简介:摘要:本研究探讨了“四步三进二主体”教学模式结合红色影视资源在高职院校思政课中的应用效果。通过在三所高职院校进行的实证研究,分析了该教学模式对提升学生课堂参与度、理解深度和政治认同感的影响。结果表明,该模式有效提高了学生的学习兴趣和理论知识掌握,强化了思想政治教育的实效性。研究还指出了在资源整合和教学实践中存在的挑战,并提出了相应的优化建议。
简介:摘要:本文旨在探讨初中学校"三磨三育"党建工作策略,通过党建品牌的创建来激活党组织活力,结合学校实际将民族文化转化为教学资源,丰富党建工作活动形式。以党建工作与教育教学工作相融合为抓手,以办好家门口的好学校为落脚点,以问题为导向,以活动为驱动载体,培育"三磨三育"党建品牌,引领学校文化,促进教师发展和学生成长,助推学校内涵发展。通过问题导向的培育策略、以活动为驱动的载体和关键节点的有机结合,使党建工作与教育教学工作相互促进,为学校全面发展提供有力支持。