简介：摘要目的对我院肺结核患者的焦虑自评状况以及影响因素进行分析方法随机选取2016年1月～2018年1月我院收治的肺结核患者100例，通过问卷调查的形式，采用焦虑自评量表（SAS）调查患者的焦虑状况并分析影响因素。结果100例肺结核患者均存在不同程度的焦虑，自费患者以及出现咯血症状的患者焦虑程度高于公费患者以及无咯血症状患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论肺结核患者存在焦虑心理，经济情况、病情严重程度、生活压力等影响因素，临床治疗中应特别关注肺结核患者的心理状况，并采取措施改善。

简介：

简介：摘要对住院部呼吸内科病患的焦虑情况更为了解，以便采取相应的措施来降低病患焦虑情绪，使其治疗更为顺利有效，本文选取住院部呼吸科82例病患作为研究对象，采用调查问卷的方法来研究病患焦虑状况。经过研究发现其中有60%以上的病患存在各种程度的焦虑情绪。由此得知，呼吸科病患出现焦虑状况较多，医院应当按照实际状况，采取合适的手段对其焦虑情绪予以缓解。

简介：摘要目的分析我国成年人自评健康状况与脑卒中发病风险的关联。方法将2010年中国慢性病及其危险因素监测数据作为基线数据，从2010年监测点中选取11个省60个监测点（城市监测点25个、农村监测点35个）作为随访点，排除基线心血管病者，共36 195人进入随访队列。2016-2017年进行随访调查，完成随访27 441人。采用Cox比例风险回归模型分析自评健康状况与脑卒中发病风险比（HR），并按年龄、性别等基线特征进行亚组分析，剔除死亡者和基线糖尿病者进行敏感性分析。结果共纳入26 699名研究对象进入分析，平均随访6.4年（共171 431.1人年），随访期间共观察到脑卒中1 332例（蛛网膜下腔出血32例，脑内出血197例，缺血性卒中1 149例），发病密度为7.77/1 000人年。多因素调整相关因素后，以自评健康非常好者为参照，自评健康差者脑卒中发病风险增加68%（HR=1.68， 95%CI：1.22~2.32），缺血性卒中发病风险增加47%（HR=1.47， 95%CI：1.05~2.05）。亚组分析发现年龄和BMI对自评健康与脑卒中发病风险间的关联存在效应修饰作用，年龄和血脂异常对自评健康与缺血性卒中发病存在修饰作用（交互P<0.05）。敏感性分析结果与全人群结果一致。结论自评健康状况差的人群发生脑卒中和缺血性卒中的风险增加，应将该人群，尤其是自评健康差的超重/肥胖、年龄<60岁或血脂异常人群作为重点干预对象。

简介：护士是为人们提供健康服务的特殊群体，护士的心理健康直接关系到护理服务质量。然而，由于职业性质、特殊环境氛围、超负荷工作影响着护理人员的心理健康、护理工作质量和病人的康复。因此，提高护理人员心理健康水平尤为重要。

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简介：摘要自评和他评是抑郁症基于评估的治疗中常用的评估模式。由于自评在时间、经济和人力成本较他评具有优势，因此自评能否代替他评对抑郁症进行评估是一个值得探讨的问题。本文探讨抑郁症自评和他评的一致性、差异因素和使用建议的循证证据。

简介：摘要目的调查肺结核患者的焦虑状况及其影响因素。方法采用焦虑自评量表（SAS）及自行设计的肺结核患者相关情况调查问卷对112名肺结核患者进行调查。结果肺结核患者的焦虑状况与国内常模相比较差异有统计学意义（P＜0.05）。产生焦虑的因素与自身疾病、家庭、社会及住院环境有关；焦虑程度与患者性别、年龄、文化程度、经济状况有关。结论肺结核患者大多数存在焦虑情绪，护士应重视其影响因素，采取针对性护理措施，以减轻或消除患者的焦虑情绪，改善其身心健康水平。

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简介：[摘要] 大学生作为一个特殊的社会群体，是社会重建和发展的主要支柱，其身心健康一直备受家庭、学校和社会的高度关注，其中焦虑情绪不仅是大学生的普遍现象，而且也严重影响了他们的学习和生活。本文充分分析了大学生的焦虑的产生原因，并提出了相应的建议和对策。

简介：目的为了解大学生的抑郁、焦虑状况。方法用SAS、SDS两量表进行评定。结果31．15％的大学生在焦虑自评量表上症状比较突出，并且男生的百分比低于女生的比例；在抑郁自评量表上．至少有29．23％的大学生出现抑郁情绪；学生的焦虑情绪与抑郁情绪存在着明显相关；男女无显著差异。结论要加强对大学生特别是抑郁和焦虑学生的心理健康教育．做好他们在大学阶段中的心理调适。

简介：[摘要]目的 探讨个体化护理结合延续性激励对干燥综合征患者自护能力及焦虑状况的影响。方法 选取2018年7月～2019年7月我院收治的62例干燥综合征患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各31例，其中对照组患者均给予常规健康教育及一般院外随访，观察组患者均在对照组基础上给予个体化护理结合延续性激励干预。比较两组患者干预前后的焦虑情绪评分，采用自护能力测定量表（ESCA）对两组患者干预前、干预后3个月的自护能力进行评价。结果 观察组干预后的SAS评分、ESCA总评分均明显优于干预前及同期对照组，差异均具有统计学意义（P

简介：摘要 【目的】调查护理本科实习生的临床能力，比较实习生自评和临床带教老师他评之间的差异，发现教育教学中的薄弱点，为进一步改革护理本科教育指明方向，提高护理本科教育质量。 【方法】采用目的抽样法选取我校 68对 2018届护理本科实习生及其临床带教老师，使用周厚秀等人研制的《护理本科生临床能力测评表》进行自评和他评。【结果】实习生临床能力评价中自评平均得分为 7.85±0.99（ `x±s），他评平均得分为 8.48±0.89，均为良好及以上水平。 【结论】我校护理本科实习生临床能力水平得到实习生本人和临床带教老师认可，自评低于他评，护理沟通能力、临床管理能力和职业心理素质相比其他能力更为突出。

简介：摘要目的分析影响妇女更年期焦虑状况的因素。方法采取随机抽样的方法选取100例更年期妇女(2011年11月～2014年12月)作为研究对象，对其发放调查问卷，了解更年期妇女的焦虑因素，并分析其发生焦虑状况的原因。结果通过本文研究中，可以看出，影响妇女更年期焦虑状况的因素分别有工作压力大(68.00%)、自身重病(24.00%)、关节肌肉酸痛(55.00%)、感觉异常(28.00%)、子女长期离家(60.00%)、阴道干涩(51.00%)、是否绝经(53.00%)、妊娠次数(28.00%)、饮食习惯(25.00%)。结论更年期妇女发生焦虑的几率较高，其发生焦虑状况的原因与社会、心理、物理有着密切的关系，因此，需要对更年期妇女进行有效的健康宣教，培养更年期妇女良好的生活习惯以及饮食习惯，缓解妇女由于更年期而产生的焦虑状况。

简介：摘要目的探讨慢??性糖尿病患者焦虑、抑郁状况。方法自2014年1月至2015年12月，前瞻性收集慢性糖尿病患者30例和健康对照组30例，比较两组研究对象焦虑和抑郁状况，主要观察指标为焦虑自评量表(self-ratinganxietyscale,SAS)和抑郁自评量表(self-ratingdepressionscale，SDS)。结果慢性糖尿病患者SAS评分显著增高(39.32±13.65vs.27.32±11.21,p<0.001)；SDS评分显著增高(42.45±15.21vs.32.67±12.21,p<0.001)。结论慢性糖尿病患者是导致患者焦虑和抑郁的一个主要因素，对这类患者应加强心理辅导。

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简介：目的探讨轮值夜班护士的焦虑状况，分析引起焦虑的原因，并制定相应的应对措施，以减少护士的负性情绪，促进护士的身心健康。方法应用焦虑自评量表（SAS）对广东某三甲医院有轮值夜班经历的护士进行随机调查分析。结果轮值夜班护士的焦虑水平明显高于非夜班护士（P〈0．01）；轮值夜班护理人员的焦虑水平与工作年限呈正相关关系，工作1年以下的轮值夜班护士的焦虑水平明显增高；不同科室护理人员的焦虑水平排列为：ICU〉儿科〉急诊科〉内科〉外科〉妇产科〉手术室，其中内科、外科、妇产科之间无显著性差异（P〉0．05）；夜班频率越高焦虑评分越高（P〈0．01），单人轮值夜班比双人轮值夜班的焦虑水平高（P〉0．01）。结论轮值夜班护士的焦虑状况应引起医院管理者的高度注意，制定行之有效的措施，降低轮值夜班护士负性的心理感受，提高其心理适应水平。

简介：目的了解并掌握农村社区更年期妇女的焦虑情绪状况，分析其情绪变化的相关因素，开展更年期妇女的心理健康教育，做好更年期妇女的卫生保健工作。方法使用自编一般调查问卷及Zung氏编制的焦虑自评量表(SAS)，对黑龙江省阿城市料甸乡105例更年期妇女进行测试．同时，随机调查105例处于更年期的男性。结果更年期妇女的焦虑症状明显高于男性。结论女性在生理及心理上与男性有较大差异，比较容易出现机体内分泌代谢异常及植物神经功能紊乱，易出现较明显的更年期综合症及焦虑情绪反应，影响焦虑情绪的因素有：离异、家庭不和睦、失眠、躯体疾病、经济紧张、人际关系紧张等。因而，要特别加强封更年期妇女心理健康的指导，在她们更年期时给予一定的心理干预。

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简介：摘要：目的 针对健康体验人员的焦虑、抑郁等负面情况出现率进行研究，并探究其主要诱因。方法 选取近三个月时间至我院体检中心体检的200名人员，根据其焦虑、抑郁等负面情况在性别及年龄方面的区别，分析年龄及性别同焦虑、抑郁等负面情况之间的关联性。结果 通过实验结果发现，200名健康体检人员中焦虑及抑郁的发生率分别为17%、21.5%，性别之间不存在显著差异，但在年龄因素上差异较为明显。结论 健康体检中心人员必须要转变护理观念，针对体检人员加大心理状态关注力度，及时实施合理的心理干预，确保体检人员的心理健康。