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  • 简介:工程伦理规范无法在根本上触及人类在工程-人-自然-社会存在中行动和生活终极目的。在现实工程实践中,具体情境对规范、原则制约,往往表现为行为者在实践过程中经由反思、认识后调整和变通。行为者主动践履"应当"责任要求本质行为或"能力"展现为个体行为者工程实践与个人生活绵延统一美德,即为工程生活实践智慧。实践智慧表现为行为者人是目的、服务意识、和谐安居和可持续发展工程伦理卓越价值观,在工程实践中其内容具体展开为功利价值与道义价值统一、工具理性与价值理性共融、人际伦理与生态伦理并重和行业规范与个人美德结合。

  • 标签: 工程伦理 工程生活 实践智慧 卓越 美德
  • 简介:佛教认为,明白一切事相叫做智,了解一切事理叫做慧。《大乘义章》曰:"照见名智,解了称慧,此二各别。知世谛者,名之为智,照第一义者,说以为慧,通则义齐。"

  • 标签: 大乘义章 第一义 世谛 因明学 格鲁派 摩诃衍
  • 简介:汪维藩是当代最重要中国神学家之一,本文尝试从汪维藩对'中国神学'理解、汪维藩神学思考资源、以及汪维藩中国化神学智慧等三个方面,对其神学中国化努力作一浅探。笔者认为,在其神学思考中,汪维藩从中国传统文化精神角度出发,将基督教信仰与中国传统文化、以及中华民族独特思维模式相连接,但同时又不失以圣经启示和基督教传统作为其中国神学思考规范。中国神学要成为一门中国学问,就应是'践履之学',是'效法基督'、以基督为中心神学。首先,他认为,以圣经为权威、为规范,应该是在中国做神学不拔根基。其次,他珍视两千年来基督教传统,将基督教传统看为中国神学思考源头之一,任何割断教会传统中国神学,不会有生命力。再次,对他来说,中国神学家还有自己思想之井,那就是中国传统文化。真正中国神学必须能让基督教与中国文化传统相激相荡,用中国传统思维模式去阐释基督教信仰。复次,真正中国神学必须来自中国基督徒信仰群体和个体信仰经验。汪维藩神学中国化智慧可以从他道成肉身神学中反映出来。道成肉身是他整个神学起点,而三一信仰则是他整个神学基石。他以基督为中心道成肉身神学是以上帝和人为两个焦点。在中国神学戏剧中,既不是上帝独角戏,也不是人独角戏,而是上帝与人之间互动。因此,他神学或许可以被理解为一种'以基督为中心神人共在神学'。他神学思考在严肃地对待圣经和传统同时,又严肃地面对一个不断变迁社会和中国传统文化。这或许也是今后中国教会神学工作者在神学中国化思考中,所要继续努力方向。

  • 标签: 神学 中国化神学 基督为中心的神学 道成肉身
  • 简介:一、学思历程与道德心理学韩燕丽(以下简称"韩"):也许我们可以先谈谈你哲学之路。你是如何开始学习哲学,有哪些重要哲学思想影响到你哲学研究?我们知道你父亲和妹妹都是著名自然画派画家,他们作品对你伦理学研究有没有触动?瓦莱丽·提比略(以下简称"瓦莱丽"):在多伦多大学读一年级时,"哲学导论"课是我最爱课程。

  • 标签: 瓦莱 道德心理学 提比略 德性伦理学 反思性 伦理学家
  • 简介:'现实个人'是唯物史观重要理论前提,是马克思主义哲学重要范畴,是当前人学研究中基本概念。从多个维度对'现实个人'进行全面深入辨析,可以使我们全方位地把握这一概念科学内涵,更加深入地把握马克思主义人学思想根本特征,更为深刻地理解人全面发展与社会全面发展之间辩证关系。

  • 标签: 现实的个人 维度 资本家 工人 自由全面发展
  • 简介:在1787年出版《纯粹理性批判》第二版"超验演绎"部分,康德着力考察了知性范畴运用条件,从而引出了对于观念论哲学极为重要自我意识难题。作为康德哲学问题意识直接继承者,费希特在他知识学系统中直接将在康德那里仍然处于后设问题自我意识论题中心化,试图摆脱康德哲学中过于浓重传统哲学阴影,以崭新方式去处理这一论题。以费希特于耶拿时期写作两版"知识学"中关于最高原则公式讨论为中心展开考察,可以揭示在何种意义上费希特解决了康德遗留困难并超越了旧哲学问题域

  • 标签: 自我意识 知识学 原初洞见 意识的内在结构
  • 简介:康德在人类学基础上展开自己哲学研究,并把人是什么作为自己哲学全部追求。他在人主体性基础上把立法之人和执法之人结合起来,并因这种结合为自己哲学探讨人是什么规定了三个基本方向,即:人能认识什么、人应当做什么、人能期望什么。在对上述三个问题追寻中,康德得出了三个结论,即:人永远处于走向真理途中、人永远处于走向自由途中、人(作为配享幸福的人)永远处于走向幸福途中。尽管他没有直接解说人是什么,但是,他对前述三个问题所得出结论表明:在他那里,人是处于永远走向无限有限人。康德对人这种理解使他哲学成了西方近代哲学走向现代西方哲学"桥梁";并且,从哲学影响社会方面看,他哲学也是从近代社会走向现代社会"桥梁"。

  • 标签: 理性 有限性 无限性
  • 简介:这次去西藏路上,我遇到了一个人,他穿着破烂不堪,寒风冻裂了耳朵,嘴唇干裂出了白皮。我们相识在一家客栈,他告诉我,从成都到西藏,他步行了两个月,每天慢时候走二十多公里,快时候可以到三十多公里。那两个月,他关掉手机,摆脱世俗缠身,一个人朝圣,只身走进西藏,去体会生死之界。

  • 标签: 能力 心态 西藏 个人 客栈
  • 简介:分类学仍在发展幼稚阶段。许多研究者企图根据详尽内容分析来分类,类别包括主题(跌落、飞、参加考试、错过火车等),情感(焦虑梦、沮丧梦、梦魇、性与侵犯行为梦等),人生大事(诞生、成年礼、结婚、死亡)。这是类似植物分类法原则。我们却需要一个达尔文式进化说明参照架构,才可以把所有类型梦连贯起来。我不敢自命有提供这种架构能耐。

  • 标签: 侵犯行为 法的原则 植物分类 分类学 研究者 成年礼
  • 简介:古今中外有不少作家身上不乏幽默细胞,他们常常语出不凡,令人捧腹。上世纪30年代,有一次,郁达夫请一位在军政界做事朋友到饭馆吃饭。吃完饭付账,郁达夫从鞋底下抽出钞票交给堂倌。朋友诧异地问道:“你怎么把钱藏在鞋里?”郁达夫笑笑,指着手里钞票说:“这东西过去一直压迫我,现在我也要压迫它.”

  • 标签: 幽默 作家 郁达夫 30年代 朋友 钞票
  • 简介:南人住床,北人睡炕。对家乡人来说,炕是他们人生主要舞台,他们扮演着各自角色,像是长在土炕上庄稼,长了一茬,收了一茬,生生不息,绵绵不绝,从容地走过一生。对于老家人来说,炕并不只作为睡觉休息地方,炕还是家里人会客、吃饭地方,是父亲借着炕窑窑里油灯抽旱烟锅和母亲做针线活地方。母亲总是一有空闲就在炕头纺线、缝衣、纳鞋,缝缝补补忙个不停,无数次夜里醒来,炕头做活母亲都笼罩在暖暖光晕里,有人说母亲是孩子心里佛,那时候端坐在炕头油灯光芒之中母亲就是我们心里佛。

  • 标签: 土炕 家乡 母亲
  • 简介:有位画家对他所画故乡注了这样旁白:“当你肉身一天天衰老,思维一天天混沌迟缓,故乡必定跟你日渐亲近,像一句宿命箴言,越来越响亮地在耳边召唤你,直到你归返生命起点。”

  • 标签: 故乡 味道 宿命 召唤
  • 简介:天主既然没有宽免犯罪天使,把他们投入了地狱,囚在幽暗深坑,拘留到审判之时;既然没有宽免古时世界,曾引来洪水淹灭了恶人世界,只保存了宣讲正义诺厄一家八口;又降罚了索多玛和哈摩辣城,使之化为灰烬,至于毁灭,以作后世作恶者鉴戒,只救出了那因不法之徒放荡生活而悲伤义人罗特——因为这义人住在他们中,

  • 标签: 历史 人的世界 宗教 天主教
  • 简介:孔雀向王后朱诺抱怨。她说:“王后陛下,我不是无理取闹来申诉说情,您赐给我歌没有任何人喜欢听,可您看那黄莺小精灵.唱出歌声婉转而甜蜜,它独占春光,风头出尽。”

  • 标签: 抱怨 孔雀 王后
  • 简介:马丁·海德格尔著作《哲学论稿》可谓难以概述,这是因为它向读者摆出了两个不同却相关问题。第一个问题是搞清楚海德格尔在试图达成什么。大多数对其著作研究集中对这个问题梳理出一个答案。在本文中我主张应当集中于第二个问题,哪怕这个问题不是更具有启发性,也至少是同等重要。第二个问题就是海德格尔在试图达成其目的时所采用方法是什么。一旦把握到海德格尔在方法或教学问题上极端矛盾,我们就能清楚地看到这两个问题在他著作中以一种自身消解方式而相互作用着。海德格尔想要达成变革有赖于一种在根本上不可教教义,并且是如此地依赖于对一群并不存在学生预设。我在结论中主张这个悖谬源于这样事实:海德格尔并没有他所渴望那样有革命性,而且没有被广为接受,这还包括他那典型现代幻相:人在根本上可以被重新塑造。

  • 标签: 海德格尔 不可教的教义 教学法 |
  • 简介:康德以其"哥白尼革命"实现了对传统符合论哲学翻转,王阳明则以"龙场悟道"为标志实现了对传统理学翻转。两位哲人均旨在解决知识如何可能问题,并且其思路都是先验唯心论。在道德哲学中,两人均从主体内部寻求道德行为根据,强调遵法守理重要性。康德以自由定义人尊严,王阳明则以"洒落"作为人生最高境界。

  • 标签: 先验 良知 自由
  • 简介:住宅“二重性”是指它双重起源、二维存在与本质、双重功能和作用等.住宅“二重性”是由人活动“二重性”即筑与居所决定.从这种“二重性”中,我们可以窥探到人类自由真谛,这就是:自由是在人身体满足基础之上精神追求,是精神所具有的特性;自由不是人对自然、社会、他人占有而是看护;自由不是一种理想、纯然状态,它总是与不自由、限制、束缚等相互交叉地联系在一起.

  • 标签: 历史唯物主义 住宅 自由
  • 简介:斯塔尔从政治维度切入,以一种独特视角透视毛泽东干部教育思想与实践,提出为了树立真理拥有者在党员干部中相对权威,改造干部主观世界以抗击资产阶级“糖衣炮弹”进攻,实现全体党员干部为人民群众服务终极价值取向,毛泽东发起了以马克思主义理论、群众路线以及管理与技术才能培训为核心内容干部教育,并运用讲授法和榜样示范法以简洁明了讲授方式亲自参与了这种特殊教育实践活动。从干部教育维度透视斯塔尔毛泽东研究,能够窥见其研究文本解读模式缺陷,也能够从中挖掘出有益于我们继续深入毛泽东研究方法论资源。

  • 标签: 斯塔尔 毛泽东 干部教育
  • 简介:黑格尔以人类思想史为基础建构了思想内涵逻辑辩证法,从而实现了对辩证法作为内涵逻辑理论自觉.黑格尔辩证法留给《资本论》辩证法直接理论资源在于,提供了具体而不是抽象历史原则,启示马克思从人类历史发展过程追问人与世界现实关系.马克思在《资本论》中吸收了此一原则,通过经济范畴辩证运动揭示了“现实的人及其历史发展”,以“现实的人及其历史发展”为根基和内容,实现了《资本论》历史内涵逻辑辩证法.

  • 标签: 《资本论》 辩证法 思想的内涵逻辑 历史的内涵逻辑