简介：该校组建于1980年9月，原称“民航医务干部训练队”，1983年3月政称“民航卫生学校”，1990年6月归民航局医学卫生中心领导。本校属国家中等专业学校，实行全国招生制度，学制三年，承担民航系统初级卫生干部培养和中、初级在职卫生干部短期专业培训任务，并承担非民航系统的中、初级卫生干部委托代培任务。

简介：

简介：阜新市卫生学校始建于1971年。学校现占地面积40748平方米，建筑面积30800平方米，固定资产1307万元。学校现有21个装备先进的标准化实验室，6个多功能语音教室，45所闭路电视教学班级。学校现有在校生2672人，教职工153人。

简介：哈尔滨市卫生学校坐落于风景秀丽的松花江畔,与中外闻名的兆麟公园毗邻。学校建于1945年,是黑龙江省重点中等职业学校。学校教学设施先进,师资力量雄厚。拥有各专业实验室及微机室,每个教室都安装有多媒体投影教学设备。学校在校生达2320人,有教职员工132名,其中高级讲师40名,讲师26名,兼职临床教师40余名,均为市内三甲医院的主任医师。近年来,学校坚持'内涵建设是学校发展生命线'的治校理念,紧紧围绕

简介：汕头市卫生学校是一所省级重点中等职业学校，座落于依山傍海、景色秀丽的汕头市岩石风景区，迄今已有30多年的办学历史，2000年起，学校与汕头大学医学院联合开办了普通专科、成人专（本）科教育，多层次、多形式、多渠道办学，成为粤东地区卫生医药技能型、实用型人才重要的培养基地。

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简介：摘要：我国积极提倡职业教育发展背景之下，中职卫生学校教育面对前所未有挑战，同时还面对巨大机遇。中职卫生学校为我国医学教育体系关键构成内容，有效推到我国卫生事业建设。但是我国中职卫生学校教育还具有较多问题。为了能够摆脱中职卫生学校教育教学局限性， 本文参考中职卫生学校教育教育提出对应改革对策。

简介：摘要本文采用SCL-90症状自评量表调查柳州市卫生学校中职生的人际敏感，结果显示阳性症状检查率为54.3%。并通过研究分析卫校中职生人际敏感问题，并以建立中职生自信心、树立和谐的班风等相关措施，促进卫校中职生心理健康发展。

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简介：【摘要】基于广州市中小学开展中医药文化进校园试点活动，开发紫草软膏制作的实践课程，以学生为中心，运用线上线下混合模式进行教学，培养学生的自主学习能力和动手能力。同时，发挥校园文化具有文化“化人”的基本功能，让中医药文化融入校园文化建设，起培养人、塑造人的效果，并健全和完善学生的品格。

简介：摘要： 职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分，近几年来得到国家的大力支持，但是在教学过程中仍然会显露出了不少问题。为了提升我校中等职业教育医学基础课程的教学质量，找出问题，现在向广西三所中等职业卫生学校做了调研，并以我校护理学专业的学生和病理学教师为调查对象，对病理学课程的教与学现状开展问卷调查，对其现状、存在的主要问题，改革意向等几方面展开深入调查，还对我校医学基础教学教育面临的问题提出几点相对应的措施。

简介：[摘要]中职卫校学生缺乏理想信念，学习目的不明确，无心向学，痴迷网络聊天，游戏，早恋；个别学生法制纪律观念淡薄，时有发生冲突打架，经常迟到旷课，不服从教育和管理；不尊重老师，不做作业和抄袭作业，考试舞弊及违纪违法事件日趋增多，本文对这些教育问题进行总结，并结合自己教育的一些体会，提出一些意见和看法，与同行们进行交流，探讨。[关键词]中等职业卫生学校学生教育问题对策引言：参加了6年职业教育、教学工作，让我有机会接触到了许多学生。在与他们接触、打交道的过程中，发现了许多问题，目前在这些学生身上存在着如自卑、逆反、缺乏自信、缺乏诚信等等。写出来以求大家集思广益，共同教育我们的学生，让职业学校的春天早些到来！一、卫校学生存在的突出问题（一）缺乏积极理想和追求不少卫校学生在进入学校时就觉得自己是被淘汰的或者被遗弃的人，认为现在学的不一定将来有用，对学习没有兴趣，只想混个文凭；有的是父母根本管不了孩子，把孩子当作包袱甩给学校，他们的态度不是要求自己的孩子能学到多少知识，长多少本领，而是让学校帮自己管住孩子。这就使得这些学生意志消沉、无所事事，精神萎靡不振，政治思想上不求进步，学习上不思进取，生活上自由散漫，甘愿沉沦，听天由命……

简介：摘要随着经济社会的高速发展,人才的需求更加多元化。现代社会不仅需要高素质的尖端人才,同时也在迫切召唤具有一技之长的专业技术人才。职业教育尤其是中等职业卫生教育在社会经济发展中的作用日益增加。在中等卫生职业教育朝良好趋势发展的过程中,也存在着一系列的问题和弊端,譬如中职生辍学是当前中等职业学校面临的一个很棘手的问题。究其原因是多方面的，并且本文分析了对策，以供交流学习。

简介：摘要：通过认真学习和掌握教学创新团队建设相关政策、方案、指导意见，结合本校教学创新团队建设现状，分析存在问题，以“三教”改革为突破口，积极探索中职卫生学校教学创新团队的建设。

简介：摘要：中职卫生学校教育为我国医疗卫生事业培养了一大批高素质中等专业技术人才，是我国医疗卫生教育的重要组成部分。根据中职卫生学校必须“以全面提高学生实习、实训教学质量、就业能力为宗旨”的目标，如何为社会培养高素质的中等卫生专业技术人才为目的的办学思路，我们必须重视中职卫生学校临床专业教师的队伍建设，提高专业教师整体素质，让我国中等医疗卫生教育事业得以健康持续发展。

简介：摘要：在学校管理中班级是一个主要的单位，是学生学习知识、掌握技能的一项重要载体，可保障学校秩序的稳定性，以及各项教育活动的有效进行。因此，应强化建设特色班级文化。中职卫生学校进行特色班级文化的有效建设，有助于提高班级内部的凝聚力和向心力，利于对学生的学习发展产生导向作用，所以应该强化展开该种建设工作。基于此，本文分析了中职卫生学校特色班级文化建设的意义，并研究中职卫生学校特色班级文化建设的策略。

简介：山东省泰安卫生学校座落于五岳独尊的泰山脚下，始建于1956年．是一所培养中、高级卫生专业人才的品牌学校，具有“三二连读”大专招生资质的学校，上级部门批准的职业技能鉴定培训基地，共向社会输送了3万余名优秀大、中专毕业生。这些毕业生遍布全国各地，已成为各级医疗单位的业务骨干和管理干部。

简介：为了主动适应卫生事业的发展和卫生监督执法工作的实际需要．在上海市卫生局的支持下，我校从1993年开始在卫生医士专业的基础上，设置“卫生监督”专业。这是深化中等医学教育改革，实行“接需办学”的一项尝试，它为基层卫生监督机构和企事业单位培养实用型的中等卫生监督和管理人员开辟了一

简介：【摘要】

简介：摘要中等卫生学校是培养医务工作者的摇篮，在学校中教师的人格、品行潜移默化影响着学生，是学生最好的榜样。因此，要想培养出高素质的医护工作者必须加强中等卫生学校的师德建设，提高教师的师德水平。本文阐述了中等卫生学校教师职业道德规范和培养目标，目前中等卫生学校教师在职业道德方面存在的一些问题和解决方法。