简介：曹操是三国时期著名的爱才惜才的领导人，他“唯才是举、因材授任、赏罚分明”的人力资本管控思想对后世影响深远。曹操人本管理思想对提升现代企业管理能力有诸多启示，它要求我们时下的企业管理者要树立“伯乐”意识，提升“将才”之能；要树立“包容”意识，克服“求全责备”的用人观；要树立“尊重”意识，建立“赏罚分明”的人才激励机制。

简介：文化是支撑人类生存和发展的重要精神动力，没有精神的人不能称之为完整的人；企业文化是企业生存和发展的重要源泉，没有企业文化的企业不可能具有可持续发展的前景。企业文化是文化在现代企业发展中的表现，充分认识和构建企业文化是我国企业在新的历史条件下发展的必然要求。

简介：摘要人本管理是一种新的管理模式，能够充分调动人们的积极性，释放企业中每个人的潜能，能够有效凝聚人的合力。人本管理相对于科学管理而言，是管理的更高级阶段；人本管理与制度管理相辅相成，目标统一于提高企业运行效率。人本管理的讨论在于通过认识人、理解人、尊重人和善于用人，从而提高企业的竞争力。

简介：学校是培养人才的地方，即教职工在学校管理者的管理下开展教育教学和培养学生的活动，所涉及到的三个方面是学校管理者、教职工和学生，是一个“人人”管理系统。所以，学校管理归根到底是对“人”的管理。本文对此进行了论述。

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简介：神本艺术是指建筑在泛神论及神灵崇拜基础上的艺术，但本文通过对神本浅层次的挖掘和引申，将”神”的含义从“神灵”扩展至“精神”，并将神本艺术和人本艺术进行阐述与对应比较，揭示各自不同的精神内核，以及反思它们对现当代艺术创作的联系与意义。

简介：井冈山下的江西吉安长运有限公司（简称吉安长运）是一家改制的道路客运企业。公司弘扬井冈山精神，把构建和谐劳动关系作为谋划企业发展的正确思路，以改革为动力，以和谐促发展，以人为本构建和谐劳动关系，民主管理创建和谐平安机制。从而实现员工价值与企业利益的有机结合。

简介：中国海洋大学管理学院教授、博士生导师、青岛国信发展集团公司副总经理、总会计师徐国君作了“以人为本：创新会计，超越财务——我的人本会计与人本财务观”的报告。

简介：〔摘要〕作为一名教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情操。养成良好师德不仅要继承学而不厌，诲人不倦，以身作则，有教无类，因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人；着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素养和道德风范影响和教育学生。这就要求教师从自身做起，努力增强道德修养和人格魅力，做到为人师表，教书育人。

简介：摘要以人为本，就是实现人的全面发展，是人本位的价值取向。教育必须坚持以人为本与服务社会的统一。以人为本，体现在中职教育上，要力求消除社会对中职学生的歧视，让他们所处的弱势地位有所改变，力争使他们中的每一个个体在社会中有一席之地。目前的中国人力资源市场，一方面急需有特定技能的工人，另一方面，中职教育的现状远远不能满足社会的需求。改变中职教育现状，提升中职学生的素质与能力，语文教学有着举足轻重的作用。中职语文教学，应着眼于学生全方位的、终身的发展，以学生为本。

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简介：摘要人本文化是班级文化的核心。只有尊重学生、关爱学生、依靠学生，才能使学生真正成为班级文化建设的主人，也才能使学生感受教育的乐趣，共享班级文化建设的成果。

简介：学校管理的成功经验表明,一所学校的发展光靠几个校长是不够的。新的教育理念认为,学校管理的成功之道在于对教职工、对学生的管理之中,注重凝聚人心,实施人本管理,通过人本管理,发挥每个人的主观能动性,让每个人都产生＂我很重要＂的意识,充分肯定每个人的劳动和学习,着力培养优秀教师和特长学生,营造独特的校园文化。所谓＂人本管理＂,就是以人为本的管理,以＂人＂为＂根本＂的管理。从严格意义上讲

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简介：摘要构建和谐医院，需要医院管理者们紧紧围绕科学发展观的要求，将现代医学与人文精神结合，通过人性化的领导艺术、人文型医院文化的培养、和谐医患关系的建立，推动医院发展，实现医院全面系统的和谐。

简介：“人本主义”发端于古希腊哲学家普罗泰戈拉的箴言——“人是万物的尺度”，其思想菁华和终极意义在于以人为本，以纯真的爱和天赋的善追求最大福祉。陶渊明的辞赋名篇《归去来兮辞》，就是一篇以率性的爱和天赋的善去彰显本我的处世宣言。欧阳修对这篇文章推崇备至，尝言：“两晋无文章，幸独有舶去来兮辞》一篇耳。”陶渊明曾把自己的理想根植于所处的那个时代，但后来又鄙弃其“真风告逝，大伪斯兴”的社会风气，最后，归隐于淳朴的田园风光和诗书琴酒的自我天地中。综观其一生，陶渊明总是活在当下，

简介：摘要要充分尊重学生，培养学生的自学习惯和学习方法，激发学生学习的主动性，从而获得熟练的学习技能。要多一些人文关怀，为学生的终生学习奠定坚实的基础。

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