简介：

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简介：摘要：陈光辉主任中医师是仲景国医研修班优秀学员及国医传人，从医30余载,对脾胃疾病的治疗有独特认识。总结陈光辉从郁论治脾胃疾病临床经验。取法丹溪，郁者皆存于中焦，故从郁论治。病因病机：气郁者，凡郁皆关乎气也；食郁者，因虚而化寒痰，郁久而生内热。治则治法：气郁应以和为贵，调气机之升降，平脾胃之阴阳；食郁应消之，节饮食，适寒温。用药特点：中西医结合，不拘泥于古；用药轻灵，顾护脾胃；脾肺同治，母子共调。

简介：        [摘 要] 《临床疾病概要》（诊断+内科）是医学检验技术专业的一门核心专业课程，为医学检验技术与医学交叉渗透的桥梁课程。为加强医学生职业道德素养，需要对“临床疾病概要（诊断+内科）”进行课程思政教学改革。通过总结教学中的主要问题，明确本课程的思政目标，根据课程教学内容，充分挖掘德育元素，将德育贯穿到教学设计与实施中。这种教学方式可以让学生感受到医学检验技术专业的职业意义，激发学生的学习动力，从而实现立德树人的教育目标。

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简介：摘要：目的：本研究旨在探究中职内科护理学教学课程思政设计的重要性及实施策略。方法：从2021年3月至2022年3月，选取了36名学生进行了研究，通过文献综述了解内科护理学教学中思政教育的理论基础与实践经验，并结合问卷调查和教师访谈，收集教师和学生对思政教育的意见和需求。结果：文献综述揭示了思政教育在内科护理学教学中的重要作用。调查和访谈结果显示教师和学生普遍关注思政教育在课程设计中的融合方式和实施效果。结论：内科护理学教学课程思政设计具有重大意义，可提升学生的思想道德素养和综合能力。需在课程设置中充分考虑思政要素，并采用适合中职教育特点的策略，如案例教学、实践环节等，以确保思政教育与专业知识的有效融合，培养德智体美劳全面发展的医护人员。

简介：摘要：本文主要研究了护生思政教育的背景、意义、现状和理论基础。通过分析护生专业认同感不高的问题，探讨了护生思政教育的重要性。在研究现状部分，介绍了国家政策对护理思政教育的推动作用。在理论基础部分，强调了马克思主义思想在护生思政教育中的指导作用。本研究的主要发现是，护生思政教育需要国家政策支持和专业人才培养，并提出了创新点和新技术对护生思政教育的推进作用。本研究对护理思政教育领域的发展具有重要贡献。

简介：摘要：随着时代与社会不断发展，医疗技术的进步，人文关怀理念的广泛传播，人民对医疗的需求度越来越高。为更好的服务人民，扩大患者受惠度，提高患者满意度，医院必须提高员工的思想与专业素质，使员工的思想意识与卫生健康系统、医院的大局意识相吻合。员工政治思想觉悟的提高，有利于提高医院的执行力，有利于医院文化的传播，扩大社会效益。文章以此为切入点，分析思想政治教育在医院人事管理中作用。

简介：摘要：随着我国教育改革的深入推进，课程思政作为一种新的教育理念，逐渐受到广泛关注。课程思政旨在通过课程教学，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养具有社会主义核心价值观的优秀人才。在妇产科护理学这一专业课程中，融入思政教育具有重要意义。本文将对妇产科护理学课程思政的建设进行探究，以期为提高妇产科护理学专业学生的思政素质提供参考。

简介：【摘要】目的：分析在小儿痰湿型咳嗽患儿中实施二陈汤联合异功散治疗的效果。方法：选择2022年1月至2023年12月期间收治的痰湿型咳嗽患儿60例，通过双盲法分入实验组与参照组当中，各30例，参照组接受常规治疗方法，实验组接受二陈汤加异功散治疗，比较两组患儿的中医证候积分（咳嗽、便溏、食少纳呆、头身困重、神疲乏力）、治疗效果。结果：实验组患儿的中医证候积分相比于参照组较低（P<0.05）；实验组患者的治疗效果比参照组较高（P<0.05）。结论：在小儿痰湿型咳嗽患儿中应用二陈汤联合异功散治疗的效果显著，能改善患儿的症状，也能提升患儿的治疗效果，值得推广。

简介：摘要：陈光辉主任中医师是仲景国医研修班优秀学员及国医传人，对脾胃疾病的治疗有独特见解。脾胃和疾病关系密切。临证治疗时，首顾护胃安中。临证遣方用药，少用重剂和苦寒辛热之品，缓慢图之，保护胃气以安中。调神摄食，保养脾胃以安中。

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简介：【摘要】目的：探究分析思政教育融入临床护理实习带教的方法和效果。方法：从2021年11月至2023年11月来我院实习的护理实习生中抽选90例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组实习生45例，将思政教育融入临床护理实习带教中，对照组实习生45例，采取常规护理实习带教，对比两组护理带教效果。结果：实验组实习生理论成绩、实践操作成绩、总成绩、思想政治水平均明显高于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：将思政教育融入临床护理实习带教中，可以很好的提升护理教学效果，提高护理人员思想政治水平，值得临床推广应用。

简介：【摘 要】目的：探讨外科护理学融入思政教育的应用效果。方法：在2022年3月-2023年3月期间，选取100名学生作为研究对象，根据抽签法进行分组，分为观察组50名以及对照组50名，两组均给予传统教学模式，观察组则在此基础上融入思政教育，比较教学效果。结果：观察组学生理论知识、操作技能以及教学满意度方面的评分均高于对照组（p<0.05）。结论：在外科护理教学中融入思政教育，可以显著提高学生的操作技能以及理论知识水平，有助于培养学生的同理心和职业操守，提高工作效率和质量。

简介：摘要 临床实习是医学教育极为重要的一部分，是医学生理论结合实践的重要阶段，也是从“医学生”转换到“医生”的一个必不可少的过程。将“思政教育”融入到实习生专业课程教育之中，是对现代教师的最新要求。医院放射科作为培养从事临床影像检查、诊断及放射治疗工作的高级专业技术人才的重点科室，如何巧妙地将思政教育融入日常实习带教中，显得尤为重要。放射科实习带教中如何找准结合点、抓住切入点，贯穿全程，将专业课程教学与思想政治教育巧妙融合，真正做到“传道、授业、解惑”，值得进一步探讨。

简介：摘要：目的：多囊卵巢综合征患者行基于“陈氏妇科”理论针灸选穴治疗的有效性。方法：以2023年3月-2023年12月这一时间段本社区收治的200例多囊卵巢综合征患者为对象，根据“陈氏妇科”理论使用针灸选穴治疗，对比患者治疗前、后孕酮等指标情况。结果：治疗后促卵泡激素、促黄体生成素等指标均有明显的改善，治疗总有效率为97.00%。结论：基于“陈氏妇科”理论采用针灸选穴对多囊卵巢综合征患者治疗的效果，有利于改善患者的激素水平，促使患者获得满意的治疗效果。

简介：摘要：目的：多囊卵巢综合征患者行基于“陈氏妇科”理论针灸选穴治疗的有效性。方法：以2023年3月-2023年12月这一时间段本社区收治的200例多囊卵巢综合征患者为对象，根据“陈氏妇科”理论使用针灸选穴治疗，对比患者治疗前、后孕酮等指标情况。结果：治疗后促卵泡激素、促黄体生成素等指标均有明显的改善，治疗总有效率为97.00%。结论：基于“陈氏妇科”理论采用针灸选穴对多囊卵巢综合征患者治疗的效果，有利于改善患者的激素水平，促使患者获得满意的治疗效果。

简介： 【摘要】：某65岁女性患者，既往有“失眠”病史数年，因“头晕”就诊于陈学忠教授处，经治疗后眩晕好转，后予以珍母安神汤加减继续治疗不寐后获奇效而解决数年失眠困扰。

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简介：【摘要】目的 课程思政以思政为主概念，以课程为主渠道，在价值传承中教授专业知识，在知识教授中渗透价值传承，课程思政已成为教学改革发展的新趋势，在中职院校进行课程思政建设是新时代中国思政教育的要求。本研究探讨课程思政在中职《内科护理》课程中的应用效果。方法 随机选取我校2020级护理、助产专业四个班级作为研究对象，将护理4班、护理5班共113人作为试验组，助产2班、护理8班共115人作为对照组。试验组按照在中职《内科护理》教学的过程中融入课程思政元素的教学模式。对照组采用传统的教学模式，对学生拍摄的情景模拟案例视频进行评分，对两组学生的成绩进行对比分析。结果 试验组学生的成绩明显优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 课程思政应用于中职《内科护理》课程中，可以显著提高学生的学习效果。