简介：摘要《物流管理》专业是职业学校起步较晚的专业，所培养的人才越来越受到市场的青睐。但是与发达国家相比我国的物流教育相对落后，物流人才的质量也存在着参差不齐的情况。对于企业而言对物流人才的需求不只是注重学历，而是适用就好。中职生的物流教育一定要紧紧抓住时代提供的机遇，利用高效的教学方法促进中职生职业能力和操作能力的提高。

简介：摘要：在新时代背景下，旅游业作为朝阳产业，其快速发展为中职旅游专业教育教学提供了广阔的舞台和全新的思路。本文旨在探讨中职旅游专业的教育教学现状、存在的问题以及改进策略，以期提高教学质量，培养出更多符合市场需求的高素质旅游专业人才。

简介：“工程力学”作为一门专业基础课,既有学科的特殊性,又有很强的公共性。但在以往的教学中,由于学科式教学的惯性,我们往往只注意了“工程力学”的学科本身的特殊性,而忽视了它和专业课紧密相连的公共性。这就造成了部分学生“基础课学得很好,逐渐进入专业课的学习时,学习成绩却在下降的现象”。其原因:除学习方法不当外,还与专业意识淡化有关,甚至所学知识,不知如何在专业上应用,给后续课程的学习和从事专业工作带来一定的困难。那么,如何做到“工程力学”课与专业的过渡和衔接,对

简介：自从十一届三中全会以来,我国的保险事业从小到大,发展迅速,1993年全国保险费收入已超过500亿人民币,人均保险费支出已达3美元,复业与新建的保险公司包括外资保险公司的引入已有十余家,初步形成了一个多家办保险的格局,成绩不可谓不大。但是这些成绩的背后却潜伏着诸多隐患,尤其是保险教育的滞后,已成为阻碍保险市场进一步发展极为重要的因素。教育是现代建设的重要组成部分和战略重点,以日本、美国为例,他们之所以能在极短的时间里把国家建设成一个世界经济头等强国、主要经验就是以教育为基础,广泛培育与吸纳人才。我国的保险是一项新兴事业,急需大量人才。八十年代初,保险教育机构如雨后春笋,全国所有的银行学校都设置了保险

简介：摘要：随着我国教育改革不断深化，高校人才培养模式也得到了一定创新，加强高校创新创业教育与专业教育的有机融合成为当前高校开展双创教育的方向，以不断完善课程体系、创新教学方式。为保证高校双创人才培养方案的合理性，可以通过建立分段递进融合、加强项目与实践课程融合、优化丰富实践活动、转化校企合作实践成果等模式，加强学生对创新创业技术和专业技术的学习，进一步健全教学机制，为促进学生在社会中的综合发展提供保障。

简介：摘要当今社会发展速度与人才的激烈竞争度成正比，然而艺术设计专业的前进势头并非尽如人意。高校培养出的艺术设计毕业生缺乏灵活的实践能力，同时创新性、前瞻性、时代性、团队性、自主性等意识薄弱，这一普遍现象产生的主要原因是现在教育教学形式传统单调，学生学习兴趣低落，自主学习能力不足，另较少的实践实训内容不能使其技能得到锻炼，走上工作岗位后难以发挥自身专业优势。本文就艺术设计专业教育教学现状进行探究，希望对我国艺术设计专业中存在教育教学问题的改善有所启示和借鉴。

简介：摘要：师范专业认证的核心理念是“学生中心，产出导向，持续改进”。其实质就是职业导向和需求导向，即是通过实施专业认证，促使相关高等院校培养出合格的基础教育教师。职业导向必然要求在教学内容上突出应用性，教学方式上突出实践性。为此，在师范专业认证这一背景下，实践性成为师范生培养的核心理念和关键要素。

简介：通识教育（generaleducation）有着久远的历史，但又是现代社会的产物。从古希腊的亚里士多德到英国的纽曼，都倡导自由教育（liberaleducation），注重培养一种探索求知与优雅高尚的心智。但是随着现代工业社会的出现，教育日益承担起为社会和经济培养专门人才的任务，专业化的教育（specializededucation）遂成为现代高等教育的总体性特征。在崇尚实用主义的美国，工业和经济发展成为高等教育发展的主要推动力量。面对美国这种专业化的高等教育实践，有识之士在19世纪初提出了通识教育的思想，借以弥补专业教育的不足。从20世纪中叶以来，通识教育的思想和实践在美国不断丰富，形成特色。

简介：摘要：目前，我国社会经济在不断的发展，对于相关的专业人才的需求也在逐步的提升。我们必须优化人才培养的路径以及方式，培养适合社会发展的综合性人才。具体到中职汽修专业，教师应当结合社会发展的方向以及企业对于专业人才的需求，在具体的教学中实现教学的优化和改革。引导学生实现探究、合作以及独立的学习模式。教师可以由课堂教学的主导者逐渐转变为引导者和参与者的角色，将课堂空间逐步地还给学生，让他们在具体的学习中能够拥有较强的实践能力。以就业为导向，逐步满足市场对于专业人才的需求，在培养人才的过程中趋向于应用型人才的重点培养，优化人才培养目标，促进整体教育教学的发展。本文通过对于目前中职汽修专业教学现状进行了解，挖掘出教学中存在的问题，最终给出了相应的解决对策，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：随着时代的多元化发展，企业对人才的需求也变得更多元。中职院校以其职业教育的主要特色，发挥出了不可替代的作用，能够在很大程度上，满足不同企业对专业人才的深度需求。中等职业院校，对我国市场经济的健康快速发展，提供了有利的支撑，在很大程度上，加快了我国市场经济的稳定持续发展。中职院校里的数控专业，是现如今的热门专业，在我国经济发展中占有一席之地。

简介：摘要：随着国家园林绿化建设的不断发展，对园林专业人才的职业水平和技能也提出了更高的要求。高校在教学中必须注重加强园林专业教学工作的创新 , 不断提升园林专业技术人才培养的质量 , 在社会发展背景下更好地促进该专业教学优化发展。

简介：摘要职业学校的专业目标是培养面向企业实际工作需要的技能人才，在校学习期间，加强学生的实践训练是十分重要的环节，它能够更好地帮助学生学以致用，提高实际操作能力，因此，通过优化教学方法改革专业教学，加强实践能力培养,大力突出专业特色，是专业实践教学体系改革的重要内容。本文试以项目教学法在机械专业课程教学中的应用为例，说明该方法对学生实践能力培养的重要作用。随着社会的快速发展，科学技术的不断进步，机械专业的新的理念与新的知识技能也不断涌现，前沿知识与理念随着技术的革新层出不穷，这就给现代机械专业的教学提出了新的要求。在新形势下，机械专业额教学模式也必须与时俱进，赶上时代的变革和知识技能与理念的革新，才能够培养出与时俱进，符合社会需求的机械专业人才，更好的促进机械行业发展。机械专业具有很强的技能型，要求具有很强的实际设计能力和操作能力，因此，新课改下机械专业教育模式的改革与创新必须立足于实践教学。

简介：早在1921年英国对专业教育就开始实行国家证书制度,　　英国是开展专业教育最早的国家之一,进而促进整个国家专业教育的良性发展

简介：转瞬四十年过去,往事如烟,渐不复省记,只有那些深刻影响过我的片断,还清晰地印在记忆中。第一次听到浙江美院创办书法专业的消息,大约在1962年的冬季,是吴茀之先生向我说起的,我那时是附中四年级的

简介：“高职教育大众化”是上世纪末以来教育界提出的一个新理念，其精神总旨是让更多的适龄青年有机会接受高等职业教育，让他们成为社会的可用之材。高职音乐教育专业的教育在实际施行过程中既要遵从以上精神，又要有自身的特点和发展规律，笔者认为目前高职教育音乐专业应主要从以下四个方面入手。

简介：摘要：经过十几年的发展，金融数学专业取得了长足进步，但是目前的模式仍有许多亟需解决的问题，否则这些问题将会成为专业发展和培养出人才最大的阻力。因此，探索当前教学模式和教学弊病是必要的。

简介：摘要： 跟随着社会经济的不断发展以及信息技术的迅速普及，人民群众对教育行业也越来越重视，而各大中职院校也迎来了创新以及改革，文章主要以国家中等职业院校教育的现状，引出讲课模式创新的重要性，然后借助多种教学办法，对 中职电子专业教育教学创新实践与探索进行分析，希望可以为有关老师提供一定的帮助。

简介：摘要：智能时代对会计专业人才培养目标和培养模式提出了更高的要求，中职会计专业教育教学需要加强对学生实践能力的培养，并保证其实践能力与智能化工作环境相适应，这就要求教师了解学情，重视在校教育与行业发展需求的一致性。基于此，下面主要探讨关于智能时代中职会计专业教育教学对策。

简介：摘要“90后”大学生的与众不同受到了社会的广泛关注。针对他们的特点，开展教学方法改革，成为当前专业教育中值得关注的问题。本文从“90后”的成长背景入手，分析了他们的课堂表现，在此基础上创新符合他们特点的教学方式方法，以达到更好的教学效果。

简介：Photoshop作为经典的图像处理软件,已成为设计专业学生必修的专业课程。但目前Photoshop的教学仍在沿用以教材为中心的传统教法。在高职院校的设计专业中,应以学生就业为导向,重新设定培养目标和教学内容,在教学中不断创新,以适应时代发展和专业教学的需要,并以课程创新带动高职艺术专业教育的创新。