简介：摘要目的分析主角式教学理念在妇科肿瘤教学中的实践应用效果。方法选取2015年8月-2016年12月在所在医院妇科接受实习的60名医学专业学生，对其开展肿瘤教学活动，随机分组，观察组（n=30）学生采用主角式教学理念进行教学，对照组（n=30）实施常规教学方法，对比2组学生实习情况。结果观察组学生理论考核成绩及实践考核成绩均高于对照组，组间存在显著差异（P＜0.05）。结论采用主角式教学理念，可取得较好的教学效果，对妇科肿瘤教学工作的提升具有促进作用。

简介：适应高等教育发展的新趋势，探索国际化教学理念在南京中医药大学生物制药专业生物药物分析课程教学中的应用。以南京中医药大学2012级生物制药专业的生物药物分析课堂教学及实验教学的实际方案为例，详解国际化教学理念在生物药物分析课程教学中的教学手段，使用课前问卷调查分析学生的基本情况，在多媒体辅助下采用启发式、渗入式、讨论式结合案例分析的教学模式，采用以过程性评价为主的实验教学法,锻炼学生对知识的运用能力。

简介：摘要循证医学是目前最新的医学教育理论，利用该理论，可以实现教育水平极大的提升。文章首先展开其必要性研究，使大家明确该理论发展的价值，然后分析目前医学教育中该理论的发展的现状研究，最后根据现状，进行教学措施的深入探究。

简介：摘要总结了1例将医学美学理念融入内瘘之中的护理体会，为患者制定个性化内瘘手术和护理方案，保持内瘘处皮肤美感，避免反复穿刺形成“蜂窝状”针眼，避免发生内瘘并发症，形成“蚯蚓状”内瘘，保证治疗需要又满足患者对美观的需求。

简介：摘要随着社会经济与医疗技术的发展，我国健康管理体系也随之发展，近年来，医学界提出了一种新型的医学理念，即4P医学理念。该医学理念以“预防、预测、个体、参与”为中心，已成为未来医学发展的趋势，医院传统的诊疗模式因此而发生改变，将由传统疾病医学模式转变为全面的健康医学模式，对医院的发展与格局有着深远影响。

简介：

简介：[摘要 ] 目的： 评价、分析探讨护理实训中的布鲁纳教学理论应用效果。方法：于

简介：摘要目的研究基于循证医学理念的护理方案在风湿性心脏病手术中的应用。方法以本院住院的60例风湿性心脏病患手术者为例，使用随机对照法将60例患者分为两组，分别为对照组和观察组，每组60例，对照组实施常规护理，观察组则实施循证护理方案，对比两组的并发症发生率，另外比较两组患者对护理的满意度。结果对照组术后的并发症发生率为26.7%，对护理的满意度为76.7%，观察组分别为10.0%、96.7%，两组的差异有统计学意义，P＜0.05。结论将循证护理方案应用于风湿性心脏病手术围术期的护理中可有效的降低患者术后的并发症发生率，并提高护理满意度，可在临床推广。

简介：摘要目的观察探究现代康复理念结合针灸推拿对小儿脑瘫康复效果的影响。方法选取2013.12-2016.01于我院接受诊治的68例脑瘫患儿，随机分组，应用现代康复理念干预对照组，观察组则在采用现代康复理念的同时结合中医综合干预。观察比较两组的康复效果。结果比较两组的肢体活动能力与日常生活能力，干预后观察组GMFM、Barthel评分都明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；比较两组干预的总有效率，观察组比对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论将现代康复理念与中医针灸推拿结合应用于小儿脑瘫患儿的护理中，康复效果明显，促进患儿肢体运动功能的恢复，提高其日常生活能力的提高，值得推广。

简介：基于支架式教学的相关理论和方法，对《传染病护理学》进行了教学方法改革与设计，并提出了进行支架式教学需注意的问题，旨在激发、促进和引导学生的自主学习，从而提高教学效果。

简介：摘要目的研究全自动血细胞分析仪与血涂片细胞形态学在血常规检验中的联合应用价值。方法选取我们对2016年1月至2017年10月我院住院部收治的350例在我院进行血常规检验的血标本为研究对象，对以上全部标本使用全自动血细胞分析仪进和血涂片细胞形态学检测。通过对比全自动血细胞分析仪检测结果和二者联合检测结果进行效果评价。结果阳性率、阴性率全自动血细胞分析仪检测阳性率和阴性率为2%、78%，血涂片细胞形态学检验阳性率、阴性率为10.86%、89.14%，组间数据有统计学意义（P<.05）。结论全自动血细胞分析仪与血涂片细胞形态学在血常规检验中的联合应用，可有效弥补两种检测方法的不足，提升工作效率，提高检验质量，建议在临床上推广应用。

简介：摘要转化医学理念可以将实验室的研究成果应用于临床应用中，同时，临床实践又可以及时反馈到基础医学教学中，让学生们可以真正体会到临床医学专业课程的临床实践意义。本文首先介绍了转化医学理念和生物化学与分子生物学课程的特点，重点分析了生物化学与分子生物学实验课和转化医学理念的创新结合，希望能为相关人士提供一定参考。

简介：摘要随着我国科学技术的不断发展，信息技术的使用范围也在逐步扩大化，在此前提下，信息技术为教育更加科学、合理的展开提供了有利的条件。在医学教学方面，现代化的信息技术也被引用进来，推动了医学发展过程中的知识生产以及医学教育的普及，更加符合社会发展的脚步。将传统教育观念进行革新，采用信息技术进行医学的传播，可以使医学教育得到进一步的提升。

简介：摘要目的研究总结儿科护理教学中应用人文关怀理念的临床价值。方法抽取湘雅附二医院儿科2014年1月-2015年12月儿科护理带教时，指导护理实习生学习并应用人文关怀理念，比较人文关怀理念教育前后护理实习生的考核指标。结果研究组患儿家长对护理实习生人文关怀指标的患者满意度均显著高于对照组（P＜0.05）。结论儿科护理教学中应用人文关怀理念能够改善护理人员对患儿及家长关爱，提高患者满意度。

简介：摘要对于在呼吸内科临床见习中应用现代综合立体教学方式产生的作用进行分析与探讨。对于临床在校学生来说，临床见习是在为以后临床工作奠定一定的基础，书本上的知识与临床见习相结合，能加强学生对知识的掌控能力，学习在实践中的临床素养等方面，对学生的学习范围更全面。如今，现代综合立体教学正慢慢取代传统教学方式，走进人们眼帘。在临床见习中，现代综合立体教学的应用逐渐增多。在进行现代综合立体教学的形势下，同时提高学生的理论和操作能力。

简介：摘要在高职高专院校中实施的教学督导能够对教学质量和教学管理起到至关重要的作用，教学督导必须要在本质上明确自身的定位，根据高职院校的办学理念和专业学科特色，在高职院校中发挥评价、指导、监督等作用。随着社会的不断发展，教育行业越来越受到重视，教学督导的内涵也逐渐转化为传统的教学督导理念，在一定程度上把以人为本作为教学督导的新理念，“督”是一种手段，而“导”才是理念中的关键处。

简介：从流体力学的视角,对现有治疗高血压的药物进行了综合性的理论研究,揭示了利尿、低盐、血管扩张、改善血管弹性和调整心率等药物为什么能降低血压的理论背景,指出了它们与舒张压和收缩压的相关性。对现有降压药物的分类,从生化视角扩展为流体力学视角,为联合用药提供了新的探索方向。对体位性高/低血压,对老年人的高血压从流体力学角度进行了阐述,提出了一些新的观点。

简介：

简介：【摘要】：目的：观察积极心理学理论干预对妊娠晚期孕妇分娩方式的影响 情况。方法：选取我院 100 例妊娠晚期孕妇（ 2015年 10月 12日到 2016年 10月 12日期间），将其依据随机分组的原则，分为对照组（护理工作者对其实施常规的护理措施）、观察组（护理工作者对其实施积极心理学理论干预），各 50 例，对比 2组妊娠晚期孕妇的分娩方式及心理状态情况。结果：观察组妊娠晚期孕妇剖宫产的机率小于对照组，观察组妊娠晚期孕妇心理状态优于对照组（ P<0.05）。结论：护理工作者对妊娠晚期孕妇实施积极心理学理论干预能够降低孕妇的剖宫产率，缓解妊娠晚期孕妇焦虑，不安等不良情绪。

简介：现代教育技术课程集知识性、整合性、实用性为一体,具有发展速度快、实践性强、应用范围广等特点。文章总结分析了我校在现代教育技术课程中引入任务驱动教学方式所做的探索和实践，对培养学生的实践动手能力和分析解决问题的能力起到积极的促进作用。