简介：近年来，随着大数据的不断发展，大数据逐渐应用到了各个领域。在生物医学工程领域，积极地应用大数据的技术和思维进行相关问题的解决是目前很多研究人员研究的内容。本文从生物医学工程的概念和特征入手，分析了运用大数据对于生物医学工程的数据进行存储和分析的方法，并对于生物医学工程的发展趋势进行了展望。

简介：摘要本文通过对医学检验科实验室从生物安全隐患、管理和实验室清洁情况进行分析，发现了生物安全风险，提出了安全风险防控策略。

简介：近几年来，随着生物技术和生命科学的不断发展，国家重视病原微生物实验室生物安全的程度越来越高，但发生于医学院校病原微生物实验室的生物安全性问题却呈现出逐年上升的趋势，因而使得病原微生物实验室生物安全管理内容被置于了较为显著的位置。

简介：背景:单宁酸在生物学和药理方面具有极强的活性,现已被应用于工业、医疗等领域。国内外对单宁酸的研究方兴未艾,单宁酸被认为是一种极具研究价值的材料。目的:分析单宁酸的生物活性及化学特性,综述其在工业、医学、口腔医学等领域的应用及展望。方法:应用计算机检索PubMed数据库、万方数据库、中国知网数据库、维普数据库中有关单宁酸的文献,中文检索词为“单宁酸,化学性质;单宁酸,生物活性;单宁酸,抗氧化性;单宁酸,工业;单宁酸,医学;单宁酸,口腔医学;单宁酸,牙本质;单宁酸,龋病;单宁酸,粘接强度”等,英文检索词为“tannicacidandchemicalproperty,tannicacidandbiologicalactivity,tanninandantioxidantactivity,tanninandindustry,tanninandmedicine,tanninanddentistry,tanninanddentin,tanninandtoothdecay,tanninandbondstrength”等。结果与结论:单宁酸为一种复杂的高分子多元酚类化合物,具有较强的功能性与生物学活性,因此被广泛应用于工业中。在医学领域,单宁酸不仅具有抑菌、抗病毒、抗炎、抗氧化等作用,并具有降血糖、降压、降脂等生理活性,而且对癌症与肿瘤有一定的抑制作用。在口腔领域,单宁酸可抑制致龋细菌的生长及牙齿菌斑生物膜的形成、保护牙周膜、预防牙釉质的表层脱矿及促进牙釉质的再矿化。基于单宁酸已知的生物学特点,其在心血管疾病、龋病的防治、麻醉等方面具有巨大科学研究价值。

简介：

简介：摘要分子生物学技术是还在发展中的医学技术，技术质量尽管还需要提高，但是其发展的速度确是新兴生物学技术当中发展最迅速的。分子生物学技术的得以迅速的发展，在很大程度上增加了医学检验技术的工作效率，丰富了人们对生命的更全面的认识，促进了医学检验范畴的迅速进步。本文主要分析了分子生物学技术，以及分子生物学技术的应用，现详细总结如下。

简介：摘要分子生物学技术是还在发展中的医学技术，技术质量尽管还需要提高，但是其发展的速度确是新兴生物学技术当中发展最迅速的。分子生物学技术的得以迅速的发展，在很大程度上增加了医学检验技术的工作效率，丰富了人们对生命的更全面的认识，促进了医学检验范畴的迅速进步。本文主要分析了分子生物学技术，以及分子生物学技术的应用，现详细总结如下。

简介：才有可能在实际教学中给学生还原出具有深刻人文烙印的医学微生物学知识,在医学微生物学的教学中开展人文教育,医学微生物学教学过程中的人文教育

简介：摘要目的探析生物-心理-社会医学模式在老年保健干部的应用效果。方法通过2018年6月—2019年5月在我院接受健康查体的230例老年保健干部作为研究对象。按照随机抽签法将其分为观察组（n=115）和对照组（n=115），对照组老年保健干部使用传统的护理模式，观察组老年保健干部使用生物-心理-社会医学模式进行护理。对比两组的护理满意度和知识掌握程度。结果观察组的讲康保健知识掌握的有效率高于对照组（P<0.05），观察组的护理满意程度高于对照组（P<0.05）。结论生物-心理-社会医学模式在老年保健干部的应用具有显著的效果，值得医院使用和推广。

简介：摘要根据高职医学检验技术专业《生物化学》研究内容和课程定位，结合毕业生职业能力需求，提出生物化学课改思路。即对课时重构（包括内容调整）、课程之间纵/横向联系、师资培训等方面进行改革，旨在对应人才培养岗位目标，提升理论教学质量，满足医学检验技术专业学生对生物化学基本理论和基本知识的需求。

简介：近几年来，我国社会经济不断进步与发展，也在很大程度上促进了医学事业的不断繁荣与进步。在实际发展的过程中，为了更好的促进医学检验事业的有效进步，积极加强实验室生物安全的有效防护是非常重要的，这样可以更好的保障生物实验人员人身安全，也可以在这个过程中，培养实验教师自身的生物安全意识。因此，本文在研究的过程中，主要从当前医学检验实验室生物安全防护的现状出发，在对基本内容进行系统分析的同时，积极探索网上医学检验实验室生物安全防护水平的措施，从而更好的把握核心内容，推动我国社会经济的不断发展与进步。

简介：摘要医学检验对患者的诊断和治疗都能够起到重要的辅助作用，但是进行医学检验的过程中，相关工作人员会接触到大量的实验样品，在一定程度上其，安全会受到威胁，所以对医学检验实验室进行管理的过程中，我们必须对生物安全的防护加以重视。

简介：摘要：传统医学微生物实验教学多以教师讲解示教后学生练习的教学模式为主，此模式重在使学生理解知识、掌握技术方法，但在培养学生团队协作能力、独立解决问题能力与创新性思维等方面存在不足，教学效果评价方式有待改进，学生缺乏学习主动性。为提高教学效率，增强学习主动性，培养学生创新协作能力，我们通过使用学习通平台与建立显微互动实验室等信息化教学措施，调动了学生实验的积极性和主动性 , 促进了学生实验技能的提升与实验教学质量的提高，培养了学生的协作沟通能力，锻炼了学生独立思考问题、分析问题并解决问题的能力。

简介：摘要：生物学科与医学息息相关，生物知识的学习为今后的医学学习奠定了一定的基础。在高中阶段，开展生物课程学习，需要学生在学习中积极加强生物课程和医学常识的融合渗透，做到学科的协调发展，促进自身生物知识的掌握和应用，构建学生严密的生物知识体系。本文分析了高中生物学习现状，探究高中生物知识向医学常识迁移的必要性和对策。

简介：摘要目的通过“生物-心理-社会”医学模式在心力衰竭患者管理中的临床应用，为心衰患者寻求更好的疾病管理模式。方法对2015年后入院心衰患者运用“生物-心理-社会”医学模式进行管理，评价心衰患者入院前后焦虑抑郁评分。结果经“生物-心理-社会”医学模式管理后，患者的焦虑抑郁情绪明显改善，与管理前对比，差异显著(P＜0.05)。结论“生物-心理-社会”医学模式可改善心衰患者焦虑抑郁情绪，值得推荐。

简介：摘要生物化学是医学院课程体系的重要组成部分，构建全新的教学模式，开展针对性的教学指导，能够满足不同学生的学习需求，促进他们的全面发展。具体的实践环节，教师应该利用案例分析法，传授学生更多的理论知识，提高他们的动手能力；应该选择合适案例，从多个方面阐述新的观点，启发其思维的创新力与想象力；还应尊重学生，给予学生更多的体验机会。

简介：100g制附子煎煮液所含的乌头碱和次乌头碱含量低于2mg/ml,研究煎煮时间及甘草剂量与附子中酯型生物碱含量的相关性,其煎煮液所含的乌头碱和次乌头碱含量低于2mg/ml

简介：

简介：上过课的学生中知道康复和康复医学涵义及了解康复目的和康复对象方面2组差别无明显性,但在上过课的学生中仍有人认为传统理疗是康复的主要手段,但却增加了学生进一步学习康复医学的兴趣

简介：摘要医学是理论和实践紧密结合的学科，理论重要，实践更重要。正确认识理论和实践，知与行的关系，对于提高医学实践能力，促进医学进步具有重要指导意义。《实践论》是马克思主义和中国相结合的认识论，实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以致无穷，在革命的过程中达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。