简介：从基础中感受人文精神——初出茅庐紫砂陶土的成因，属内陆湖泊及滨海湖沼相沉积矿床，通过外力沉积成矿深埋于山腹之中。紫泥和绿泥都产于甲泥矿中。甲泥是一种脊性粘土，紫红色，色似铁甲，故名”甲泥”，甲泥矿种甲泥含量最多，绿泥、紫泥储量较少紫泥仅占总储量的3．4％。紫泥是甲泥中的一个夹层，绿泥是紫泥夹层中的夹层，故有“泥中泥，岩中岩”之称。所以，紫砂的泥料，也只有在大量生产日用陶的条件下才能取得。因为这种深藏于岩层下数百米深处的“甲泥”之中的紫泥，必须从甲泥中分选出来，没有日用陶的大量使用甲泥，紫泥也就无从取得。

简介：人文精神是一个开放的、发展的概念，随着时代的变化，它的内涵会得到充实、超越、提升，因而它总是具有那个时代的特点。如果在传播过程中充分发挥人的主观能动性，就能最大程度满足人类本性中的探索求知欲、交流交心感、参与认同感。

简介：人文素质体现了一个人的思想道德素养,其文化基础和文化修养较专业知识在更深层次上反映着人才的质量。公安院校的人文素质教育,对预备警官人文精神的形成起着尤为重要的作用。公安院校人文精神的培育应从创造和谐幸福高雅的人文素质教育环境,汲取人文意涵、塑造人文精神,构建高品位文化素养品格教育体系,在正确思想、崇高道德和远大理想的支配下,产生高度的文化自觉,强化创造基因的培育,促使人才个性特质的形成等方面进行。

简介：本文从企业管理发展三阶段入手,对人本管理的理论依据进行了阐述,并对人本管理的现实意义进行了有益的探讨。

简介：摘要当前，随着社会经济的快速发展，知识经济时代的发展理念逐渐深入人心。在企业管理中，实践人文精神运用的探索越来越广泛。在管理学中，人文精神是承载人的价值与尊严。在企业管理工作中，人才的有效管理离不开人文精神的关怀。本文将简要分析企业管理与人文精神方面的相关内容，旨在促进企业管理水平的进一步提高。

简介：化学实验不仅是培养学生观察能力、思维能力、创新能力和科学素养的重要措施,化学实验中更是蕴含着丰富的人文精神。

简介：医术是“仁术”，医学是高尚的人道主义事业，也是最具人文气质的学科。现代医学的发展，呈现出一些新的特征：全球性、整体性、人文性，凸显了医学人文精神塑造的必要性。当下医患关系紧张的重要根源之一在于医学人文精神的缺失，医学从业人员的人文综合素养不够全面。医学人文精神的缺失有其深刻的哲学认识论根源，为此，要强调医学人文知识的传授和医学人文精神的塑造，充分发挥人文精神对于完善现代医学的功能，培养符合现代需要的高素质医学人才。

简介：在歌唱类真人秀竞争白热化的时候，央视推出了《出彩中国人》这一大型励志真人秀，它让我们返璞归真，重新看到了真人秀节目的生命力。没有任何门槛、不限任何才艺的舞台，用一种人文精神去感受这个世界，传递了一份温暖人心的力量，讲述了中国人在奋斗和追求理想过程中所碰到的精神和生活上的困境，展示了人们向往的一个真善美爱的社会。

简介：根据素质教育的要求和人文精神的内涵，作为教师应改变教学观、质量观、人才观和价值观。教师不仅仅是教书，更主要的是育人，是帮助学生成长，创造完美人生的过程。

简介：<正>教育的外延不外乎两种:一种是科学教育,给人以智慧;一种是人文教育,给人以良知,培养学生的人文精神。对于人文精神,美国学者伊尔文·斯通认为:"人文精神就是我们要把世界还给人,把人归还给自己,人不再是邪恶的,而是高尚的。"也就是说,人文精神是对人生终极目的和人存在意义的终极关怀,是人通过反观、自省和自审而实现自我超越之人性和人道,进而用人所创造的价值之光去净化人的心灵的终极追求。英语学科是工具性和人文性相统一的学科。英语课程改革的特色之一,就是要求教师关注学生情感,尊重学生

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简介：摘要新一轮课程改革使得人文精神成为新课程的一个关键词，也引发了使广大中小学教师对人文精神前所未有的关注和探究。我们教育的根本目标是造就身心健康，完整和谐的人，促进人的"全面而自由的发展"，因此新的课程标准把人文教育提到一个很重要的地位，给予了前所未有的重视和关注，这在学校和教师群体中引起了强烈的反响，使教育教学从理念到实践都发生了很大的改变。全社会都越来越普遍认识到，人文社会科学和自然科学同样重要，因此要重构学生人文精神，必先改变学校管理、重建学校文化和课程设置，改善师生关系，使学生人文精神得以培育、生长。

简介：民族、国家都有人文精神,并且依赖人文精神去创造文明和文化.我国在建国后历经传统与现代的快速融合,人文精神在不同程度上出现混乱.需要从正确对待传统文化,加强爱国主义和核心价值观教育等路径着手构建新时期人文精神.

简介：人文精神关系到一个社会的价值导向,关系到一个国家的民族精神的塑造。加强大学生人文精神培育,是21世纪对高等教育的新要求。我们要在教育者人文精神的培育、关心当代中国大学生的精神层面及尊重当代大学生独立人格的基础上,找到当代中国大学生人文精神培育的管理策略。

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简介：台艺大专家楼每晨闻莺啼,作诗一首。晨晨叫起有黄鹂,曼语轻歌不觉迷。暂忘红尘浮市井,或疑碧岭亦天倪。好音引我非非想,倩影无人妙妙啼。枝上已知听客俗,翩翩来往作幽栖。访郑氏故居,郑氏曼青号玉井山人,作诗一首。当年曼叟耻封侯,只欲湖山作邀游。海上大名闻五绝,北台夙愿谒层楼。唐诗竟敢成针度,玉井真堪野鹤讴。太极十三篇目在,忽然暴雨若惊秋。

简介：摘要人文精神是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容，是衡量一个民族、一个地区文明水平的重要尺度。但是，对于人文精神的培养还存在着许多不足，本文从中学历史新课程与人文精神的关系，以及如何在新程中加强人文精神的培养方面进行了一些分析与探索，加强对人文精神培养的重视和研究，从而推动全民族人文素养的提高。

简介：体育人文精神作为体育文化的核心精神，能引导体育对“真、善、美”价值追求的健康发展。主要采用文献法，以体育人文精神的内涵为研究对象，进行深刻认识与理论框架构建，旨在为弘扬中华体育人文精神与传承民族体育文化奠定理论基础。研究认为，体育人文精神内涵的理论框架由英勇奋斗的爱国主义精神、自由民主的公平竞争精神、自强不息的英雄主义精神、乐观自信的人道主义精神、诚信超越的团队协作精神五个方面组成。研究建议，在体育实践中只有坚持人文主义，反对功利主义、克服单纯的锦标主义．才能发挥体育人文精神的引领作用、才能促进体育事业的健康发展。

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简介：西北农林大学曾经有一只深受学生喜爱的流浪狗，因为经常出没在课堂和自习室中，得了“学霸狗”的绰号。但是今日，该校保安在接到宿管的投诉后杀死了“学霸狗”，并将尸体丢入垃圾桶中。此事引起学生的不满，而校方则以“防疫”为理由，声称杀狗也是“无奈之举”。无独有偶，11月15日，青岛大学也曝出了保安打死流浪狗的事件。与这些“校园宠物”朝夕相处的学生们不会想到：他们喜爱的小动物竟会在自己面前被活活打死。