简介：摘要小学美术教学课堂，教师应该重视结合学生学习实际，不断探索更加有效的教学模式运用，以帮助学生提高美术学习能力。本文基于对情感教育模式的研究，提出了在小学美术教学课堂，如何引入情感教育策略，希望进一步分析能够为相关教学工作开展提供有效助力。

简介：小学阶段的美术课程,并不属于专业训练,但要求学生具有基本的相关素养。无论是美术欣赏课,还是平日课堂中的欣赏环节,都对美术课堂教学有着重要作用和意义。小学美术欣赏课很多时候呈现给我们的是教师一个人的自圆其说或者平淡的课件展示,学生对艺术作品的理解只是看着喜欢或是不喜欢,而并没有深入的了解。教师要使美术欣赏与学生生活经验紧密关联,努力创设一种可以让学生听、视、感、触的环境氛围,多渠道地刺激学生感官,来激发、感染、陶冶、诱导学生的情感,营造积极、互动的课堂学习,使学生产生强烈的探究兴趣和欲望,产生学习的动力,为此达到相应的教学效果。

简介：摘要在当前素质教育理念不断提推动下，上识教育逐渐备受关注，其中积极做好上识教育不仅可以促使小学生得到健康成长，并且还可以调动学生的积极性，让学生在学习中感受到教师所给予的关怀，抚慰心灵。鉴于此，本文主要对小学上识教育的发展对策加以研究与分析，旨在实现小学教育的有效发展。

简介：

简介：摘要：目的 评价口腔健康教育对小学生口腔卫生状况改善的效果。方法 选取我校 300名小学生逐一进行现场口腔健康状况检查并作记录。随机分为观察组（ 150人）和对照组（ 150人），针对观察组小学生进行为期 3个月的口腔健康教育，并严格监督其认真刷牙维持口腔卫生；对照组未给予干预措施。结果

简介：摘要目的了解健康教育园健康知识普及的效果，以便对健康教育园今后的工作起到更好地引导作用。方法以苏州市所有6个非县级市区县（姑苏区、吴中区、相城区、工业园区、高新区和吴江区）的中小学生为研究对象，采用多阶段分层抽样的方法，对研究区域年龄在7～18岁的各中小学学生采用自身对照的方法，比较参观教育前后健康素养知识的知晓情况。结果健康素养知识的知晓率在参观前为55.24%，参观后为74.18%，提高了18.94个百分点，参观前后的知晓率差异具有统计学意义（χ2=280.72，P<0.001）。结论健康教育园的建设使中小学生健康素养知识的知晓情况高于干预前，对提高健康素养起到了积极的作用。

简介：伴随着信息技术的飞速发展，信息技术的学科教学也呈现出了极大的活力，然而信息技术与其他学科教学相比教学历史较短，在教学条件以及教学内容方面缺乏足够的教学经验与设备支撑，因此在实际教学过程当中教师教的内容多学生学习内容较少，教学效果并不是十分理想。因此，要想有效提升信息技术教育水平，应当创新教育教学，充分发挥学生在信息技术课堂上的主体地位，真正让学生参与其中，学有所得，学有所乐，在学习中养成良好的创新精神。

简介：摘要心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。现在我国在中小学生心理健康教育问题的基础教育已基本达成共识，其目的都是为了努力提高中小学生的心理素质，加强对中小学生的心理健康教育。我国社区医院心理健康教育存在着社区资源整合不足，教育途径和内容单一，社区医院心理健康教育模式的构建和研究与社会发展极不同步等状况。本文对中小学生心理健康教育所存在的问题与对策进行了深入的探究与讨论，进一步地为社区医院开展学生心理健康教育指明了方向。

简介：在当今文化建设和科技创新的推动下,各个行业在积聚自身特点情况下借助信息技术的力量得以迅速发展,而随着时代的发展,工艺美术的自身功能发生了很大的变化。当然,它的发展还存在很多不足,当代工艺美术的发展应继承并发扬传统工艺美术精神,继续保持中国传统的历史文化价值。在此基础上,应该不断创新,结合时代的发展需要,学习西方技术,使工艺美术在当代得以更好地发展。

简介：摘要新课程改革是我国教育改革的核心，新课程标准明确提出了科学教育要坚持以学生为本，以师为主的思想。面对美术课程，美术教师应转变观念和教学行为，体现人文精神，从生活美术的视角实施美术课程，以人为本，以师为主，以人文精神贯穿美术课堂激发学生学新习美术的兴趣，使学生形成基本的美术素养，培养创新精神和解决问题的能力。

简介：摘要本文首先阐述了平面设计视觉传达效果和中国传统美术色彩的关系，然后对平面设计视觉传达效果中的中国传统美术的红色、黄色、黑色这三种色彩进行分析，最后又探讨了平面设计中对色彩的应用问题。希望对我国平面设计师带来影响，使其在作品设计中更合理的融入中国传统美术的色彩。

简介：摘要目的通过分析中小学生发生过敏性紫癜疾病的相关因素，并探讨针对该疾病有效的护理对策，在此基础上结合健康教育以培养中小学生良好的生活习惯。方法回顾性分析在我院就诊的108例患有过敏性紫癜的中小学生，对采集的病史进行相关因素分析，找出过敏性紫癜的主要致病因素。在常规护理该疾病的基础上，给予相应的健康教育。结论经研究发现，垃圾食品是导致中小学生过敏性紫癜的主要发病因素。积极的临床护理可以有效治疗中小学生过敏性紫癜，结合健康教育可显著提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨不同糖尿病健康模式在糖尿病患者中的应用效果。方法选取我院收治的2型糖尿病患者90例，随机分为对照组和试验组，各45例。对照组接受传统健康教育，试验组接受全程健康教育，比较实施前后两组血糖控制情况和自我管理水平。结果实施健康教育后两组患者的血糖水平均明显改善（P＜0.05），试验组上述指标均优于对照组（P＜0.05）。实施后试验组患者的自我管理水平（按时服药、控制饮食、坚持锻炼、定期监测血糖、定期检查）显著高于对照组（P＜0.05）。结论对2型糖尿病患者实施全程健康教育有助于改善血糖控制水平，提高患者自我管理水平。

简介：摘要生命教育作为永恒的教育主题。促进学生的身心健康是心理健康教育的价值所在，而提升学生的生命意义与境界又是健康的价值所在，所以在高校心理健康教育中生命教育是深入学生精神世界的重要趋势，心理健康教育的核心价值就是关怀生命。生命教育与心理健康教育有着密不可分的联系，目前，虽然生命教育这一板块已经融入到心理健康教育中，但是从形式、题材、方法这些方面看，对于生命教育的深入和理解还是不够全面。本文对高校生命教育与心理健康教育的建构研究进行分析讨论。

简介：摘要医学素质教育的科学合理有序组织开展，对我国高等院校医学类专业在校学生群体自身综合素质水平的不断改善优化具备深刻影响，本文将会围绕素质教育及医学素质教育改革展开简要的论述分析。

简介：摘要科技馆展览教育与青少年科技教育是一项综合的系统工程，结合科技馆展览教育，促进青少年科技教育的发展，具有长期性和复杂性。为进一步增强青少年科学文化知识，应不断探索发挥科技馆展览教育在青少年科技教育中作用的策略，这样才能使科技馆展览教育促进青少年科技教育的发展。

简介：本文主要针对如何提高美术特色学校文化课教学效率，探讨隐性分层教学在文化课堂上的应用效果，以期帮助美术生培养对文化基础课的兴趣，提高文化课成绩，从而顺利踏进大学校门。

简介：性别暴力是一个近30多年来逐渐受到关注和深入研究的问题。针对学生而言，性别暴力（Gender-basedviolence，GBV）是指基于性别歧视、性别角色期望、性别刻板印象或不平等的性别权力关系，而强加于学生的有关性、身体或心理的暴力行为（UNESCO，2016）。

简介：摘要教育评价作为教育过程的一个重要环节，是改善教育质量的重要手段。因此，关注和重视护理高等教育评价已势在必行。而中美两国护理教育的评价机构和指标体系有很大不同，比较发现我国评价程序单一，对评价程序的研究比例少于美国，且对评价手段的研究文献多属于综述类文献，研究类文献少。基于此，我们要借鉴美国的先进经验，成立适合我国国情的护理高等教育评价专业机构，构建评价指标体系，加强评价程序和评价手段的研究，完善护理高等教育评价体系，促进护理高等教育的发展。

简介：大学生思想政治教育是高校重要教学任务,随着社会发展单单依靠思想政治课教学难以达到教学目的,高校专业课教育也要融入思想政治教育。为此,本文主要论述高校专业课教育融入思想政治教育存在问题和提出建议,期望高校专业课教育融入思想政治教育,为实现中华民族伟大复兴中国梦输送德才兼备的后备力量。