简介:分析了“商业银行网点经营管理”课程在课堂教学中存在的误区,提出了课堂教学的创新思路。通过职业角色定位、转变课堂管理机制、甄选授课内容、借助泛微技术、工学交替等方式,从教学实践出发,构建了虚拟银行网点运营体系,将培养学生的管理能力与课堂创新教学有机地结合在一起。
简介:摘要:《商业银行经营管理》是金融学本科专业的专业核心课。是一门专业基础理论与实务并重的课程。为了培养学生掌握一定的银行业务操作能力,必须开展实践教学活动。针对该实践课在教学过程中存在一些问题如教学思维有待改进、理论与实践一定程度上脱节、实践教材编写滞后、师资队伍建设滞后、教学软硬件设施不完善等,本文拟提出相应的教学改革措施,希望有助于将来改进这门课的实践教学活动。