立德树人的思政教育已经成为高校教育中的重中之重。从目前的情况来看，当前的高校思政教育育人的作用并未达到预计效果。因此，学校需要积极改善教育模式，提高教师的思政育人教育水平，融合各类教育资源，并制定出有效的思政教育合力育人机制。本文结合思政育人的教育理念，探究提高教育效果的具体实施路径。

简介：摘要：随着教育改革的深入发展，家校共育已成为教育领域的重要课题。本文通过分析家校共育的现状，探讨凝聚家校双合力的必要性和重要性，并提出一系列具体策略，以期探索出一条有效的育人新路径。本文首先阐述了家校共育的理论基础，随后从实践角度出发，详细分析了家校共育的实施策略，并结合案例分析，总结了家校共育的成效与不足。最后，本文提出了对未来家校共育工作的展望和建议。

简介：摘要在本文中，重点分析了关于合力育人的知识点。当前，教育的具体效果是根据学校以及家庭而来的，因此学校和家庭之间有着密切的联系，如果双方之间有了预定的默契，那么在沟通和理解上会形成相应的合力，以此在最大程度上发挥出教育的优势，从而培养出综合型素质人才。

简介：摘要：在双减背景下，实现家校育人合力至关重要。双减指减负和减压，旨在减轻学生过重的学业负担和学校考试压力。在这种背景下，家校育人合力的形成需要家长和学校共同努力，以促进学生全面发展和健康成长。本文将探讨如何形成家校育人合力，并提出相关的关键词。

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简介：摘要：众所周知，德育和智育是教育的两大主题。我们必须凝聚学校、家庭、社会“三位一体”教育，相互合作、补充，形成合力对学校开展德育工作和实现学校智育的培养目标有着重要的意义。因此学校要密切联系家庭德育,充分利用社会德育资源, 争取更好更全面的做好德育工作。

简介：研究生辅导员与导师合力育人是国家教育方针之所需，是研究生思想政治教育目标实现之所求。由于各自的工作职责和研究生德育需求的契合，催生了研究生辅导员与导师共同参与研究生思想政治教育的实践。然而在工作中两支队伍各自为政，各行其是，其优势的叠加效应并未显现。因此，要树立意识，健全机制，构建研究生思想政治教育合力，提高研究生思想政治教育的实效性。

简介：摘要： 为实现学校教育与家庭教育的互动合作，不断提高家庭教育质量，力求家校进行科学的教育互助，学校借助新德育“ 主体性唤醒，正能量传递，全人格培养”教育理念，陆续开展家长会培训、推进家庭会议、倡导家庭阅读、促进家长进课堂等活动。家校合力育人应该成为家长、学校及教育工作者追求的教育方向。

简介：摘要：构建高校思政教育合力育人体系是现阶段教育发展的重要部分。基于此，本文从学生、教师、学校三方面对于现阶段高校思政教育现状进行分析，进而得出了改善思政课堂教育形式、提高思政教师专业素质、加强思政教育宣传工作以及建立家校之间的联系等四项解决途径，以期在新时期的发展中更好的构建合力育人体系。

简介：摘要:国家教育双减政策，使家校共同教育学生将要面对更多的挑战，同时家长与学校双方的观念也必须转变，必须摒弃分数唯一论。教师要做到将学生视为学习中心，加强自身的学习，提高自身教育能力。在近几十年的你教育工作中，家校合作共同教育对我国的教育具有重大的作用，但是仍然存在一些问题，需要引起我们高度重视并加以解决。比如，在家校合作期间，学校和家长的合作意识均比较薄弱，各自权利与责任含糊不清，具体的家校合作内容和方法均比较单一等。

简介：为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,切实落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议所强调的“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”的重要讲话精神,探索思想政治理论课教师与辅导员队伍的有效整合途径,丰富和完善高校全员育人的模式和路径,做好高校思想政治工作,由西安交通大学马克思主义学院、党委学工部和《思想理论教育导刊》编辑部共同举办的“同向同行·合力育人——高校思想政治教育全员育人学术研讨会”于2018年7月14-15日在西安召开。