简介:摘要 : 随着中国社会的发展,人口老龄化问题以及二胎政策的放开,护士的需求日益增多,同时护士的水平要求也越来越高。这时,叙事护理就成为了护理领域新的探究热点,本文主要是结合叙事护理在临床上的研究结果来探讨一下自己的看法。
简介:【摘 要】目的:为改善肺结核患者的焦虑心理,提高患者对疾病的认知程度以及治疗依从性,对叙事护理在肺结核患者健康教育中的应用效果作进一步探究。方法:回顾性分析2021年1月-2021年12月期间在本院接受治疗的肺结核患者为研究对象,共计60例,按接收治疗顺序平均分为对照组和观察组(每组各30例)。结果:统计研究表明,两组患者在采取不同的护理方法后,通过叙事护理的观察组患者SAS评分明显低于对照组,疾病知晓率、患者满意度明显高于对照组,组间数据差异明显,P<0.05,说明存在对比意义。结论:分析表明,叙事护理在肺结核患者健康教育中的应用效果显著,有效提升患者的疾病认知程度,提高患者满意度,明显促进医患关系和谐,护理效果显著,应用价值良好,对此护理方案建议大力推广应用。
简介:摘要:分析叙事教育用于急危重症护理教学中的应用。方法:选择从2022年1月-2022年6月急危重症护理人员内选择60例进行研究,分为对照组和实验组,每组各30例。对照组接受常规教育培训,实验组接受叙事教育,对比两组的相关指标。结果:培训教学后,通过对比发现,实验组沟通能力和同理心存在较大明显差异,P<0.05。结论:急危重症护理教学中,护理人员进行叙事教育培训,可以提高人员的同理心以及沟通能力,保证其具有较高的能力。