简介:摘要:中学趣味化学教学,对初中化学教师来说,是一次新的挑战。初中化学教师应从化学课程标准所倡导的理念出发,发挥学科自身的优势,激发学生的学习主动性和创新意识,重构化学新课堂。
简介:摘要:在我国教育事业稳步发展与进步的今天,新课程改革与新课程标准也对当前的教师教学形式提出了进一步的教学改革要求,而对于我国中小学教育来说,激发学生学习兴趣则是教师教学形式创新的主要依据。随着素质教育的深化,在中小学教育中培养学生德智体美劳全面发展也成为现阶段教育教学中最为主要的教学目标,与之所伴随的,体育学科的教学地位也处在逐日上升的过程当中,因此,为了能够加速我国中小学体育教学发展,提高体育课堂的趣味性,创新体育教学形式尤为重要。为此,本文将以小学体育教学为例,以激发小学生体育运动兴趣,强化学生身体素质为目标,探讨在当前的小学教育中,构建小学体育趣味课堂的方法和措施。
简介:摘要:教育现代化的不断发展,对初中数学的教学提出了更高标准的教育要求。教师不仅要注重初中生理论知识素养的培育,还应关注其学习兴趣、学习情绪的发展。但数学知识本身存在较强的抽象性,加以当下部分数学教师自身教学手段较为传统,致使教学氛围枯燥的同时,还在一定程度上抑制了初中生数学学习的积极性。为了有效解决这一问题,教师可以立足趣味教导的视角,采取多种富含趣味性的教学方式进行引导,降低数学知识学习难度的同时,促进初中生数学学习综合素养的成长。