简介:摘要物理学科是考察初中阶段学生综合科学文化素质的重要学科。由于物理知识高度的抽象性,教学过程中的概念、理论、定律等文字信息都需要一定的抽象思维去理解和掌握,这容易在教学过程中形成不少难点。而这些难点往往又是初中物理教学的重点内容,如果不能在教学过程做好这些难点的突破,那么就会导致教学任务和目标无法顺利完成。
简介:摘要进入21世纪以来,国家和社会要求高度重视促进人的全面发展,这也使得我国的教学理念由以往的强调应试教育向素质教育发生了重大转变,各个教学行业都在进行探索改革,将创新教育与各个学科实现有效结合,更好地提升教学水平,改善教学效果,取得了显著的效果。