简介：【摘要】目的：浅析无痛胃肠镜检查中，依托咪酯＋丙泊酚方案应用价值。方法：择在我院进行无痛胃肠镜检查患者，n=80例，均分甲、乙组，前者采用丙泊酚实施麻醉，后者联合依托咪酯进行麻醉，分析麻醉效果。结果：两组患者麻醉前各指标水平无显著差异（P＞0.05），麻醉后乙组患者各指标水平较低（P＜0.05）。结论：无痛胃肠镜检查中，依托咪酯＋丙泊酚方案应用价值显著。

简介：【摘要】目的：探讨针对创伤性骨折病患实施疼痛控制护理对减轻其术后疼痛影响。方法：在我院收治的创伤性骨折病患中采用随机的方式选择88人作为研究病患，病患截取时间2018年3月-2020年2月。对所有病患进行分组调查，分组方法为随机数字表法，分别为对照组、实验组，每组有病患人数为44人，对照组和实验组分别接受一般护理和疼痛控制护理干预，对比两组病患护理前后的VAS疼痛评分、焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分及护理满意率。结果：两组病患护理前的VAS、SAS、SDS评分比较均无明显差异（P>0.05）；实验组病患护理后的VAS评分、SAS、SDS评分均明显低于对照组（P

简介：摘要：目的 在自然分娩产妇分娩过程中应用无痛分娩技术，探讨该技术对于自然分娩的促进作用。方法 从在本院尝试进行自然分娩的产妇中选择60例，按照分娩时应用的助产技术不同进行分组。其中30例产妇中应用了无痛分娩技术，为研究组，另外30例应用常规助产技术，为对照组。对两组产妇最终分娩方式、妊娠结局等指标实施比较。结果 研究组中顺利完成自然分娩的产妇共有23例，占比为76.67%，对照组中自然分娩产妇19例，占比为63.33%，两组该指标差异存在统计学意义（P＜0.05）；研究组新生儿窒息率、产妇产后出血率、产程持续时间等指标均低于对照组，两组对比，P＜0.05。结论 无痛分娩技术对于产妇自然分娩具有积极的促进作用，且有助于改善妊娠结局，具有较好的应用价值。

简介：【摘要】目的：分析对糖尿病蛋白尿实施尿常规定性检验进行诊断的价值。方法：将2021年2月至2022年1月我院接收的30例糖尿病病人作为检验组，并将在同一时期到我院接受体检的30名健康人员作为参照组，对两组人员均实施尿常规定性检验。比较两组人员的蛋白尿检查结果。结果：参照组的持续性蛋白尿、未出现蛋白尿、以及一过性蛋白尿率均明显低于检验组，差异较大（P＜0.05）。结论：将尿常规定性检验应用到对糖尿病病人的蛋白尿诊断中，能辅助临床对病人的实际病情进行判断，为临床治疗病人提供有力的参考依据，具有较高的临床应用价值，值得推广。

简介：摘要：中学数学与小学数学一样，都需要好的教学方法。有了好的教学方法，学生就学有兴趣，学得轻松愉快。要有好的教法，就要以素质教育理念为指导。

简介：【摘要】目的：评析甲状腺功能减退症患者接受参芪温元方加针刺治疗后的实际效果及临床价值。方法：选取38例确诊我甲状腺功能减退症患者纳入研究，就诊时间在2015年6月-2021年10月，平均分成2个诊疗小组，将传统西药治疗归为对照组19例患者治疗过程，另外19例接受参芪温元方联合针刺治疗的患者归为观察组，比较分析两组实际应用疗效、中医症状积分。结果：评析结果上看，观察组应用疗效94.7%与对照组应用疗效63.2%相比明显更高，（P＜0.05）；治疗前，两组中医证候积分无较大差异，（P＞0.05）。结论：参芪温元方与针刺治疗联合应用于甲状腺功能减退治疗中，可有效调节激素水平，改善临床症状的同时，整体治疗效果明显升高，患者病情康复速度加快，可积极推广应用。

简介：摘要：依据课程标准要求，道德与法治中考试题以以学生学科核心素养发展水平为考查对象，从而实现立德树人根本任务。本文以2021年北京市中考道德与法治卷第20题为例，从情境创设和问题设置两个角度分析如何将核心素养的培育融人试题之中，从而彰显试题的铸魂育人价值。

简介：摘要:在人人倡导环保的现代社会，新能源客车轻量化、节能减排的理念已经得到了极大的实施。造成客车质量下降的主要原因是镁合金、塑料、铝合金、钛合金等新材料的适当添加。在本文中，轻量化设计将让您看到汽车在整个环保路线发展中的重要作用。结合轻量化材料的应用和现代汽车零部件结构优化设计，对乘用车轻量化进行了详细、系统的分析，为今后我国汽车轻量化的发展提供了切实、可靠、正确的建议。

简介：

简介：

简介：摘要：校园欺凌关乎学生身心健康以及和谐校园建设，本文通过对男生宿舍欺凌事件进行深度的评析，得出几点启示，力求解决初中阶段学校产生的各种欺凌问题，为学生营造一个和谐、融洽的学习环境，为学校开展学生管理工作提供帮助。

简介：摘要：有效教学要研究探索的是学生在知识、身心、智力、人格上均得到发展的教学活动。有效教学的理论来源主要有人本主义心理学、认知心理学等，对有效教学的研究主要有有效教学概念、行为、策略、特征、标准等六个方面。

简介：摘要：有效教学要研究探索的是学生在知识、身心、智力、人格上均得到发展的教学活动。有效教学的理论来源主要有人本主义心理学、认知心理学等，对有效教学的研究主要有有效教学概念、行为、策略、特征、标准等六个方面。

简介：

简介：

简介：摘要：目的：在对产妇实施护理的过程中，分析全面助产护理方式的应用价值。方法：选择2021年3月至2022年2月我院接诊的72例产妇为研究对象，对照组产妇接受常规护理，观察组产妇接受全面助产护理。结果：对照组新生儿窒息问题的发生率相比于观察组来说整体更低。结论：通过采用全面助产护理的方式对产妇实施护理，能够使得新生儿窒息问题的发生概率整体降低，促进护理效果的提升。

简介：摘要：本文梳理了国内外有关二语学习者在习得语言的过程中面临的外语焦虑研究的现状，并指出了不足之处以及提出未来相关研究的前进方向。国内外相关文献的关注点主要集中在外语焦虑以及英语口语焦虑的本质、产生原因、影响以及干预措施四方面。

简介：摘要：保罗·鲍威是美国当代著名的文化评论家，长期担任国际理论期刊《边界2》主编。鲍威在《权力中的知识分子》一书中深刻剖析了人文主义思想对现代文明进程的严重桎梏，指出人文主义普遍追求一种平衡、和谐的体验，致力于实现个体的标准化。基于“存在——神——逻辑”的思维模式，人文主义将抽象的理念、上帝、精神等确立为教育的终极目标，在追寻永恒与超验的前提下，逻辑推理成为实现这一目标的主要途径。

简介：摘要：2022高考已经落幕，理综一直以来都备受关注，尤其是物理一直是热点话题，今年物理的创新，实际问题情境亦是颇有几分趣味。

简介：