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  • 简介:目的分析疑似预防接种异常反应(AEFI)发生原因,指导今后免疫规划工作.方法病例个案来自北京市石景山区预防接种异常反应监测系统个案调查表,现场开展流行病学调查、病历资料收集,综合分析患者的发病与接种的关系.结果2例病例所接种疫苗的来源正规,接种单位和人员均具有资质,接种实施符合正常程序,冷链管理规范.结论2例病例所患疾病与接种AC脑膜炎球菌多糖疫苗(MenAC)存在时间上的关联,不除外预防接种异常反应.

  • 标签: 预防接种 A群C群脑膜炎球菌多糖疫苗 紫癜
  • 简介:摘要围绝经期是女性一生中生理、心理变化的重大转折时期,围绝经期妇女所出现的综合征及慢性疾病具有普遍性、严重性和长期性的特点,影响着妇女的健康,围绝经期妇女保健工作非常重要性。本文从围绝经期妇女心理、生活、药物、妇检等方面,来浅谈保健措施。

  • 标签: 围绝经期妇女 保健 重要性
  • 简介:摘要目的探讨微信在外科病区护理管理中的应用效果。方法选择我院1个外科病区护理单元由护士长设立手机微信,组织全科护士加入群聊,作为科内管理的一个交流平台。护士与护士长可共同留言,随时交流。结果信息交流活跃,提高了护理质量和工作效能,体现了人性化管理。结论微信应用于病区护理管理行之有效,方法简单。

  • 标签: 微信群 病区 管理
  • 简介:摘要目的探讨科室成员加入QQ后在科室护理管理中的应用效果。方法要求科室护理组成员加入护士长建立的QQ天使之家,科室需要沟通的所有信息在QQ中发布。结果科室成员加入QQ后,讯息知晓率提高,护理过失降低,全科护理人员关系融洽,提高了工作满意度。

  • 标签: QQ群 护理管理 沟通 短信
  • 简介:摘要目的评价中药复方灌肠对肠道菌的纠正作用。方法选取2012年1月到2014年1月于我院就诊的肠道菌感染患者共100例,将患者采用随机分组方法分为两组,每组各50例。对照组患者给与常规的临床分析和质量,观察组患者给予积极的中药复方灌肠治疗,每日一次,分别在接受治疗4周后,观察和比较两组患者的治疗效果。结果观察组50例患者中,在接受中药复方灌肠治疗后,大肠杆菌菌落计数明显减少,且明显优于对照组,P<0.05;观察组患者双歧杆菌、乳杆菌菌落计数明显增加,幅度大于对照组,P<0.05。结论中药复方灌肠治疗肠道菌群性疾病,能取得非常理想的治疗效果,能帮助调节患者体内的大肠杆菌,控制菌群失调等不良现象,稳定患者肠杆菌,值得在临床上大力推广和应用。

  • 标签: 中药复方灌肠 肠道菌群 疗效
  • 简介:《让你活到100岁也不痴呆的手指操》本书提供48种促进大脑活性化的手指操,内容包括手指、手腕的柔韧体操、弯曲手指操、旋转手指操、紧握手指操、伸展手指操、各种动物形状手指操、手指舞及加上简单的比赛和节拍游戏的手指操等。让你在快乐的手指动作游戏中持续给予脑部刺激,增加脑部的神经细胞,开发脑力,预防脑部退化!

  • 标签: 阅读时间 手指操 大脑活性 神经细胞 脑部 游戏
  • 简介:相比美国的医疗体制,我国医疗改革的目标有比较鲜明的社会主义特点,表现在我国医改的核心是全民基本医疗保障,强调了医疗的公益性特点,突出了公共卫生的重要性,重视基层医疗服务体系的建立,确认了以往政府对医疗投入的不足。这是完全正确的。不过这似乎给人留下一个医疗完全是政府职能范围的错误印象。我们认为,像医疗制度这样庞大繁杂,牵涉面极广的工程,光依靠政府的财力、人力、效率是无法一手包办的,也不应该由政府一手包办。相反,这应该是个由政府主导,政府、市场、各相关行业企业、各专业团体、研究机构、民间组织分工合作,全社会群策力,协同配合,共同探索的一项事业。

  • 标签: 医疗产业 医疗改革 事业 全民基本医疗保障 政府主导 医疗服务体系
  • 简介:摘要目的分析基层医院药师工作重点如何从单一的后勤保障模式向技术服务型模式转变,即药师应用药学专业知识向公众提供直接的,负责任的,与药物使用有关的服务,以期提高药物治疗的安全性,有效性和经济性,实现改善和提高人类生命质量的理想目标。药师工作的转变是医药事业发展的需要,是广大群众对健康的需要,是药师自身价值体现的需要。

  • 标签: 医院药师 工作重点 任务转变
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  • 简介:目的:通过对不同居款冬花种质资源的植物学形态性状观察、统计、分析,为款冬花遗传育种和种质资源保护提供依据。方法:通过野外调查取样,对16个款冬花居的8个形态性状进行测量和统计分析。结果:不同居款冬花的形态性状均有一定差异,其中单株蕾鲜重、单株花蕾数变异较大,采收期绿叶数、每粒蕾重变异较小;相关分析表明除蕾色外,株高、叶长、叶宽、绿叶数、单株蕾数、每粒蕾鲜重均与单株蕾鲜重(产量)有显著正相关,其中单株花蕾数相关性最高,各性状间亦具有正相关;通过聚类分析将16份款冬花种质资源可分为栽培和野生2类。结论:款冬花种质资源间存在较大的形态分化,在筛选高产种质时可优先考虑单株花蕾数指标。

  • 标签: 款冬花 形态变异 相关 回归 聚类分析
  • 简介:摘要通过任务驱动法教学,使学生原始的经验不断处于被审视、被修正、被强化和被否定等思维加工,从中获得有益的启示,梳理完整的逻辑思维过程,确定完善和改进的方法;同时通过发散思维培养,使本科护生具备护理专业人员应有的核心才能。“任务驱动”教学法最根本的特点就是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”,通过实践,培养护理本科生临床思维和解决护理问题的能力,满足临床实践和病人需要为目标。

  • 标签: 任务驱动法 本科生 护理 临床带教
  • 简介:我深知阅读对于人一生的重要影响,所以希望自己的后代是个爱读书的人.还在女儿两岁时,我就给她买了很多绘本,还特意给她在图书馆办了一张借阅卡,女儿起先很兴奋,总是一蹦一跳地去挑选她想看的书,回来后让我读给她听,但后来,借回来的书,往往到了还书时间她还没看几页,我又气又恼地对她说:“快看书去.”

  • 标签: 阅读 孩子 图书馆 女儿
  • 简介:摘要目的探讨使用QQ平台在科室护理质量管理中的应用效果。方法在科室建立QQ平台,选定群主管理日常事务,护士长利用平台及时发布信息,上传文件、图片、视频等资料,比较使用QQ平台管理前后护理质量信息知晓率、晨会交班的时间、护士的满意度情况。结果使用QQ平台管理后提高了护理人员对护理质量信息知晓率、缩短了晨会时间、提高了护士的满意度。结论QQ平台的应用作为护理管理的一个有效补充,经济实惠,简单方便,值得借鉴与推广。

  • 标签: QQ群应用 管理 效果评价
  • 简介:摘要论述了中国护士核心能力的内涵,护士应具有丰富的理论基础知、熟练的临床技能、艺术性的服务具有宗合性的全能力,并开展培养护士核心能力应用到临床护理工作中,促进医疗事业的迅速发展。

  • 标签: 护士 核心能力 探讨
  • 简介:摘要目的探讨不同护理干预方法在小儿静脉输液中应用的效果观察。方法回顾性分析我院2012年2月—2013年3期间因病需静脉输液小儿94例,按计划分为2组,每组47例,分别给予其综合护理干预法(观察组)和传统护理法(对照组)两种不同护理措施,比较2组患儿护理后穿刺配合情况、穿刺后疼痛评分和啼哭时间以及患儿家属满意率。结果观察组较配合80.9%明显高于对照组19.1%,一针穿刺成功率85.1%明显高于对照组21.3%,Wang-Baker量表2.19±0.38分明显低于对照组4.67±0.82分,穿刺后啼哭时间<30s78.7%明显高于对照组19.1%,家属非常满意率89.4%显著高于对照组42.6%。结论综合护理干预法在小儿静脉输液中的应用临床效果较好,小儿配合度高,家属满意率也较高,适合推广应用。

  • 标签: 综合护理干预法 传统护理法 小儿 静脉输液
  • 简介:摘要目的探讨手法复位治疗良性阵发性位置性眩晕的临床疗效。方法回顾性分析2012年12月~2013年12月在我院诊治的92例良性阵发性位置性眩晕患者临床资料。结果本组92例BPPV患者根据不同的受累部位采用不同的手法复位,治愈86例(占93.5%)、好转4例(占4.3%)、无效2例(占2.2%),总有效率为97.8%。所有患者均获随访6个月,4例患者无明显诱因复发,复发率为4.3%。结论采用手法复位治疗良性阵发性位置性眩晕疗效肯定,见效快,方法简单且短期复发率低,可作为治疗良性阵发性位置性眩晕的首选方法。

  • 标签: 良性阵发性位置性眩晕 手法复位 疗效
  • 简介:摘要随着互联网信息技术的飞速发展及手持智能通讯设备的日益普及,“微信”作为一种即时通讯方式,以其便捷、跨平台等优势,逐渐成为学习和生活中重要的交流手段,同时也给我们临床带教常规的教学模式改革与发展带来了新契机。探讨将现代通讯手段微信引如血液科带教的运用及其效果体会,以改进教学方法,提高带教质量。

  • 标签: 微信 护理 临床带教
  • 简介:一、合理用药是指安全、有效、经济地使用药物。优先使用基本药物是合理用药的重要措施。不合理用药会影响健康,甚至危及生命。药品是能用来预防、治疗、诊断人的疾病,或者能有目的地调节人的生理功能的物质。

  • 标签: 不合理用药 健康教育 核心信息 释义 基本药物 生理功能
  • 简介:2009年7月,国家中医药管理局颁布了《中医医院中医药文化建设指南》,指出:中医药文化的核心价值,主要体现为以人为本、医乃仁术、天人合一、调和致中、大医精诚等理念,可以用"仁、和、精、诚"四个字来概括。从特定的意义上讲,中医文化核心价值观是中医院校开展社会主义核心价值观教育的重要资源。

  • 标签: 中医文化 社会主义 核心价值观 教育资源
  • 简介:媒介是连接传输与接收双方的中介,是传播媒体的总称.媒介素养指使用和解读媒介信息所需要的知识、技巧和能力.媒介素养教育,是在大众传媒时代,针对多种媒介对人的影响而提出的一种教育思想和方法,它以培养人的媒介素养核心,使人们具备正确和有效使用媒介的能力,并形成独立判断媒介信息及其价值的认知结构.

  • 标签: 媒介素养教育 青年中医 培养