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  • 简介:针对操作系统课程存在的重视讲授教育理论而忽视培养工程实践能力的问题,通过引入CDIO理念,运用"黄金圈"法则,梳理操作系统课程的教学知识点,提炼该课程的重难点,并绘制课程总体框架;同时依据CDIO层次式的能力大纲,设计阶梯式的实验项目。

  • 标签: CDIO 工程教育 “黄金圈”法则 阶梯式
  • 简介:随着第三次工业革命的兴起,机器人操作系统将成为突破机器人产业发展瓶颈的关键。机器人操作系统课程涉及的是一个新兴领域,其课程建设与研究密不可分。文章基于教学与科研的正向促进关系,提出建设和调整机器人操作系统课程新的教学科研目标、内容、手段和体系,以最终实现机器人操作系统课程的研究型课程建设。

  • 标签: 机器人操作系统 研究型教学 互动 课程建设
  • 简介:0引言计算机网络操作系统是计算机的核心系统,能够对计算机的软件和硬件进行科学的管理,保证计算机网络的正常运转,计算机网络操作系统可以称之为计算机的心脏。计算机网络操作系统能够实现计算机的正常操作,而且能够对网络资源进行科学的管理和信息的共同分享。当前,日常工作以及生活中使用的网络操作系统比较多,下面笔者就其具体情况进行简要的介绍。

  • 标签: 计算机网络操作系统 安全 种类 核心系统 网络资源 日常工作
  • 简介:摘要计算机网络已经成为人们生活必不可少的一部分。计算机操作系统是一个多任务操作系统。作为网络高层软件,能协助进行信息交流和对网络资源进行管理。由于操作系统与计算机系统的硬件和其他软件关系密切,并且操作系统在用户与计算机系统之间起着桥梁作用,所以操作系统是计算机系统软件的重要组成部分。操作系统的安全性对用户的隐私安全及使用便利性有很大的影响,所以注重操作系统的安全性具有重大的意义。本文就计算机的操作系统进行讨论,分析现状并展望计算机操作系统的发展前景。

  • 标签: 计算机 操作系统 科技发展
  • 简介:信息科技的发展可谓瞬息万变,基于Linux开源系统的国产操作系统研发也必须跟得上大步调,才能确保不在半路掉队。操作系统作为基础软件的核心,是信息产业与终端用户相连接最直接的平台,在硬件基础设置与软件应用中起着承上启下的重要作用。在全面信息时代,无论是针对个人用户的桌面操作系统,还是针对企业级用户的服务器操作系统,谁掌握了话语权谁就扼住了信息安全的咽喉。

  • 标签: 基础软件 微软帝国 基础设置 信息安全 企业级用户 信息产业
  • 简介:摘要智能电网系统操作不但关系着电力设备的运行安全可靠性,还影响着系统操作人员的身体健康与生命安全。随着智能电网规模的扩大,各类系统操作变得多样复杂,防误操作及运行管理系统的重要性变得更加明显。文章根据电网调度的智能防误操作系统提出一种基于多层次安全校核的电网调度智能防误操作系统,利用完善的拓扑防误技术实现对调度操作票的安全校核,确保调度操作票的正确性。将调度操作票与检修计划技术关联,实现检修任务状态对调度操作票的安全管控功能,有效防止误调度事故,提升调度员工作效率,提高调度管理的安全性、规范性和可靠性。

  • 标签: 电网调度 安全校核 拓扑防误 智能开票
  • 简介:摘要随着电网扩张以及电力设备增多,设备检修、计划停送电等任务也随之增加,每一项任务的执行都需要调度员编写操作命令票,操作票的正确与否直接关系到操作是否正确与安全。

  • 标签: 操作票 智能防误 操作系统
  • 简介:摘要变电站防止误操作是日常安全运行管理的重点,在电力系统发生的运行人员的责任事故中,50%以上是误操作事故。所以变电站的相关管理人员应该结合集控站的运行管理,及时总结引发误操作的主要原因,找出防止电气误操作的关键环节,以便在接下来的工作中做好防止误操作的安全控制,以此来杜绝误操作的发生。但是若要真正确保集中监控模式下的防止误操作操作安全,还需要建立集中监控模式下的防止误操作操作系统。重本文点阐述了误操作系统的主要功能、组织结构和优点。

  • 标签: 变电站 防止误操作系统 安全控制
  • 简介:摘要随着社会的快速发展,我国的电力需求量也越来越大,电网误操作问题也越来越突出。传统的配网工作已经不能够很好的满足现代化电网建设的要求和现阶段电网业务的发展需要。如果不采用全新的管理策略,就不能够解决现阶段电网工作难的根本性问题。只有根据现代化电网建设的相关要求来转变以往的工作方式和运用相关的技术,才能够有效的提高工作的效率和有效的防范潜在的安全风险,进而实现科学、合理的电网管理,进一步的提高电网管理的信息化水平,有效的确保整个电网的正常运行。

  • 标签: 配电网 防误操作 设计
  • 简介:针对当前能源互联网WEB访问安全存在极大隐患的问题,文章在操作系统层面引入安全增强机制,启用SELinux,通过采用类型增强(TypeEnforcement,TE)模型、BLP(Bell-LaPadula)模型和BIBA模型相结合的方法,限制WEB攻击的访问权限,有效地增强了WEB安全防护效果。并在常见WEB系统上进行了测试攻击测试,实验结果表明基于操作系统增强的方案防护技术可以取得较为理想的防护和性能效果。

  • 标签: WEB安全 操作系统增强 安全防护 能源互联网
  • 简介:为解决应用迁移过渡时期,国产操作系统替代微软Windows实施过程中遇到的实际问题,文章对虚拟化技术的应用开展研究,重点对如何利用虚拟化技术运行现有Windows应用进行归纳,提出了桌面虚拟化、本地虚拟机、虚拟工具等多种可行方案,并在中标麒麟操作系统的应用部署中得到验证;同时,通过分析每个方案的优缺点和适用场景,对用户实际应用过程中的选择提供参考依据,这将有助于促进国产操作系统的推广应用。

  • 标签: 操作系统 桌面 虚拟化
  • 简介:BM3803是基于SPARCV8体系结构的国产化嵌入式处理器,具有功能强、抗辐照、高可靠、可扩展性好和低功耗等特点,可用于板上嵌入式实时计算机系统,能适合多种航天应用功能及性能要求。在BM3803上移植操作系统可以使应用工程软件人员从硬件平台相关的繁琐设计中解放出来,专注于具体的应用软件开发研究。介绍了在BM3803处理器上移植μC/OS-Ⅱ操作系统所开展工作,分析了SPARCV8体系架构中寄存器的特点,结合μC/OS-Ⅱ操作系统的移植需求,给出了μC/OS-Ⅱ操作系统在BM3803上的移植方法,经测试表明该移植方法合理正确,为应用程序的开发和使用创造了条件。

  • 标签: BM3803处理器 操作系统 移植 SPARC V8架构
  • 简介:完善国际货运代理公司的业务操作系统,能提高公司的服务质量及降低公司的用工成本.描述了FOB出口型国际货运代理公司现有操作系统基本情况,指出现有的操作系统在用工成本、操作流程、运价管理方面存在的问题;为了提高服务质量及降低用工成本,提出了规范询价格式及监控工作流方案的建议.

  • 标签: 监控工作流 服务质量 降低用工成本
  • 简介:电动机保护器(电机保护器)是发电、供电、用电系统的重要器件,是跨行业、量大面广、节能效果显著的节能机电产品,几乎渗透到所有用电领域,是工业、农业和国防建设及人民生活正常生产和安全工作的重要保证,在国民经济和节能事业中有着不可替代的重要地位和作用。《中华人民共和国节约能源法》规定:节能是指加强用能管理,采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施,减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费,更加有效、合理地利用能源,这是节能发展经济的一项长远战略方针。

  • 标签: 电机保护器 嵌入式操作系统 DSP
  • 简介:分析了机械专业基础课传统教学中存在的问题。立足于系统教学,构建基于系统教学的机械类专业基础课程群。以减速器为载体,自始至终围绕减速器对各专业课程进行重新整合,探究机械类专业基础课程的教学方法。

  • 标签: 中职 机械专业 专业基础课 系统教学
  • 简介:摘要在素质教育全面推行的背景下,创新中职语文的网络教学模式是培养学生综合实践能力的重要途径。况且中职院校的教学理念是培养学生成为高素质的技能型人才,构建网络教学模式是大势所趋。所以本文从三个方面分析了如何构建中职语文网络教学模式以培养学生的综合学习能力。

  • 标签: 中职语文网络教学模式
  • 简介:摘要物理是一门以实验为基础的科学,实验教学是物理教学的基础。为此,物理教师必须重视实验教学,运用实验去激发学生学习物理的兴趣,指导观察,让他们亲身体验实验,进而锻炼学生的动手操作能力、思维能力、分析和解决问题的能力。

  • 标签: 中职机电教学实验操作
  • 简介:中职护理生由于一直在学校学习,护理技术知识也都是理论上的,因为理论知识只是实践操作的基础,所以学生只有将实践操作应用到生活中,才能对护理知识进行总结和升华,实现护理的实际意义。从"中职护理教学中基础理论与实践操作中存在的相关问题"、"解决中职护理基础理论与实践操作结合不足的对策"两大方面分析中职护理教学中基础理论与实践操作相结合,逐一解决,全面优化,从而提高中职学生基础理论与实践操作相结合能力,给护理工作输送更加优秀的人才。

  • 标签: 基础理论 护理学 实践操作 能力培养
  • 简介:近年来,越来越多的领导人和合作人认为,美国学生不论在国际人才市场还是全球公民意识方面,都缺乏对世界足够的认知。因此,亚洲协会开始着手于与学校合作,建立全球课程学校网络(InternationalStudiesSchoolsNetwork),推进以全球胜任力为导向的教育模式。在一个全球化的市场下,最好的职业机会总是垂青于既能够分析并解决复杂问题,又可以在多种语言文化环境下无障碍沟通的人才。

  • 标签: 学校网络 课程 国际人才市场 实践 公民意识 美国学生