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简介：摘要：在会计课上创建公司将模拟公司制用到教学第一线，激发了学生兴趣，调动了学生学习会计课的积极性，在提高教育质量上发挥了作用，会计专业教学模拟公司制教学模式已基本形成，我们将“思政教育”融入会计专业教学，传承红色基因，锤炼学生意志，弘扬爱国情怀，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，重视对学生的思想教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，逐步形成了烟台信息工程学校会计课堂的教学特色。

简介：摘要：有效的教学管理可以创造一个好的班级氛围，一个好的班级氛围有利于班级内同学们的发展。创设良好的环境氛围，促进学生心理健康，激发他们学习的热情是学校义不容辞的责任，所以应不断的提升管理质量。教育教学管理不是一个简单的机械化程序化的工作，而是一项十分复杂的工作。教育教学管理落实下去不是一蹴而就的，而是要教师通过各方努力才能达到好的效果。而应用值日班长制定构建“人人参与”的高效班级管理体系可以有效的进行教学管理相关工作，为班级营造良好的学习氛围。

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简介：【摘要】残疾人就业关系到残疾人群众的幸福感、获得感和安全感，一直是残疾人事业发展的重点。残疾人就业与非遗结合，对非遗和残疾人都有利好影响。其中，非遗为残疾人提供了就业创业新路径，残疾人参与非遗可以保护、传承、利用和发展非遗文化。

简介：摘 要：职业打假人无需知假买假，只需通过自媒体披露的方式，就能起到积极社会作用。由法律赋予职业打假人获得惩罚性赔偿的权利，有助于其向向专业监督者转型。此举既可以避免职业打假人成为虚假消费者，也可避免其成为行政机关的寄生虫。

简介：摘要：当前中国老龄化问题严峻，发挥低龄老人“余热”参与志愿服务是实现积极老龄化的一个重要途径。笔者通过研究低龄老人在Z社区中志愿服务的参与现状，揭示了低龄老人参与社区志愿服务的影响因素，进而总结出相应发展路径，为如何引导低龄老人持续性参与社区志愿服务的发展提供了参考依据。

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简介：摘要：在我们的生活中，在某些时刻，我们面临着被别人的憎恨。在这个时候，一些人会选择忍受沉默，有些人会花不必要的精力去研究一个无关紧要的问题，但实际上所有这些做法都是有偏见的。在人际关系中，我们不可能不受到伤害。只要我们参与人际关系，我们都会受到大大小小的伤害，我们也会伤害别人。人们并不是生活在客观的世界里，而是生活在主观的世界里。我们所看到的世界与别人所看到的世界不同，所以害怕被憎恨是徒劳的。因此，我读了一本名为《人人被恨的勇气》的书，发现我们都应该有勇气被别人憎恨，无论我们是孩子、成年人还是老年人。

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简介：摘要：本文研究基于自媒体时代舆论传播路径与传播特征分析，在简要分析的自媒体时代对传统舆论的影响同时，深入探讨了加强自媒体时代传统媒体舆论引导能力的对策建议。

简介：摘 要：高等院校作为科技人才培养与供给的重要输出端，对为社会提供科技创新人才占有首要地位。为此，高校积极引入了校企协同育人的人才培养模式，以改进科技创新人才培养方式，提高人才培养质量。但由于此模式目前尚处于实践探索阶段，还存在诸多问题。基于此，本文通过对科技创新人才校企协同培养必要性分析的基础上，探讨当前校企协同育人模式的优势及存在的不足，并有针对性地提出完善建议，以期为进一步推动校企协同育人培养模式健康、可持续发展提供参考建议。

简介：摘要：本文综述了人参的药理作用、临床应用以及服用人参的宜忌特点，为人参相关研究提供理论基础。

简介：摘要：自主性游戏是指让儿童按自己的意愿自由选择游戏，以自己的方式进行游戏，在与材料和伙伴的相互作用中，共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验，促进儿童主动性、独立性、创造性的发展.在游戏过程中，教师正确把握“引导”的时机，在充分了解和理解儿童游戏的基础上，运用智慧的导引策略，支持并扩展幼儿的游戏和经验建构，能够更有效地促进幼儿在游戏中的多元成长。笔者以大班幼儿的“玩积木”建构游戏为实例，探究了“顺应·参与·支持·分享”四位一体的游戏导引策略。

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