简介：摘 要：实现教师的专业发展，校本研训起着重要作用。有效实施校本生态研训，学校要健全组织网络，努力保障研训工作正常运转；丰富活动载体，尽力营造研训工作良好氛围；采取多种形式，全力打造教师专业发展平台。

简介：

简介：摘要： 教师是课程与幼儿之间的桥梁，是幼儿成长的促进者，教师的专业成长关系到课程的实施，更重要的是它关系到幼儿成长的速度和方向。“工欲善其事，必先利其器”因此通过园本教研活动，旨让大家的思想和智慧激情碰撞，让教师在自己的舞台上展示自己的风采，提升教学水平和教学智慧。

简介：摘要：纵观我国整体教育，教研是教师的主要专业存在。教学与研究高效实施的载体就是培训，教师在培训过程中，可以不断完善专业结构，丰富专业内涵。实践证实，“研训一体化”可以最大限度上促使教研以及教师培训效果提升，帮助并推动教师的专业化发展。本文就“研训一体化”展开研究，分析教师发展研训一体化建设的必要条件，总结出“研训一体化”的实践性策略。

简介：摘要：如何利用信息时代的教育技术和现有条件（目前正在逐步实现的数字校园建设等），将传统小学语文研训活动加以融合创新，借助课堂实录、实地小学语文研训采集制作的微视频片段和虚拟网络共享和传输，实现将“天涯”化作“比邻”，实现异地实时同步（异时异步：比如“微信留言”小学语文研训等）“虚拟现场面对面交流”小学语文研训活动，通过异步网络点播、音视频提问、互动交流、上传发言等形式，扩展小学语文研训活动时间、地理、校际人员跨度的学习研讨范围和效果。

简介：摘要：为了持久和有效的开展研训工作，引领广大教师深入贯彻落实《 3-6岁儿童学习与发展指南》精神，区教师进修学校学前研训部结合区域幼儿园发展实际现状，在市级为统领，区级为指导，课题为牵动，基地为辐射，网片为引领的五级研修工作管理模式下，基于研训活动改进各园所教学管理者和教师的实际问题及教育教学行为，不断提高教师的专业能力，提升幼儿园教育内涵办园质量，促进幼儿身心健康和谐发展。

简介：【摘要】本文主要探索和构建校本研训的有效模式，形成以赛促学、赛训合一的校本研训形式。通过激发团队教师的智慧和理想，采用专家培训与组内合作研讨结合，形成和谐、互助的文化氛围。让教师在学习、研究、比赛和反思中不断提高，帮助教师在各方面实现专业成长。

简介：【摘要】信息技术学科核心素养已经在教学中家喻户晓，但是在信息技术课堂教学中怎样贯穿学科核心素养呢？本文结合区域实际，以理论为引导，以案例为实践，探讨在教学过程中如何培养学生的信息技术学科核心素养，构建有效课堂。

简介：摘要：我国正处于高速发展的过程之中，对于教育的发展也有了更高要求。营销专业是教育中非常重要的一部分，同时也是促进市场发展与经济增长非常重要的一环。因此，在发展的背景下，对于营销专业的教育提出了更进一步的要求，营销专业必须培养复合型的人才。目前的营销专业仍然存在一些问题，如何通过完善实训教学培养更多的人才则为本文讨论的重点。

简介：摘要： 小学 道德与法治教师的多变性，兼职化，让教师 专业培训变得难上加难。为了让参训教师 能享受较高层次的培训，提高培训的实效性、针对性，笔者经 多次调研，发现要让研训达到实效，关键点是主题的确立。 近 2年的研训活动，从新教材理念的学习，到新教材文本的梳理，再到教师对教本插图的解读，一直紧跟教师的需求而设定主题进行培训活动。

简介：摘要 ： 当前教师培训重心下移， 县级师训机构是中小学教师职后 专业发展的重要平台，为满足和适应中小学教师发展需要，县级师训机构师资优质专业能力资源储备首当其冲。 笔者通过对 当前县级师训机构教师专业能力现状及要求的 调查， 认为当前县级师训 机构大力开展校本研训可 促进教师专业发展。教师要充分认识自身现状，把校本研训作为教师发展的近水楼台，主场所；机构要努力营造良好的校本研训外部发展环境，激发教师研训活力，做好强化管理、过程性管理， 建立和完善促进教师主动研训的激励机制等 。

简介：摘要 :“ 普通高中看高考 , 职业高中看大赛”——从这句响亮的口号可看出技能大赛在中职院校中有着举足轻重的地位。在世界技能大赛背景和职业教育改革的浪潮下 ,“ 以研促教 , 以赛代训”的理念得到了国家和社会的广泛重视。如何解决好教研和教学的矛盾 , 紧紧跟上职教发展步伐 , 进一步推进职业教育教学改革 , 增强先进的理论和技能体系的学习 , 同时提升学生职业素养的培训力度 , 对学生未来的职业发展和立足社会具有十分重要的意义。

简介：摘要：教师是学校改革发展最宝贵的人力资源，江苏省常州市田家炳初级中学尊重、信任、团结、赏识每一位教师，始终将引领教师发展并以此助力学生健康成长作为重要使命，持续强化校本研训实效、夯实科研强校路径、创新打造校际共进联盟，切实提升教师专业水平，助力学校高品质发展。

简介：摘要： 物联网工程专业是一个交叉融合的专业，包括网络工程、电子信息工程和计算机应用技术等多学科。如何在物联网工程专业的建设中强化实训教学环节并形成体系至关重要。现阶段，国内很多高校尚未形成该专业的实训教学体系，实训建设和实验室建设都处在摸索时期。本文就 物联网工程专业实训教学模式展开探讨。

简介：摘要：在我国现代化教育快速发展的进程当中，高职教育起着非常重要的作用。与此同时，高职院校是为社会培养众多高素养综合型人才的主要输出基地。在这样的情况下，在高职院校实际运转过程当中，应保证实训教学活动的正常展开，尤其是对于机电专业而言。只有保证其实训教学活动的正常展开，才能提高大学生的实践能力与水平，进而为社会培养更多的优秀人才。因此，加强高职机电专业实训教学的研究具备现实意义。

简介：【摘要】：目前我省在高等教育招生政策中，明确规定参加高职考的应届中职毕业生必须参加对口专业的技能考试，作为最终高考成绩的组成部分，因此无论是学生老师还是学校都非常重视学生的技能操作能力，如何改善工厂实训条件，提高资源利用效率，加强学生实践操作能力，改变学生实操技能相对薄弱的现状，是我们专业教师迫切需要思考的问题。

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简介：【摘要】随着新课程标准的改革与推进，不仅初高中的教育教学作出了改变，高职教育也在教育中做出了巨大的改变。为了真正提高教学质量，追求有效的实践教学模式，高职教师不仅需要重视基本理论的教学，更应该重视学生的实践能力，重视实训教学，真正培养出具备良好实践能力，职业道德以及实际操作能力的学生。而社会各界也开始重视高职学生的实践能力，为了真正培养出具备良好社会适应力，学习力强，实践能力强的学生，高职阶段更需要重视学生的实践教学，提高学生的实践能力。本文阐述了高职会计专业实训教学模式。

简介：摘要：随着现代教育事业不断发展，对老师专业素质和教学水平也提出更高要求，需要老师紧跟时代发展步伐，加强学习和锻炼能力，使之能够更好适应新时期教育教学需求，在带动教育教学改革创新基础上，提高实际教学效率和质量。本文结合自身工作经验，从建立校本研训制度、同步实施多种培训方式、开展主题性教学研究活动三方面着手，提出几点行之有效构建高中教师研训一体培训模式策略，以供参考。

简介：摘要：基础训练课程是舞蹈教育专业学生接触舞蹈领域的“第一课”。也是培养学生专业素质和能力不可或缺的一门课程。选择合适的基础训练课程，有利于促进学生在校学习效果的提高，有利于学生舞蹈事业的长远发展。以芭蕾基础训练课程为例，芭蕾基础训练课程因其合理性和完整性，对舞者的训练效果明显。基础训练课程要注重课程的训练价值，保证舞蹈教育专业训练方案的完整性、关联性、预见性和针对性。