简介:摘要本文通过对儿科临床实验教学经验方法的总结,得出了贯穿整个儿科临床教学过程的儿科临床技能培训教学新体系,强调了模拟训练与临床实践相结合的教学体系,提高了临床教学效率和教学资源的利用率,保证了儿科临床实践教学质量。
简介:摘要目的规范化培训“90后”门诊导诊护士,加强护士队伍建设,提高护士服务理念,为尽快进入临床打下坚实的基础。结果根据规范化培训2-3个月的实践,调查对象的总体能力得有所提高,P<0.05。结论经过正规培训,“90后”导诊护士可以迅速进入角色转换,具备独立解决突发事件的能力,团队合作观念加强。
简介:摘要目的探讨124例精神障碍患者暴力行为的特点及其意义。方法抽取我中心2014年司法精神医学鉴定所的全部暴力行为者,全年共累计124例。调查内容包括人口学资料、提请鉴定方、犯罪特征、作案工具、既往有无精神异常史,精神疾病诊断、结论等。结果1、犯罪嫌疑人大多为男性青壮年、汉族、文化程度低、农村人口多等特征。2、50%案例由家属提请鉴定。3、、犯罪嫌疑人多以各种刀具及铁制农具为凶器,其手段残忍,社会危害极大,直接导致77人死亡,其杀人动机不明。4、诊断数量在前三位的分别是精神分裂症、心境障碍、人格障碍,无精神病者仅2人。其中精神分裂症导致68人死亡。5、既往有精神障碍者有62人。结论应加强对高危人群的普法教育,积极、科学治疗精神障碍患者,促进精神障碍的康复,最大限度减少故意伤害、故意杀人等暴力行为的发生。以保障人民生命财产安全。
简介:摘要目的探讨培训模式在护理培训中的应用效果。方法本次研究的250名新入院的护理人员均为医院在2013年7月到2015年7月期间收入,将其按照培训方法的不同分为观察组125例和对照组125例,观察组培训护理进行护理培训,对照组学员近采取传统护理培训,对比两组学员的培训满意度和考核达标率。结果观察组学员的考核达标率为96.8%,其培训满意度为98.4%;对照组学员的考核达标率为76.8%,其培训满意度为84.0%。两组学员考核达标率和培训满意度的组间比较差异均有统计学意义。结论在护理培训应用培训模式,有利于提高新入院护理人员的考核达标率以及培训满意度,值得推广应用。
简介:内容摘要构建安全防范系统是当前医院安全管理工作的重要内容,在做好人防、物防和技防“三位一体”防范系统的基础上,应着力做好安全教育培训工作,不断提升医护人员安全防范意识和能力,妥善应对各种安全突发事件,这对构建医院安全防范系统有着至关重要的作用。随着新修正的《安全生产法》出台,法治化建设对安全教育培训提出了新要求,特别是党的十八届四中全会通过了《关于全面推进推进依法治国若干重大问题的决定》,法治中国建设踏上了新征程,法治思维和法治方式将成为社会生活各领域的重要管理模式,医院安全教育培训工作也必须纳入法治化轨道,亟需以法治方式进行规范实施。基于此,本文试图通过梳理现行实践中安全教育培训存在的问题,并提出一些笼统的意见,为依法推进安全教育培训的实践摸索提供些许参考视角。