简介：全国政协委员、南京航空航天大学副校长施大宁:真正建立人才分类评价机制,并非一两个文件就可以做到,需要人事、学术、资源调配等多方面的配合,也需要一系列的综合改革。在国家层面,要制定宏观指导政策,规范各种人才计划的评审。其次,还要简政放权,把人才的培养、评价与各个单位的实际需要结合在一起。国家在宏观上可以做一些管理,比如学科、编制、政策调控等,但在具体实施细节上,要把人才评价落到实处。

简介：在深入分析人才分类及其培养要求的基础上，对高等职业教育的性质和培训要求进行了界定，在研究德国、美国、英国、澳大利亚等教育发达的西方国家高等职业教育理念和模式的基础上，提出了发展我国高等职业教育的具体措施。

简介：近日,陕西省委办公厅、陕西省人民政府办公厅印发《关于做好分类推进人才评价机制改革工作的通知》(以下简称《通知》),面向科技人才,哲学社会科学和文化艺术人才,教育人才,医疗卫生人才,工程技术和技能人才,企业、基层一线、青年人才等,从人才分类、评价标准、评价方式三个方面提出人才评价机制改革的规范性、指导性意见,进一步创新人才评价机制,激发各领域人才创新创业活力。

简介：摘要加强产学研合作教育，培养实践能力强的高素质人才是当前国内高等教育和国际高等教育发展的趋势。以实践定向，根据不同类型的人才培养定位，选择“721人才培养模式”，是新时期分类分层培养实践能力强的工程人才的必由之路。

简介：摘要：人力资源管理对企业的现代化发展有着重要的意义，它不仅可以降低企业经营的成本，而且也能提升服务的质量。因此近几年我国很多企业开展了人才分类管理，结合员工的实际情况制定相应的管理制度，这样就可有效促进人才发展的良性循环。基于此，本文以电网企业为例，首先分析人才分类管理的作用，然后探究人才分类管理的路径，希望可以借此给人才分类管理的相关研究提供一定的参考。

简介：摘要：伴随着社会持续发展，人民生活水平得到了巨大提升，社会持有的护理专业人才需求呈现出了多元化发展趋势，而现阶段我国高职院校在培养护理专业人才时，依旧在培养规划、课程设定、实践教学等方面存有缺陷，无法满足社会需求，因此基于社会需求针对护理专业人才开展分类培训，可以有效满足社会对护士产生的多元化需求。本文在研究过程中，尝试分析当前社会对护理专业人才产生的需求，基于此归纳出当前高职院校护理专业人才培养体系存有的问题，并从课程体系设计、培养方案规划、实践教学等不同层面深入探讨护理专业人才的分类培养策略。

简介：摘要人力资源能够推动社会向前发展，事业单位和国家行政机构一样扮演着推动社会进步的角色，事业单位的发展离不开人力资源。我国也非常重视人才的培养，在我国经济向市场经济过渡的时期，我国事业单位对人才采取分类培养的方式，改革人力资源的管理方式。本文主要分析了当前事业单位人才培养的问题，并且根据这些问题提出了相应培养人才的方式，为事业单位人才培养提供参考。

简介：综观目前动物药品企业的高级人才状况，行业内职业化人才比较稀少和紧缺，这不仅仅是指技术型人才、营销型人才、生产型人才，更指基础性研究人才尤其是管理人才。由于兽药行业发展初期属于低水平的竞争，

简介：摘要：要促进我国文创事业的发展，各高效陶艺专业就应该依托当地企业，通过产学合作的方式，丰富学生的实践机会，让学生通过实践与理论知识学习相结合的方式，不断提升自身的综合能力，丰富自己的实践经验，不断通过实践来扩充自己的知识储备，在产学结合的方式下，不断成长为高端复合型陶艺人才，突出学校的办学水平。

简介：摘要：高职院校建设新型的教师人才分类评价制度对于激励引导教师发展、调动教师创新积极性等方面有十分重要的意义。人才分类评价机制也是高等教育评价改革的重要内容， 可以促进高职院校多样化、特色化发展，也可以提高教育质量内涵。但在现阶段，人才分类评价机制改革进程中，我们还面临着一些问题，尤其是“破五维”不够彻底、某些指标量化不够具体等，本文在分析现行人才评价制度短板的基础上，总结制约人才分类评价机制改革的问题，并针对性的提出对策建议，对人才评价机制建设进行了有益的初步探索。

简介：摘 要：随着京津冀协同发展战略的深入实施，北三县成为外资企业投资集聚新高地，这对三河市的人才培养提出更大挑战。若要发挥人才的聚集效应，就要为人才搭建公开、公平、公正的培养环境，科学合理的人才分类评价标准就显得极为关键。精确衡量不同类型人才的评价标准，搭建科学化的人才评价体系，从经济社会发展对人才需求的角度出发，使不同类型人才各司其职，各展才能。

简介：举国上下，各教育职能机构努力遵循“统筹安排，合理使用，加强重点，面向基层”的毕业分配方针，强调体现“学以致用，人尽其才”的原则。初衷无疑是美好动人的，但是在人才市场的双向选择过程中，残酷而严峻的事实往往会将美丽粉碎。

简介：省委办公厅和省政府办公厅日前印发《关于做好分类推进人才评价机制改革工作的通知》(以下简称《通知》),面向科技人才,哲学社会科学和文化艺术人才,教育人才,医疗卫生人才,工程技术和技能人才,企业、基层一线及青年人才等6个重点领域人才,从人才分类、评价标准等方面提出人才评价机制改革的规范性、指导性意见,进一步创新人才评价机制,激发各领域人才创新创业活力。《通知》对6个重点领域人才进行分类评价,具体包括:分类评价科技人才;分类评价哲学社会科学和文化艺术人才;分类评价教育人才;分类评价医疗卫生人才;分类评价工程技术和技能人才;分类评价企业、基层一线及青年人才。

简介：摘要人才是医疗卫生事业发展的核心资源。作者总结了青岛大学附属医院围绕人才培养、评价及考核3个关键环节，从提高人才培育起点、建立人才培养体系、自主制定人才评价标准、树立新"四唯"评价标尺、建立人才分类评价机制等方面，系统构建人才分层分型涵育体系并组织实施的实践。自2016年实施以来，分析了人才分层分型涵育体系在人才评价标准革新、学科梯队建设、部门间沟通协作方面取得的成效，并从转变人力资源管理模式、加大政策支持与经费投入力度、实行精细化管理、完善分层分型人才评价指标等方面提出了促进人才队伍建设发展的针对性建议。

简介：随着国外饭店集团国际品牌的入驻和本土酒店品牌持续崛起，我国酒店行业进一步细分，互联网+酒店、非标住宿、特色小镇酒店新业态逐渐成为常态，酒店行业人才不仅需求量大，而且专业程度也要求更高。与此同时，高职酒店管理人才培养面临着生源质量下降，生源渠道多样化等新问题，高职酒店专业仁爱培养和酒店行业人才需求矛盾剧烈。文章结合高职院校生源现状和酒店行业细分情况，提出针对不同业态酒店的人才培养方向，通过分方向分层培养将高职酒店人才培养更深入更具体地与行业需求密切结合。

简介：摘要旨在探讨人才分类管理在医院中的作用;方法分析举例说明不同人才能级所发挥的不同作用;结果不同能级在人才所发挥的作用不同;结论量才使用不同能级人才可在医院建设中发挥重要的作用.

简介：摘要：现代园艺专科人才培养应当按照国家标准全面修订人才培养方案，进一步优化培养方案，提高该类型人才的培养质量。将农林专业或职业教育与都市型现代园艺产业发展需求紧密结合，以适应都市园艺建设需要。因此，需要对准新标准，加强课程之间的衔接和调整。注重将新观念、新理论、新知识及时融入课程教学，响应新需求，加强应用型师资队伍建设。

简介：摘 要：现在许多招工单位急需招聘电子技术专业人才，而且主要需用生产一线的技能型、一专多能型人才。所以应用电子技术专业学生就业市场前景广阔。目前，各学校之间的竞争更加激烈，所以我们要结合实际情况，培养适应社会的综合性专业技术人员，以及具有良好的职业道德修养、掌握分析问题、解决问题的立场、观点和方法。

简介：6月5日，在厦门篑笃书院举行的第十六届海峡青年论坛·两岸青年人才交流会上，与会嘉宾们交流在闽创业就业心得，分享经验。畅谈“新时代新青年新机遇”。会上，还为福建省引进台湾高层次人才“百人计划”入选代表以及福建“101台湾青年创业扶持计划”2018年福建省台湾青年创业之星获得者颁奖。

简介：摘要目的探讨护理人才分层管理对护士工作满意度的影响。方法以我院2016年1月至12月326例护士作为对照组，仅实施传统的人资管理，以我院2017年1月至12月332例护士作为研究组，实施护理人才分层管理，比较两组护士的工作满意率及离职转岗率。结果研究组护士对工作的总满意率为88.25%（293/332），对照组护士对工作的总满意率为75.46%（246/326），两组比较差异性显著（P＜0.05）。研究组护士离职转岗率为6.63%（22/332），对照组护士离职转岗率为14.11%(46/326)，两组比较差异性显著（P＜0.05）。结论护理人才分层管理可有效提高护士的工作满意率，降低离职转岗率，在护理管理中具有重要应用价值。