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简介：摘要： 疫情来袭，假期延长，各地积极响应“停课不停学”号召，组织开展线上教学。现小学也已经 上了两个多 月的网课，从开始对网课 的无比期待到现在的十分无奈，也就经历了一个“加长版”假期。对于自觉性差的同学网上学习根本坐不住， 可能听着听着就“神游”了，跟家长们玩起“捉迷藏”，有的 直接摆课。特别是数学，家长们想尽各种办法让孩子在家安心上网课，每天处在神经紧绷的状态，在崩溃的边缘中徘徊，数着开学的日子。家长管得累，学生学得也累。孩子不愿上网课，无非就是觉得太难且枯燥。数学其实没有想像的那么难， 数学也能很好玩。 怎样好玩起来呢？接下来我和大家分享在这个“加长版”假期孩子们是怎样“玩”好数学的。

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简介：摘要： 游戏是幼儿童年生活中不可缺少的一部分，它是孩子快乐童年、自由、权利的载体和象征。《 3 ― 6 岁儿童学习与发展指南》强调：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。即游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。跳皮筋、丢手绢、滚铁环、踢毽子……这些经典的民间传统游戏陪伴了一代又一代人的成长。但是现实生活中，这些民间传统游戏正渐渐淡出我们的视线，在孩子身边取而代之的是手机、电脑游戏以及各类价钱昂贵的玩具。如何让民间游戏真正融入现代教育，让习惯了现代化高科技产品的幼儿接受并喜欢上民间游戏，玩出快乐、健康和精彩，促进幼儿身心健康发展？

简介：摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：“适应中国国情和时代要求，建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度”。因此，在不断推进教育现代化的进程中，进一步健全和完善教代会制度是现代学校制度建设的一项重要任务。

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简介：摘要骨髓增生异常综合征(MDS)是一组异质性髓系克隆性肿瘤，其主要特征为导致患者血细胞减少、造血细胞发育异常和克隆性造血。目前，流式细胞术(FCM)免疫表型分析和二代基因测序(NGS)技术等，已被推荐作为MDS的常规诊断方法。近年相继提出一系列MDS前驱性疾病，如衰老相关性克隆性造血(ARCH)、潜质未定的克隆性造血(CHIP)、意义未明克隆性血细胞减少症(CCUS)和高度致癌潜能克隆性造血(CHOP)，从而使越来越多疑似MDS，但是未满足MDS最低诊断标准的患者得以确诊。随着将合并疾病、患者脆弱性和基因突变等整合至现有MDS预后评分系统，以及新型靶向药物应用于临床，而实现对MDS患者的个体化治疗。

简介：摘要：作文是语文教学的半壁江山。小学生的年龄小，他们处在在写作启蒙阶段，需要教师的指导，夯实自身的语文写作基础，掌握基本的写作规范，并在此过程中，真正地通过写作，表达自己的看法，真正让学生达到笔随心转的理想写作水平。本文主要从写作教学实践的指导以及具体实例予以简单介绍。

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