简介：我第一次读《第五项修炼》是在3年前一次偶然的机会，听朋友谈及这本书，引起了我极大的兴趣．因此一改常规的“买书不着急看，先看借的书”的陋习，啃起了这本陌生领域的著作。时至今日，《第五项修炼》这本书已引起了我国企业界和政府的极大关注，学习型组织已在全国推广，卓有成效。因此，我又再读了《第五项修炼》，在囫囵吞枣之际，有了一点回味，略表一二。

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简介：本文主要通过介绍《第五项修炼》的思想精髓,联系《易传》思想体系,在＂真实的宇宙＂、＂德性原则＂＂生命的意义＂三个面向上展开比较和讨论,以深化对《易传》思想的理解。

简介：《第五项修练》初版问世于1990年,《哈佛商业评论》评为:75年来最优秀的管理书籍之一,迄今全球已卖出250万册。究竟为什么这本书受到如此多人推崇?被美国《商业周刊》尊为新一代管理大师的彼得·圣吉在本书说明,当组织成功地转型为"学习型组织"后,它就会像个具生命的有机体,任空前未有的复杂、混沌、变化扑肆而下,它总能灵活伸

简介：1991年的一天,一位年近90高龄的、大名鼎鼎的美国老人,打电话给另一位默默无闻、当时年仅四十出头的美国人,诚恳地表示要向他学习。这位老人是谁?那位中年美国人又是谁?为什么这位大名鼎鼎的老人要向那位中年人学习?他要学习什么?在这人生的风烛残年之际,是什么竟还能强烈地引起他的兴趣?这位老人就是曾为战后

简介：在教师成长共同体内,教师要快速成长,我认为必须历经“五项修炼”,达到“三重境界”。第一项修炼是意愿。你到底愿不愿意当教师,有这个意愿你才能成长,没有这个意愿怎么成长?因此,要对教师的职业有清楚的认识。教师的职业到底与别的职业有什么不同?

简介：今天，人类开始进入一个新的经济时代——知识经济时代。在这样一个知识时代，为适应进步和发展，无论是一级组织，还是个人，都存在一个终身教育和学习的问题。因此，学习型组织已成为新世纪企业管理改革的一种趋势。我们面临为使企业成功而倡导创建学习型组织的任务。

简介：摘要“双一流”重大战略决策和全国教育大会就新时期教育改革的战略部署，不单对高校的教育科研领域，也让高校行政管理工作者的肩上扛起了更加艰巨紧迫的使命感。高校行政管理是高校整体工作的核心，对高校的健康发展和合理建设起着极其重要的作用。当下，高校管理的科学性上还存在诸多不足。本文将“第五项修炼”的相关理论借鉴于高校行政管理工作中，科学有效提高高校管理和行政服务水平，使管理更加科学更加规范，从而促进高校整体管理水平提升。

简介：原来一起做生意的朋友曾经在北京拿了个批文想请王石做。但是万科已经不做这种业务了。都是男子汉,都是‘老江湖’,这人最后竟然给王石跪下,说就这么一次,但王石还是坚决不做。

简介：辅导员队伍建设是大学生思想政治教育工作十分关键的环节。高校辅导员工作可以借鉴“五项修炼”理论，以明确共同愿景为导向，以树立良好的心智模式为途径，以培养系统思考为统领，以密切团队为方法，以不断自我超越为激励，在为学生服务的过程中发挥更大的作用。

简介：跨国零售个业想要赢得中国市场需要把握好五项关键因素：理解中国复杂的市场。2010年美国前十名零售企业占有的市场份额是30％，中国前十名的市场份额总和只有7．1％，而排在60名之后、市场份额小到无法统计的小型零售商的市场份额总和却高达87．6％。

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简介：都说当前白酒行业危机重重，在发展过程中长期积累形成了不平衡、不协调、不可持续的问题最突出。那么，我们如何走出兴衰起伏的循环．实现企业可持续发展呢？我认为．要做到如下五项修炼：

简介：摘要：年轻干部是社会主义建设事业的接班人，年轻干部的成长与国家和民族的命运紧密相连。年轻干部如何才能在人生实践中实现健康成长、成就无悔青春？如何才能练就一身钢筋铁骨，临大事而不乱，心有万绪而淡定从容，肩负千斤而从容清醒呢？这是每一位年轻干部面对的现实问题。笔者认为，作为一名青年干部必须经历“五项修炼”，如此方能保持定力、勤于实践、昂扬奋进，才能够以强烈责任感，以为国家、社会做出贡献为已任，以时不待我的精神不断砥砺，追求卓越，在人生道路上运筹帷幄，实现自己的人生价值。

简介：通用技术学科的发展需要解决教师经验少、没有对应的学科专业背景等问题，而教师的专业发展是解决问题的关键，学习型组织的“五项修炼”是通用技术教师专业发展的有效方式。

简介：彼得.圣吉的著作《第五项修炼》是管理学界最具影响力的书籍之一,同时也是我国近年来对学习型组织研究与建设的主要参考理论之一.该书提出的“五项修炼”理论在对学习型组织建设发展提供诸多启示的同时,也存在一些不足之处,值得我们进一步思考和深化.如果对《第五项修炼》进行深入的反复阅读与思考,可以发现“五项修炼”理论的精髓本质在于以人为本、解放思想、实事求是.

简介：【摘要】思政课是立德树人的关键课程，生态文明教育是新时代基础教育的鲜明底色。思政课融入生态文明教育，是一个理论问题，也是一个实践问题。“大思政”如何大起来？通过五项修炼：传播生态文明知识的大认知、植入生态价值芯片的大能力、培养生态伦理道德的大情怀、培养低碳生活习惯的大技能、培育生态文明新人的大担当，把思政课打造成为“为党育人，为国育才”的具有大担当、大格局、大境界、大情怀的大思政课。

简介：现代五项在1912年首次进入奥运会,与古罗马时代的斯巴达勇士相似,现代五项包括射击、击剑、游泳、障碍赛马和赛跑五个小项。悉尼奥运会将首次引入女子现代五项比赛。以前的奥运会现代五项比赛都是在4—6天内完成比赛,直到1996年亚特兰大奥运会才恢复了它的本来面目,所有比赛在一天内完成,2000年悉尼奥运会也将沿袭亚特兰大奥运会的赛制。女子和男子项目各有16名选手参加。射击:选手将使用气手枪射击20

简介：1现代五项运动概况代五项运动出自于现代奥林匹克运动创始人——被誉为“奥林匹克主义”的法国教育家顾拜旦的思想。早在1894年起，顾拜旦就极力主张把现代五项作为奥运会比赛项目。他用一个通讯兵在战斗中情景来说明现代五项的技能对于一个士兵来说如此的重要：通讯兵接受任务以后，跨上骏马奔驰在起伏