简介：摘要：城市河道是城市生态系统中的重要组成部分，河道景观设计应以人为本，遵循生态学原则，构建生态水利工程体系，实现人与自然和谐发展。本文通过对五指山南圣河两岸绿地的现状分析，提出河道景观设计的重要性，并根据河流特性，从河道生态修复工程、滨河雨林风貌提升工程、河道配套工程等方面提出河道景观设计策略。

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简介：摘要：精神障碍是指大脑机能活动发生紊乱，导致认知、情感、行为和意志等精神活动不同程度障碍的一类疾病。它涉及个体的思维、情感、行为和社交功能，给患者和其家庭带来严重的困扰和负担。精神障碍包括抑郁症、焦虑症、精神分裂症、双相情感障碍等多种类型，每种类型都有其特定的症状和治疗方法。

简介：  [摘要]  随着科学技术的不断发展，我国制造业空前繁盛，而手作为参与制造的工具，很容易受伤，手指末节完全离断在手外伤中很常见，常见致伤方式有很多种：如切割伤、绞伤、砸伤、碾压伤、撕脱伤、热压伤等。往往使指体失去再植条件，如1、患有全身性疾病体质差或并发有严重的脏器损伤不允许长时间进行手术者不宜再植。2、断指伴有多发性骨折或严重软组织损伤者。3、手指血管床完整性破坏程度严重如由挤压伤引起的手指断离表现为手指两侧皮下瘀血即使接通血管因软组织广泛渗血血栓形成再植手指仍难存活。 4、离断指体缺血时间太长。5、1区的甲半月线以远的离断，指动脉弓终末支损伤，掌侧难以找到适宜吻合的静脉。6、部分小儿断指血管纤细，术中无法找到吻合血管

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简介：【摘要】目的:总结小儿多指畸形术后护理效果。方法:对112例多指畸形的患儿围手术期给予手术及康复综合护理治疗，总结围手术期的护理方法及护理措施。结果；经手术治疗及全方面护理后，患儿术前情绪稳定，术后恢复良好，全部治愈出院。结论：对患儿全方面的护理是手术成功的关键，有效的预防了并发症的发生，加速了手指功能的恢复。

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简介：【摘要】目的：探讨在指端缺损修复中采取指动脉岛状皮瓣与邻指皮瓣治疗的应用效果。方法：选取2020年1月到2022年8月我院收治的50例指端缺损患者，随机数字表法将患者分成对照组（n=25，采取指动脉岛状皮瓣治疗）与研究组（n=25，采取邻指皮瓣治疗），对比皮瓣温度差、两点间辨别感觉、痛觉、触觉以及持物稳定性。结果：研究组皮瓣温度差较小，两点间辨别感觉较好，P＜0.05；两组痛觉与持物稳定性优良率比较无显著差异，P＞0.05；研究组触觉优良率较高，P＜0.05。结论：在指端缺损修复中采取邻指皮瓣治疗可减小皮瓣温差，改善痛觉与持物稳定性且触觉恢复更高，建议推广应用。

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简介：摘要： 新时代应用型大学作为中国特色社会主义现代化建设重要人才培养平台，为中国式现代化建设培养了一大批应用型专门人才。当前，随着我国经济社会发展迈向高质量发展新阶段，应用型大学毕业生面临着新的就业困境，制约着人才培养与市场需求的精准对接。这就要求我们要推动教育链、人才链、产业链、创新链融合发展，走创新之路才能实现应用型大学毕业生的高质量充分就业。

简介：摘要：筝是我国有着二千多年历史的弹拨乐器，特点是颗粒性强，如果古筝想要弹奏一个长音，得多次快速而均匀地弹奏，摇指这个古筝技巧就诞生了。伴随时代发展以及听众对筝曲鉴赏能力提高，现代筝曲的创作对古筝技法研究有了更高的须求。新中国成立以来，古筝指法的变更发展从传统的山东小关节指法、河南大观关节指法，发展到压腕指法，再到堆指法，最后到悬腕指法。摇指这一技巧从传统单一演变到现代多样式并存的。多样化的摇指技法大大拓宽了古筝的表现领域。

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简介：【摘要】目的：对比分析手指软组织缺损应用指固有动脉侧方血管链皮瓣和指固有动脉岛状皮瓣修复的效果。方法：选取本院2017年04月-2021年05月收治的72例手指软组织缺损患者随机分为对照组（n=36）和研究组（n=36），对照组应用指固有动脉岛状皮瓣修复术治疗，研究组应用指固有动脉侧方血管链皮瓣手术治疗，比较两组术后皮瓣情况、皮瓣感觉恢复情况。结果：研究组术后皮瓣淤紫、水泡、冬季发凉、肿胀、痛性瘢痕发生率明显低于对照组（P＜0.05）；研究组皮瓣感觉恢复情况明显优于对照组（P＜0.05）。结论：指固有动脉侧方血管链皮瓣手术治疗手指软组织缺损的效果更佳理想，更有助于皮瓣感觉恢复，值得推广。

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简介：大家都知道，血常规是临床上最常用的四大辅助检查之一，也是最普遍的检查了，只有一到医院看病，都少不了血常规检查，通过血常规检查为临床上提供诊断治疗的依据。但是，只要采血，医生十有八九都选择病人左手无名指指尖的尺侧刺血，你知道，为什么会采末梢血要在病人的左手无名指呢？这是因为无名指结构较特殊。人的每个手指都有动静脉通过，在手指的末端形成毛细血管网，以供应手指的血液营养，并保证血液的回流。但拇指与小指肌腱活动的滑液囊比较广泛，并分别向手掌部延伸，而且互相相同。要是在这两个指头上采血，万一发生了感染，炎症就可能向后蔓延，引起手掌和另一个手指的感染，可能导致严重后果。食指和中指是人的功能手指，使用的机会较多，也不宜采血。唯有食指和无名指的滑液囊不向手掌部位延伸，而是“各自为政”，互不相连，所以一般都在无名指上采血。

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简介：摘要：在教育教学中，经常会遇到这样的问题：班级里有些学生学习成绩优异，而且各方面表现都很优秀；也有一些学生虽然成绩一般，但是其他方面却非常突出。那么如何才能让这些学生得到更好地发展呢？本文以笔者通过查阅文献，找出了影响他们成长的因素以及存在的问题，并提出相应的解决办法。希望能够给广大教师提供一定的参考价值。全文共分四个部分：第一章主要介绍了本课题的选题背景及意义等内容。第二章主要阐述了优尖生、临界生的概念界定及其特点。第三章主要论述了优尖生、临界生形成的原因。第四章主要探讨了优尖生、临界生的培养策略。