简介：很多企业发展到一定规模后，业务成长的速度明显放缓，或者停滞不前、滑坡。根据研究发现，行业增长变慢、竞争越来越激烈等外部环境因素固然是造成业务发展受阻的重要原因，但根本的原因是企业的组织成长不足，导致组织成长滞后于业务成长，支撑业务发展的组织能力不足。那么组织发展究竟应该如何做，根据经验应该从四个方面着手：

简介：1、领导层面。领导是组织的脑袋。很多企业领导人往往认为企业管理落后，组织不力，是由于各级管理者水平不够，或者缺乏一套有效的管理体系，殊不知组织不力的原因首先在于领导者，而不在于员工。所以，组织成长的首要问题是如何突破老板成长的瓶颈。领导者不应该只一味要求员工改变，

简介：追求成长是业务部门的天赋，如何达成呢?

简介：

简介：摘要为充分发挥薪酬的激励导向作用，梳理业务外勤岗位成长通道存在的问题，探寻问题的原因，拓宽业务外勤团队成长激励模式，建立针对性更强、激励更显著的成长通道与晋升机制。

简介：

简介：公开课是教师相互学习、交流、探讨进步的平台。通过这种模式，教师总结教学中的经验、教训，有效提高教学质量。本文从公开课的听、讲、评三个方面做了一些探讨，希望能够有所启发和帮助。

简介：

简介：摘要私人银行业务对我国商业银行来说是一个新事物，以前并没有实验。不过随着我国经济的不断发展，金融改革的不断深化，人们理财意识的不断提高，私人银行业务必将呈现在我们眼前。如何开展好私人银业务，或者说如何完成从现在的个人理财业务到现代私人银行业务的跨越，是我国商业银行发展面临的一个重要课题。

简介：摘要：国家的兴旺与发达，人民生活水平的不断提高，都离不开企业的长足发展，历史的重任必然会落到青年员工的肩上，青年代表着活力与希望，他们对于新兴事物的快速接受能力，对于事物变化的敏锐洞察力和适应性，都能更好的为企业发展奠定基础。就目前来看，企业的青年员工主要由合同制大中专毕业生、劳务派遣工构成，随着企业不断的发展，人员的不断更迭，“80”后、“90”后、甚至是“00”后青年陆续进入企业，下到班组，逐步成长为生产一线的新生力量、主力军，他们的思想状况如何，能否在企业的生产过程中发挥积极作用，关系着企业的兴衰。

简介：人总是要长大的，小学毕业就会升上中学，你们想知道成长过程中的烦恼和快乐吗？让我们了解一下大哥哥、大姐姐们的想法吧！

简介：当前，多数企业在面临着推出更优质的新产品和服务的压力同时，还必须进一步降低业务运营成本并提高其效率。IT部门的运营也毫不例外。随着IT和业务的结合越来越紧密，IT管理部门在企业内最核心的价值已不再是购买软硬件、搭建网络，而是如何利用新技术创造商业价值。一方面要利用新技术改造传统业务流程，最大程度地降低成本，另一方面还要利用新技术承接企业传统资源，努力开拓新业务。

简介：摘要：学校档案内容丰富，包含学校规章制度、教师业务、教育科研等各项中形成的有价值的各类文本、影像等材料，它真实的记录了学校各项工作的开展，既是学校发展的历史轨迹，也是国家教育改革的小缩影，具有重要的价值。笔者以学校档案中教师业务档案为切入口，谈业务档案中的问题，思档案管理方法，重档案管理价值，意在引发学校、教师自身重视档案工作，让档案收集整理工作从被动到主动，变事务性工作为业务型工作，让档案价值最大化。

简介：谈起孩子的教育,我真有些不知从何说起。感觉这应该是很温馨和轻松的话题,同时也是很严肃和认真的问题。孩子是父母的宝贝,父母都希望自己的孩子能够出类拔萃,将来有所作为。总想将最好的东西给予孩子,想尽可能地满足孩子所有的要求,可是孩子也许并不这样想,他们需要的是什么呢?在伴随孩子成长的过程中,我发现他们的要求是很简单的,用简单的方式也可以让他们快乐成长。积极参与孩子的快乐游戏

简介：

简介：参加心理咨询师学习培训，让我有机会从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，通过自我成长分析和未来职业行为的分析，概括评述了自己的学习成长历程、基本的人生观、自我人格类型、为人处事的方法。作为一名从事特殊教育的人民警察，由于自我成长的需要和工作的需要，希望自己成为一名合格的心理咨询师，帮助失足青少年驱走心灵的黑暗，让他们健康的成长。

简介：回首凝望，我已在教育这个行业里耕耘了26个年头。26年来，我感受最深的是：我虽是学生的老师，但同时也是学校的“学生”，在一次次“被学习”的过程中“被成长”。“痛并快乐着”是我真实的成长写照!

简介：未来，我们无法一窥究竟，〈br〉过去，偶尔闪过脑际的回忆最美。〈br〉回首来时路，〈br〉才发现，〈br〉原来，真正的幸福就隐身在那平淡的日子里。〈br〉让我们一笔一划静静地翻开潜藏在记忆中最美的一页……〈br〉这是学生在他们创编的“成长小书”中的心声，“成长小书”是学生反思自己的心路历程，收集自己的成长故事，创编的一本自传体文集。用“我手写我心，我心编我书”的方式，创造性地展示个人信息，在开放、个性、多元的氛围中，探索真实的自己，以一本小书的形式展现在大家面前，作为其个人出版的第一本成长类书籍，并在以后的学习生活中不断推陈出新，用一本本小书连缀起个人成长的足迹。

简介：小时候快乐是简单的五彩的玻璃球清甜的雪糕旋转的木马以及一首首歌谣

简介：小勺还是走了。桔文每次想到这事就一阵阵地心痛。有时候，他觉得自己已经想明白了，但过一会儿又觉得自己想不明白。