简介：摘要：针对目前产教融合协同育人存在的师资融合不足、课程体系信息化技术应用不足、协同育人机制的可持续发展内驱力不足等问题,提出了"基地+平台"一站式实践基地建设。通过构建"线上+线下"的产教融合开放格局,优化了人才培养的市场定位,促进了校企合作,并在产教深度融合和可持续发展机制方面进行了积极探索。

简介：摘要：在21世纪，国与国之间的竞争早就脱离了传统的工农业框架，把视野转向人才队伍的建设和培养上，各国都希望利用自身的教育资源来获得更多市场的主动权和话语权，也正是在这一趋势的引导下，产教融合的发展也有了更为广阔的空间。对此，本文也将结合产教融合这一宏观背景，从教师队伍建设、教材编写、教育方法改革这三个角度出发，探讨高校人才开发的转型路径，希望能够给相关教学工作者注入更多新奇的灵感，仅代表个人的思考和意见。

简介：【摘要】技工院校教育是我国教育体系的重要组成部分，是广大青年成人成才的重要途径，校企合作显得很重要。随着社会经济的飞速发展，用人单位对于技工类人才的培养愈加关注。在技工教育中，广大教育工作者要立足学生实际，通过形式多样的教学方法，实现对技工学校办学模式的拓展延伸。“校企合作，产教融合”的办学模式充分结合了技术类人才的培养模式，具有独特的发展优势，成为了创新技工类人才培养的重要方式。本文围绕“校企合作，产教融合”的办学模式展开探究，提出了校企合作下产教融合创新研究。

简介：在国家产教融合发展政策推动下,作为主体之一的高校首先需要提升教师素质,然后需要推动企业参与学校专业建设规划、课程设置、标准制定、教材开发等内容,使企业参与学校的教学改革。学校通过聘请企业导师、设置实践任务、答辩考核等环节,实现企业生产实践与学校的实践教学环节深度融合,扩大学校人才培养与企业生产实践的并行度,全面健全需求导向的人才培养模式。

简介：

简介：摘要：“产教结合、校企一体”的办学模式，是当前职业学校开辟的一条新的发展之路。新时代提出了要全面加强校企合作，深化产教融合的发展模式，为社会培育有优良技术的人才。“一带一路”战略为我国的发展带来了巨大的机遇，而跨境电商能有效突破实践和空间的制约。本文阐述了高职院校国贸专业跨境电商人才培养现状，就跨境电商人才技能提升的问题展开分析，提出提升跨境电商人才技能的可行性建议。

简介：摘 要 随着中国经济结构不断优化升级及产业结构的深刻变化，职业教育亦获得了来自于技术与产业的有力驱动。本文以“光伏工程技术”专业开发为案例，探索职业院校面对新常态的挑战，应当如何迎接机遇，基于产教深度融合机制下开展新兴专业开发及人才培养模式的匹配创新，寻找有效解决战略性新兴产业用人需求与职业教育供给侧改革的高度契合途径。

简介：摘要:对于土木工程专业需要在产教融合之下进行BIM技术人才培养工作需要对培养方案进行确认，然后就是对培养模式进行创新，最后通过对学生考核机制以及教学体系的完善这四个部分。在学生教学过程当中需要和企业项目之间形成对接，从而更好帮助学生熟练掌握BIM相关的各种技能，能够有效应用在实际工程当中。不断提高人才培养的质量，认识到学生的主体地位，主要是为国家培养应用型、技能型信息化人才。针对以上阐述，本文主要是对产教融合下BIM人才培养模式来进行充分的研究，希望可以给予相关人士一些帮助和借鉴。

简介：摘要：产教融合是职业教育的必然选择和重大趋势，在教学实践中要进一步强化专业化、模块化和职业化特质，逐步淡化学科特征、降低学习难度、强化实践能力。模块教学，主要是依据职业能力培养的实际需要，将教学内容分为若干模块，对不同模块采用不同的教学策略，在具体教学中逐步强化学生职业能力的教学方式。

简介：摘要：随着高等教育从精英化迅速转向大众化的快速发展，高职教育人才培养的供给侧不能良好适应需求侧的变化，高职院校毕业生的高层次就业需求与企业的高水平人才需求产生了巨大矛盾。要化解人才培养的供给与需求矛盾就需要打破高职和企业之间的壁垒，进行深度产教融合以推动人才培养的不断发展。下面本文就产教融合视角下的产业学院建设进行简要分析。

简介：摘要：为满足当下护理人才培养的需要，本文探讨了产教融合背景下护理专业实践教学改革新策略，加大与实践教学单位的合作力度，完善实践教学各个环节，建立完善的实践教学评价体系，从而提高护理专业实践教学质量，培养更多优秀的护理专业人才。

简介：

简介：摘要：产教融合在当前的职业院校教学中应用较为广泛，这不仅可以给学生营造良好的实践教学环境，还能增进学生对职业岗位的认识，为自身的职业发展打下坚实的基础。由此，本文对产教融合下的校企合作模式进行探讨，基于中职学校的教学需求，提出了相应的人才培养计划，以充分发挥校企合作模式的效用，为中职学生的学习发展打下坚实的基础。

简介：摘要：产教融合时代背景下,实现校企深度融合,是职业院校教学改革与发展的必然途径。本文介绍了校企融合的形式、意义，以及职业教育校企深度融合必须以校企双方共赢为出发点，校企融合机制必须务实高效，校企融合平台必须快捷高效，才能促进校企深度融合实效，实现校企生共赢。

简介：摘要：在产 教 融合的背景下，本文以国内近几年的实践培训模式为基础。通过对模式的探索，分析其内涵和体系，为大学教育改革和发展提供新的方向。

简介：摘要： 针对党中央“深化产教融合发展”职业院校战略方针，结合我国汽修专业档发展现状，总结产教融合背景下，中职院校汽修专业进行改革具有必然性，给予相关改革策略和建议，以期为我国中职教育汽车专业的发展提供有利参考。

简介：摘要：产教融合模式就是指某些学校根据自己开设的相关专业，来进行教学和相关专业工作的开展。这种教学模式区别于传统的单一教学，而是将实践性教学和理论教学有机融合，大大缩短了学生从理论学习的实践性工作之间的时间跨度。基于此，本文将目光聚焦在中职学校的数学教学活动当中，探索中职学校数学教学产教融合下的教学新思路。

简介：摘要：面对社会环境的复杂变化、外部发展的不确定性，以及产业、技术的快速升级，全面提升产教融合的力度是提升高等职业教育发展质量的关键，这需要我们职业教育人的共同砥砺前行。基于此，以下对共享发展理念下高职教育产教融合进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着互联网的不断发展，信息技术给人们的生活提供了很大的便利，人们的生活也与计算机密不可分，越来越多的行业需要人们对计算机技术有着一定的了解才能够胜任。因此，中职学校作为专业型人才的基地要以创新的教学模式指导学生熟练掌握计算机的应用，提高学生使用计算机的水平以更好的适应社会，为社会发展做出更多的贡献。本文研究在产教融合下学校如何建构中职计算机教学模式，提出了创新教学理念、构造产教融合平台、差异化培养等方法。

简介：摘要：中等职业教育办学的根本目的在于为社会培养所需的人才，随着时代的进步，电工电子企业得到了进一步的发展的机会，实现了规模上的进一步拓展，这使得越来越多的报名中等职业教育学校，力求获得良好的就业前景。在这样的情况下中等职业教育学校得到了进一步的发展的机会，但同时也面临着更高的挑战，基于此，本文将对产教融合下中职电工电子实训教改展开研究。