简介：每年高考题出来的时候，小编建议你应该马上去做高考题。这个阶段不是为了让你去感受高考题有多么难，而是让你了解高考题的命题风格，因为大多数情况下，高考题的命题风格跟平时的模拟考试都不一样哦!练习真题不应是简单的训练，而应是一种积极的、科学的学习过程，以下让我们跟着名师将历年高考题练出新意，希望同学们可以达到“闲上山来看野水，忽于水底见青山”的效果。

简介：摘要《初中地理新课程标准》指出要学习对生活有用的地理，学习对终身发展有用的地理，改变地理学习方式。如何让学生学习的地理知识与生活紧密结合，应用于生活，服务于生活？这就需要培养学生学以致用的能力。

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简介：书面表达是语言综合运用能力的体现,也是许多同学英语学习中的弱项。它涉及文章的文体、谋篇布局、词汇、语法、写作方法等多方面的知识和技巧,需要的是同学们扎实的语言功底和灵活的语言运用能力。本文将以一封感谢信的写作为例,探讨如何运用学过的英语知识有效组织成文。

简介：【设计构想】如今的高中语文课堂教学大多重在对学生的＂读＂与＂写＂的训练,而在有意无意中忽略了学生＂听＂与＂说＂的能力的培养与指导。《我有一个梦想》是一篇激情澎湃,用诗一样的语言写成的演说辞,可以说是训练学生听说读写能力的最佳文本。我在设计本文教学时,注重听说读写相结合,紧扣演说辞＂说＂的特征,以＂说＂为核心,安排了说一说、听与说、读与说、思与说、写与说五个主要环节。

简介：在高等教育竞争大潮中，地方本科院校应用型外语人才培养想要脱颖而出，必须摆脱传统被动的模式。本文就适用于地方本科院校的应用掣外语人才内涵进行了梳理，并从教育理念、社会需求、培养方案及其具体措施等方面对人才培养模式进行了初步探讨，以期抛砖引玉。

简介："以写带读""以读促写"是当前语文界热议的话题之一,它符合我国知识经济时代的言语需求,是当代语文教育应该遵循的教学原则。所谓"以写促读,读写结合",指的是在阅读教学中引入写作任务,通过深阅读、广阅读促进写作任务的完成,同时又加深学生对文章的理解。引导阅读文本,"阅读"社会,学会思考,实现读写的有机整合,发展学生的写作思维。

简介：行以致远，指的是发展的一种目标、一种境界。致远，即达及久远。远，既是一个时间概念、空间概念，也是一个成功的概念。从时间上看，“远”蕴涵“久远”之意，指教师的可持续发展。从空间上看，“远”具有“深远”、“远大”之意，指教师通过一定的方式和手段，拓展了发展空间，获得了生命“景深”，飞得更高，走得更远。从成功学角度看，“远”指教师实现自我的程度和达及的境界。人行以致远，是需要有依凭和准备的。好比人的远足，必须备足必要的行囊，才能支持和帮助你完成致远的旅程。

简介：对于空间移动的语言编码问题,传统研究多基于空间移动事件大框架,围绕自主移动表达展开调查,考证范围有限。本研究基于自建的小说语料库,对英汉特殊空间移动的语言编码展开调查,结果发现：英语致使移动表达的词汇化模式体现为典型的附加语框架语特征;而汉语致使移动表达的词汇化模式更为复杂,呈现出多种类型词汇化模式叠合分布,其特征是汉语动趋双动词结构及路径动词多样化的体现。

简介：内蒙古大学经济管理学院的前身是成立于1978年的内蒙古大学经济系。经过近40年的发展,目前已涵盖经济学和管理学两大学科门类,下设理论经济系、应用经济系、工商管理系、管理科学系、金融系、会计系6个系和经济管理综合实验中心、资料文献中心,有1个内蒙古自治区哲学社会科学研究基地——内蒙古地区经济可持续发展研究基地,以及城市与房地产经济研究中心、中蒙俄经济研究院、黄金经济与应用研究中心、民族经济研究中

简介：职业画家与世俗绘画一直被认为是粗鄙的而处于被忽视的地位,因其不单纯诉诸美学需求而更重功能上的实用价值,对其研究也处在边缘化状态。高居翰的研究表明职业画家不是美术史的言说主体而不具有话语权,故而世俗绘画不能成为艺术史发展的主线,但却能反映出商业语境下艺术的发展。并且宫廷绘画与世俗绘画、文人画家与职业画家之间也存在互动关系。高氏对世俗绘画进行的严肃关注和深入探究,对于扩大研究视野、探索新的艺术史书写结构具有一定的启示意义。