简介:摘要目的探讨对孕产妇给予产房舒适护理对于助产质量以及产房内感染率的临床影响。方法选择于我院2017年3月~2018年3月所接收的148例孕产妇作为本次研究对象,按照所采取的护理方案进行分组,将其分为舒适组和对照组,各组孕产妇分别为74例。对照组实施常规护理措施,舒适组实施产房舒适护理措施,观察并对比对照组和舒适组的助产质量以及产房内感染率。结果舒适组的心理舒适度和生理舒适度均高于对照组,舒适组的产妇感染率以及新生儿感染率均低于对照组,P<0.05表示差异有统计学意义。结论对孕产妇实施产房舒适护理的措施,能够减少产房内感染的发生,在一定程度上提高了助产质量。
简介:摘要目的观察舒适护理实施于产房找那个对助产质量及产房内感染率的影响分析。方法将在我院产科,近期(2016年03月-2018年03月时期)产房即将分娩产妇总计122例,随机数字法分成两组每组各61例,产房中采取常规护理干预为对照组,实施舒适护理干预为舒适组。将两组产妇助产质量、产房内感染率、护理满意度评分分析。结果舒适组产妇心理舒适、生理舒适、护理满意度评分均高于对照组,且舒适组会阴侧切率为2.28%,产房内感染率为1.64%,对照组会阴侧切率为14.75%,产房内感染率为11.48%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在产房中,实施舒适护理,可明显提高助产质量,降低产房感染率,提高产妇对护理的满意度,效果理想。
简介:摘要目的讨论在产房应用温柔分娩对助产质量的影响。方法使用自愿的方式在我院2016年6月~2018年1月的产妇中征集164例自然分娩产妇进行本次研究,随机将产妇分为实验组和对照组各82例,对照组产妇进行常规助产,实验组产妇在常规助产基础上给予温柔助产模式干预,观察对比两组产妇在生产时的不良情绪状态评分、分娩认知评分、总产程时间。结果对照组孕产妇的不良情绪状态评分普遍高于实验组孕产妇,分娩认知评分低于实验组孕产妇,同时对照组孕产妇总产程时间高于实验组孕产妇。结论“温柔分娩”助产模式应用于临床可显著提高助产质量,缓解孕产妇的不良情绪,提高孕产妇的配合水平和认知水平,同时缩短总产程时间,值得广泛推广。
简介:摘要目的深入分析护理风险管理对于处理产后出血问题的实际效果,从而可以有效的消除护理风险问题,使得产科护理质量更高。方法随机的选择在一年内我院收治的200名产妇作为实验对象,全部的护理人员为20名。根据实验的要求,将实验对象分为对照组与研究组,每组产妇数量均为100例,在实验完成之后对比产后出血的发病率,对比产妇满意度。结果经过数据统计分析,研究组的产妇总出血量为(320.60±23.87)mL,比对照组产妇的(410.31±25.44)mL要低,而产妇的满意度也比较高,所有的数据都具备可比性。结论在产科中实施护理风险管理方法可以更好的促进护理风险的降低,全面的提升产妇的满意度,避免出现医患的问题,护理质量得到有效的提升,可以在更大范围内推广使用。
简介:摘要目的探讨分析分娩后产房内早吸吮早接触护理。方法选取我院2016年12月—2017年12月来我院分娩的122例孕妇,随机分为对照组和研究组,给予研究组早接触早吸吮护理,给予对照组产妇常规护理干预措施,对比分析两组产妇母乳喂养态度和认识度。结果在我院分娩的122例孕妇中,有47例为剖宫产,有76例为阴道分娩;在给予两组产妇不同护理干预之后,对照组产妇母乳喂养知识知晓评分为(71.2±5.9)分,研究组产妇母乳喂养知识知晓评分为(88.5±8.4)分,两组产妇在母乳喂养知识知晓率上存在显著差异,P<0.05;对比分析两组产妇喂养态度,研究组产妇喂养态度显著优于对照组,P<0.05。结论给予产妇新生儿早接触早吸吮率护理具有显著效果,能够确保新生儿能够尽早进行接触和吸吮,提升母乳喂养成功率。
简介:摘要目的分析和探究不同分娩体位在产房中的应用效果。方法随机抽取了2017年2月-2018年2月在我院妇产科收治的120例分娩产妇作为研究对象,将它们分为实验组和对照组,对照组产妇给予传统分娩体位,而实验组产妇给予了自主分娩体位,然后对两组产妇的分娩结果进行对比。结果实验组产妇中第一产程时间、第二产程时间、第三产程时间及总产程时间均低于对照组,且实验组产妇的顺产率(78.33%)高于对照组(60.0%),同时实验组产妇的产后2h出血量低于对照组,且产后2h和12h下肢酸麻发生概率均低于对照组,他们之间的数据差异具备统计学意义(P<0.05)。结论,产妇在分娩过程中,与传统体位相比,自主分娩体位能够有效缩短各产程时间,改善产后2h出血量及下肢酸麻情况,同时还可以提高顺产的概率。
简介:摘要目的探讨家庭化产房对孕妇产程的影响作用。方法选取了2016年3月至2017年3月在本院进行分娩的300例产妇,按照分娩模式不同,将这些产妇分为常规分娩小组和家庭化分娩小组,每个小组中各150例产妇,同时对两个小组产妇的产程效果进行观察。结果经过对比发现,家庭化分娩小组产妇需要的产程时间更短,在分娩过程中,产妇的心态相对稳定,产后出血量较少,产妇满意度明显高于常规分娩小组,两组之间的对比差异明显,能够体现统计学意义(P﹤0.05)。结论在产妇分娩的过程中采用家庭化分娩能明显维护产妇的身心健康,同时能显著提高产科的质量,还能减少产妇生产之后的出血量,降低实行剖宫产的概率,有效缩短产妇的产程时间,值得大力推广此类方式。
简介:摘要目的探究影响产房助产士护理风险的相关因素及解决对策。方法选取2016年1月至2017年3月来我院就诊的84例产妇,以42人为一组。其中一组采用常规的护理模式,命名为常规组;另一组在其基础上,采用防范式护理干预的方式,命名为防范组,比对两组病患护理后的SDS、SAS平均评分,以及总体满意度。结果经护理,防范组SDS、SAS平均评分分别为(41.70±10.31)分、(41.79±9.61)分,而常规组为(53.63±9.83)分、(55.67±9.89)分;防范组满意度为100.00%,常规组满意度为73.81%。以上比对数据均具有显著差异(P<0.05)。结论防范式护理干预模式,对于产妇而言,能有效减轻其焦虑、忧郁心理,提高生产成功率,而对于助产士而言,也能提升产妇的总体满意度,为其护理工作减轻压力与难度,值得推广。
简介:“培养什么样的人”,是关系到中国特色社会主义事业是否后继有人的大事。开放大学作为承担成人高等教育和继续教育的主体,同样肩负着培养中国特色社会主义建设者和接班人的重大任务。而高校的思政教育则以承担这一任务为直接目标,是高校培养人的特色不可或缺的主渠道。但目前思想政治教育的成效却差强人意,尤其面对国内外各种思潮泉涌般出现,多元价值观的冲击等问题,思政教育走向开放势在必行,是时代要求。实施开放的思政教育,必须打造一支过硬的教师队伍,充分利用现代信息技术和新媒体,建立开放思政大格局,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成各类课程同时发力、协同育人的范式,真正提升思政教育实效性。