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  • 简介:当前我国大学生就业专业不对现象相当普遍,已成为亟待解决的问题。对这一问题的成因从政府、高校、高校毕业生个人等方面进行分析,提出了调整高等教育结构、统筹高校招生专业结构、促进同行业高等教育资源整合、政府有关部门提供更好的信息服务、加快高等学校内部的整体改革等方面的解决对策。

  • 标签: 大学生 就业 专业不对口
  • 简介:依据上海海事大学航海类专业毕业生在企业的就业状况调研,分析航海类专业学生的专业对口岗位发展模型,提出航海类院校应强化学生专业思想,紧贴市场,加强与企业之间的联系,深化职业道德教育,增强航海类专业毕业生职业忠诚度。

  • 标签: 航海类专业 毕业生 对口岗位模型
  • 简介:摘要:目的 分析口腔专业生早期接触临床对口专业教学的影响。方法 选取我校口腔专业150名学生,随机分成实验组和对照组,各75名,实验组进行早期接触临床专业教学,对照组进行未接触临床教学。对比两组学生学习效果。结果 实验组专业理论综合考试成绩更高(P

  • 标签: 口腔专业生 早期接触临床 教学
  • 简介:

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  • 简介:近年来,中国旅游业蓬勃发展,产业规模不断扩大,旅游人才需求巨大。而作为旅游人才的重要来源,旅游专业毕业生却大量流失,就业对口率低,行业流失率高的问题十分突出,这就形成了鲜明的旅游人才供求矛盾。探讨合理有效的对策,提高旅游专业毕业生的就业对口率,缓解供求矛盾势在必行。

  • 标签: 旅游专业 就业 专业对口
  • 简介:

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  • 简介:财经专业课教师与财经专业干部对口实习是获得真知的有效途径,是解决教材滞后的有效手段,是财经专业课教师进行科研思考的重要源泉。财经院校应建立实习基地,采取假期辅助工体检、对口岗位互换、联合科研攻关等形式,形成财经专业课教师与财经专业干部进行业务交流的有效机制。

  • 标签: 财经专业 教师 干部 对口实习
  • 简介:

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  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-03-14
  • 简介: 2.基础专业能力课程  艺术生的第一学年、对口生的第二学年,  4.专业岗位实践课程  艺术生第四学年上学期,在基础专业能力课程的设置中

  • 标签: 专业艺术 对口生 服装专业
  • 简介:毕业生就业情况跟踪调研是高职院校修订人才培养方案、架构课程体系和展开校企合作的基础,是办好高等职业教育的一个必不可少的环节,没有准确到位的就业情况调研,任何高职院校的人才培养都是一场不负责任的赌博。此次调研的目的是通过对近3年的毕业生就业情况调查与分析,来评估高职饲料与动物营养专业(简称饲料专业)的人才培养工作是否符合行业企业需求,

  • 标签: 就业情况 高职生 饲料 人才培养方案 高等职业教育 高职院校
  • 简介:摘要:基础会计是一门内容晦涩繁琐、概念抽象且章节体系环环相扣、实践性较强的学科,学生理解起来相对困难,并且在单招营销专业综合理论试卷中,基础会计占1/3的分值,地位举足轻重。因此笔者将对营销专业近五年的真题试卷进行分析,浅谈基础会计学科的教学方法。

  • 标签: 对口单招 基础会计 真题探究 启示
  • 简介:上研究生时我学的是财政学.临近毕业,师兄师弟师姐们联系工作单位,要么是去高校教学,要么是去财政部,最不济的也是回到家乡的省财政厅.我的腿有残疾,没有师兄师弟师姐师妹们那么幸运,高校留不下我,财政部门槛太高我跨不进去,但也想找一个专业对口的单位,否则3年的研究生算是白上了.

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  • 简介:    三、课程的设置    1.基础能力课程  对口生源学生实行,艺术生对口生课程设置专业能力岗位技能    一、问题的提出    高等职业教育是一种新的教育类型,介绍教学计划中课程体系的内容编排顺序及所要求的基础知识、专业能力、岗位技能、专业实践及毕业设计的课题项目实施步骤

  • 标签: 专业艺术 对口生 服装专业
  • 简介:机电专业技能考试在高考中占300分。科学、合理、规范的教学管理,技能就能取得高分。为单招对口高考考生考取本科大学奠定了坚实的基础。

  • 标签: 对口高考 技能 高分
  • 简介:  4.专业岗位实践课程  艺术生第四学年上学期,2.基础专业能力课程  艺术生的第一学年、对口生的第二学年,  3.专业岗位技能课程  艺术生的第三学年和第四学年上学期

  • 标签: 专业艺术 对口生 服装专业
  • 简介:伴随大学生就业难的另一个严峻问题是大学生初次就业的专业对口度很低。大学生是我国培养的重要的人力资源,这一问题造成我国极大的人才资源浪费。本文通过访谈以及问卷形式,重点分析大学生初次就业的专业对口度低的高校以及大学生自身因素,进而提出对策建议。

  • 标签: 大学生就业 专业对口 因素分析 对策
  • 简介:摘要:中职护理专业的人才培育宗旨目标体现在培养综合素养良好的临床护理领域人才,确保中职学生在进入临床护理的岗位环境后,能够达到快速适应的效果。在当前阶段的中职课改进程中,护理专业对口升学数学学科传统教学模式已经得到了显著转变,充分体现了护理专业数学课程对于中职生形成的重要实践影响。因此,本文探讨了中职护理专业对口升学数学课程转型重要意义,合理给出数学学科课程的教学优化思路。

  • 标签: 中职护理专业 对口升学 数学教学 改革路径对策