简介：摘要：从事语文教学二十多年了，一直听比较权威的语文专家说语文课要上出“语文味”，语文课要有“语文味”，到底什么是真正的语文味呢？这是个令我困惑的问题。直到聆听了王荣生教授执教的专业指导课：《教学内容的选择和教学环节的展开》才理解了其中的内涵。什么是教学？教学就是帮助学生学。有味道的语文课，老师可以一反常态，独辟蹊径，去创意的设计课堂的教学内容和环节，从学生的阅读感受出发，欣赏品味文本的要点，引领学生愿意表达，指导学生学会表达，激发学生勇于表达。

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简介：摘要：阅读教学的三个基本的阅读任务：整体建构、核心价值和语言捕捉。一篇文章怎么去思考，怎么去分析，这是最基本的东西，再站在学生的立场解读文本，去赏析文章的特性。

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简介：【摘要】《三字经》是中国传统文化教育的儿童启蒙读物，是我国古代文明给每一个华夏儿女的灿烂的遗产。在传统教育中，《三字经》不仅教授儿童如何识字，更是在诗歌般的字里行间中将礼仪孝悌，生活常识，中华历史，读书方法，学习态度等人生哲理浸润到孩子们的心田。本文通过对《三字经》教育思想的研读，和对其实践教学应用上的探究，引导小学生积极向上的人生态度。

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简介：【摘要】目的：分析经阴道三维超声诊断早期异位妊娠临床应用效果。方法：在本院抽选150名2021年12月——2023年1月至此进行早期异位妊娠检查患者，作为研究主体。按入院就诊时间不同分出常规组（先就诊者）、实验组（后就诊者），每组75名。常规组使用腹部超声检查，实验组使用经阴道三维超声检查，比较两组检查诊断效力、孕囊显示和确诊时间。结果：相较常规组，实验组检查诊断效力更高，P＜0.05。相较常规组，实验组孕囊显示和确诊时间更低，P＜0.05。结论：早期异位妊娠通过经阴道三维超声检查可精准确诊疾病，检查效率较高，建议普及应用。

简介：摘 要：目的：研究经阴道三维超声诊断宫腔粘连的临床应用价值。方法：选择2022年本院收治的经宫腔镜确诊的宫腔粘连患者50例，对全部患者实施经阴道二维超声（2D-TVS）、经阴道三维超声（3D-TVS）诊断，评估诊断结果。结果：3D-TVS诊断阳性检出率45（90.00%）高于阳性检出率2D-TVS诊断阳性检出率36（72.00%），P＜0.05。结论：运用3D-TVS诊断技术对宫腔粘连诊断，检出率高，值得推广。

简介：摘要：基于如今新课程改革及素质教育等政策的持续深入，我国小学阶段语文学科越来越注重学生个人综合、全面方向发展。其中，经典诵读是小学语文教学重要组成部分，能够有效帮助学生提升文化素养，并增强个人综合素质。《三字经》作为中国经典少儿读物，由于语言简洁明了，节奏明快，非常适合小学低年级学生诵读，可以有效帮助学生提高语言表达能力，增强语感，促进语言发展。基于此，本文便将针对基于《三字经》谈及小学低年级经典诵读策略加以探索研究。

简介：【摘要】目的：本课题主要针对阴道三维超声在早期异位妊娠中的诊断效果进行具体阐述，并简列分析检查诊断效力、孕囊显示、确诊时间数据，以此作为研究数据支持。方法：研究时间介入于2022年1月-2023年1月期间开展，取该期间我院收治早期异位妊娠患者为入组对象，共计人数70例，根据入院时间先后顺序进行分组，前35例作为对照组（常规腹部超声检查），后35例作为研究组（阴道三维超声检查），后整理归纳两组相关指标数据，并实施对比分析，观察结果变化。结果：研究组患者检查诊断效力：准确度、灵敏度、特异度高于另一组，孕囊显示、确诊时间优于另一组，采用统计学工具进行组间对比分析P值显示＜0.05，有统计学意义。结论：阴道三维超声在早期异位妊娠的诊断中具有良好效果，同时精准度、敏感度更高，可为医生提供有效诊断依据，适合临床广泛推广应用。

简介：摘要：《道德经》是一部伟大的中国文化典籍，蕴含着深刻的人生哲理。本文以许渊冲的“三美论”作为翻译标准，对吴经熊、Sam Torode和Stephen Mitchell的三个英译本对比分析后，认为吴的译本更胜一筹，其不但忠实于原文与中国文化，而且较好地传递了《道德经》的“意美”、“音美、“形美”。

简介：摘要：促进对艺术的了解和把握，增进对艺术的认识，是必要的。故此本文将以姚继成油画《共产之舟》为例，来分析其蕴含的思想和构建的要义，增进对作品的全面化把握和深入化认识。

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