简介：乌鸦喜欢上了井底的青蛙,为了早日看到恋人,它每天不断地向井里扔石子。功夫不负有心人,终有一天,水漫到了井口。看着眼前的癞蛤蟆,它焦急地问:“请问你看到青蛙了吗?”

简介：Brownsquirrel(松鼠),brownsquirrel,Swish(挥动)yourbushy(浓密的)tail.Brownsquirrel,brownsquirrel,Swishyourbushytail.Wrinkleup(皱起)yourlittlenose.Holdanutbetweenyourtoes.

简介：Waterisgoodforsomanythings.Plantsandanimals,peoplemndfishWeallneedwatertolive.Waterisgoodforsomanythings.Let'sdoourbesttokeepitclean.Weallneedwatertolive.

简介：谌贤的油画创作呈现出他不同的兴趣点:观看和描绘方式、空间营造、建筑与画面的结构、自由的笔触……寻找自己的审美趣味亦如走近自我。跟着直觉去尝试,就这样在建立与破坏中踱步,在设定与偶然中找寻平衡。

简介：Fine,fine,fine,fine.Pineapple!I'mfine.Pineapple!IamPrincePineapple.Thecoolestinthefruitworld.

简介：摘要语文，生活中无处不在，广告、语言、歌曲等等各个领域无不涉及语文，这其间一句话、一个词都是由一个字一个字堆砌而成的，可是以往的识字方式只是一味的死记硬背，使得整个识字过程缺乏了灵活性，缺乏了新意，最后让学生彻底没有了兴趣，本文将从字谜式、组合式、叠加式、“变魔术”等方面为识字增添光彩。

简介：Weloveacorns(橡子)Yes,wedo.Weloveacorns.Havesome,too.Weloveacorns.Yes,wedo.Weloveacorns.Bounce(使……弹起)them.Roll(使……滚动)them.Toss(扔;掷)them.Score!

简介：HumptyDumptysatonthewall.HumptyDumptyhadagreatfall.Alltheking'shorsesandalltheking'smen,Couldn'tputHumptyDumptytogetheragain.HumptyDumptysatonthewall.HumptyDumptyhadagreatfall.Alltheking'shorsesandalltheking'smen,Couldn'tputHumpty.Dumptytogetheragain.

简介：[内容摘要 ]识字教学是小学语文教学的起点，也是小学语文教学的重点，是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。创设识字情境，激发识字兴趣；教给识字方法，体验识字快乐；拓展识字渠道，品尝识字乐趣。

简介：新春语文趣味园开园啦,有十关等你来闯。快来试试吧。

简介：摘要阅读教学作为小学语文教学中的重点和难点内容，其教学的有效性直接关系到语文其他方面知识的学习，小学语文阅读教学是整个阅读教学的基础阶段，良好的阅读兴趣和阅读习惯的培养对于提升阅读教学的有效性有着十分重要的意义。本文首先分析了小学语文阅读教学现状，其次提出了如何运用趣味教学的方式，提高阅读教学有效性的基本方法。

简介：孩子良好性格的形成需要适宜环境的熏陶,体验成功的愉悦是环境熏陶中不可或缺的一部分。丰富多彩的儿童活动恰恰为体验成功提供了浸润式的环境。手工活动作为儿童活动重要形式之一,可以让孩子在没有压力、恐惧和心理负担的状态下提高动手能力、创造力、观察力,培养自信心,提升孩子的幸福感。

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简介：摘要学生的识字能力是学习语文以至学习其他各个学科重要的基础学习能力。更是小学低年级语文教学的重点和难点。在教学中，教师一定要十分重视根据学生的心理特点和汉字本身的规律，培养学生的自主识字能力。

简介：起重机可以吊起成吨的重物;玩具四驱车只是装了一个小马达就可以飞速前进;只要接通电源,机械就可以为人类做各种各样的事情……那么,电流是怎样让机械动起来的呢?关键是有一个叫电动机的装置!让我们动手做一个简单的电动机吧。

简介：大衣词性:名词Theblackovercoatsuitsherwell.这件黑色大衣很适合她。

简介：摘要想要落实新课标理念，基于现代教学方针与发展方向，应大力倡导与推广快乐体育模式，在充分尊重学生兴趣爱好及个性发展的前提下，打造有趣味、有情感、有体验的快乐课堂，激活学生参与体育锻炼的动力，有效提高体育教学质量。本文结合新课标的主要内容以及小学生身心发展特征，探讨如何落实教学创新策略，实现快乐体育目标。

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