简介：摘要学校适应有助于实现学校教育目的，具有重要研究意义。本研究采用青少年小五人格问卷和大学新生学校适应问卷对400名大一新生进行调查，考察人格特质与大学新生学校适应间的关系。研究发现大学新生学校适应在性别和专业上差异显著；大学新生学校适应总分以及学习活动适应、交往活动适应、情绪状态适应三个维度与人格总分及各维度均显著相关，其中与情绪性显著负相关，与其它人格维度及人格总分均呈显著正相关。

简介：学校适应是指个体在学校背景下的学习、行为、情感和人际等方面的综合适应能力。作为衡量身心健康的重要标志之一,学校适应不仅影响着学生当前的身心健康,也影响着其毕业后的社会适应。研究发现,大学生学校适应既与个体人格特征、应对方式等内在因素有关,也与个体同伴关系、社会支持等外在因素有关。积极心理学认为,心理弹性是个体在遭遇逆境或重大困难时,有助于维持其良好适应的重要保护因素。

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简介：目的了解大学生学校归属感与成就动机的相关性。方法采用大学生学校归属感问卷和成就动机量表,对540名在校大学生进行问卷调查。结果大学男生在追求成功和成就动机上得分高于女生,而女生在避免失败动机上得分高于男生,差异均有统计学意义（P〈0.01）。大学生归属感各因子及总分分别与追求成功、成就动机呈正相关（P〈0.01）,校园同伴关系认可与避免失败呈负相关（P〈0.05）。追求成功与责任感和校园同伴关系认可的回归方程有统计学意义,β值分别为0.278和0.146。结论大学生成就动机有性别差异,学校归属感与成就动机相关,是其中的预测因子之一。

简介：摘要本文采用调查的方式对小学高年级学生营养状况及小学学校体育相关政策进行了调查，得到了学生营养状况与学校体育相关政策有关的调查结果，为了有效解决小学生肥胖与超重问题，小学学校应该结合学校实际情况优化学校体育相关政策，促进体育相关政策与学生营养状况的良性作用发挥。

简介：探讨工读学生社会支持、自我效能感与学校适应的关系。采用领悟社会支持量表、一般自我效能感量表和T读学校学生学校适应问卷对647名工读学生进行测量。结果显示：工读学生社会支持、自我效能感与学校适应呈正相关；自我效能感在社会支持与学校适应之间起部分中介作用。

简介：摘要探讨医生与护士关系的影响因素及医护关系对医患关系的影响，寻求建立良好医护关系及医患关系的方法。

简介：初中阶段个体思维和能力发展进入了飞跃期,也是人格形成的关键期,而初中阶段个体的人格和社会性方面的发展状况对个体的一生都会产生影响,而人际关系则是影响人格和社会性发展的重要因素。初中阶段的人际关系的发展意义重大,而相关的研究表明,形成亲密友谊的能力一部分在家庭中习得亲子关系和青少年社会调节能力之间存在显著相关[1]。

简介：摘要本文采用调查的方式对小学高年级学生营养状况及小学学校体育相关政策进行了调查，得到了学生营养状况与学校体育相关政策有关的调查结果，为了有效解决小学生肥胖与超重问题，小学学校应该结合学校实际情况优化学校体育相关政策，促进体育相关政策与学生营养状况的良性作用发挥。

简介：摘要：伴随着地区公共管理理论的出现，地区政府之间的行为，也就是地区公共管理的主要内容，受到了广泛的重视，因此，区域公共管理视角下地方政府合作的内容主要有树立合作行政理念，转变传统行政职能，实施合作行政整体性治理，并在构建利益协调机制方面。从协同监管、失信惩罚等。文章以区域公共管理相关理论为切入点，在对该理论内涵进行简要说明的基础上，围绕该理论对地方政府间的关系及其优化路径展开了讨论。

简介：无

简介：摘要信息通信技术能给政府带来基础性改变，这不仅体现在政府发挥功能的方式上，更体现在政府与社会组织、企业和个人的关系上。移动网络技术的发展，使得移动设备和移动互联网的优势日益凸显，进一步推动了社会形态和组织形态的变革，促进了政府创新形态的嬗

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简介：摘要癌症是当今世界最难攻克的医学难题，癌症病因复杂，但与性格（情绪）有关。不良情绪是癌细胞最有效的培养液，而健康心态则是癌细胞抑制剂。忧虑、绝望会加速癌症恶化，而平和乐观则利于身体康复，防止癌细胞的产生。

简介：近年来,科学家对人脑与人体免疫系统之间的相互作用,及其对全身健康状况的影响,进行了广泛深入的研究。关于心理压力容易导致疾病的学说,终于开始受到普遍重视,“心理免疫学”这门新兴学科也因此获得了迅速的发展。人类的免疫系统能够识别并抵抗细菌和病毒等侵入人体内的异物,所以人体对于各种疾病的感受性,在很大程度上取决于免疫系统的功能是否健全。

简介：摘要目的探讨胆红素与脑卒中的关系。方法分析105例脑梗塞和105例脑出血患者的临床资料及胆红素含量。结果脑梗塞组、脑出血组总胆红素、直接胆红素、间接胆红素含量均高于对照组,差异有统计学意义。结论脑梗塞组和脑出血组胆红素水平均高于正常对照组。

简介：有一些温度早已成为常识，比如人体正常的体温，水沸腾的温度，冰冻的温度；但说到对适合睡眠的温度，或是电动卷发棒的烫发温度，恐怕许多人都会语塞。

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简介：摘要目的讨论学校健康教育与健康促进。方法查阅文献资料并结合经验进行归纳总结。结论学校健康教育是使儿童青少年获得卫生知识、转变态度、增强卫生信念、转变不利于健康的行为、产生有益于健康的行为并改善环境，以达到促进身心健康，提高健康素质的目标。