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简介：摘要:龙江剧，黑龙江省的传统地方戏曲之一、是中国戏曲剧种之一。我国传统戏曲正在面临着巨大的关于戏曲传承的种种问题。龙江剧也面临着这种问题的挑战，因此我们应该顺从时代发展，跟随着大众潮流，结合当代所需。创新出时代需要、观众需要、戏种需要的具有浓厚地方特色、贴近时代精神的优秀创新剧种。

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简介：【摘要】音乐剧《悲惨世界》是根据法国著名作家雨果先生的小说改编的同名音乐作品，它与《歌剧魅影》、《西贡小姐》和《猫》并称为世界四大音乐剧。本文探讨剧中主要人物的亲情、爱情等情感特色，并从理解歌曲内涵、科学运用音色等方面对其演唱做进一步分析。音乐剧《悲惨世界》全方位的成功，给人以全新的启迪，透过这部作品，我们可以找到更多关于音乐剧演唱中情感表达的解决方法和途径。

简介：摘要：经典英语情景剧和音乐剧以更贴近生活的语言和生动幽默的故事情节为艺术院校学生的英语学习提供了良好的素材。本文结合艺术院校教学特点，介绍剧目教学在艺术院校大学英语教学中的应用，包括经典英语情景剧和音乐剧剧目曲目取材原则、实施环节和评估方式等在教学中的实践。

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简介：摘要：概要介绍郑州大剧院的音质设计、噪声与振动控制设计的内容与过程。

简介：【摘要】不同于过去传统电视剧在影视市场上独占鳌头的情况，网络剧已经在近几年迅速成长起来，成为影视市场上不可或缺的一部分。其中大女主网路剧，更是一经出现就收获了社会各界广泛的讨论和欢迎。本文将从受众群体构成情况、接受动机、接受动因等方面对大女主网络剧进行研究。

简介：摘要：财务团队是公司的重要部门，主要负责公司的财和物管理，而且和公司的各个部门有着紧密的联系，也与公司的供货商和和客户有着密切的接触，由此可见财务团队对公司的重要性。为了保证公司正常运行，就需要提高财务团队的工作效率和质量，充分发挥财务团队的经济价值，以此来提高公司的经济效益，促进公司的可持续发展。本文通过分析建设财务团队的重要性和建设过程中的问题，简单阐述了如何建设优秀财务团队的策略。

简介：摘要：近些年来，随着时代的发展和科学技术的进步，社会得到了长足的发展，社会各界的竞争也愈发激烈。不同阶段的人们遭受着前所未有的冲击。尤其是对于学生而言，繁重的学业压力让他们很容易产生心理问题。本文基于学生存在的心理困惑、危机和障碍，对当代学生心理健康教育问题展开分析，希望可以对今后的研究起到一定的参考价值。

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简介：   摘要：班集体是学校根据教育和管理的需要而组织的基层集体，是学生学习和生活成长的重要园地，而班主任是班集体的组织者和教育管理者，是联系各科任与学生和谐相处的纽带，是学生健康成长的引路人，因此培养优秀班集体是班主任工作的重点，班集体的好坏直接影响到班级管理工作的成败。一个优秀的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且直接影响学生的学习兴趣，学习态度和学习结果。只有搞好班集体的建设，才能培养学生的集体观念和集体责任感，荣誉感，形成正确的集体理论，树立良好的班风学风，同时逐步培养学生自我教育，自我管理的能力，使学生真正成为德、智、体、美、劳全面发展的合格的心世纪人才。那么如何创建优秀班集体呢？这就需要班主任去辛勤耕耘，它才能像一颗有生命力的种子一样，生根、发芽、开花并结果。

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简介：摘要：南剧作为我国的民粹，具备较高的文化价值，需要进行大范围传播，增加传承者的数量。南剧在发展中，应该根据现代大众的审美需求进行适当调整，在南剧设置时，基于剧目内容进行舞蹈编导工作，借助舞蹈展现剧目内容，将南剧包含的文化，以立体方式呈现出来。当下南剧在演绎时，舞蹈动作的设计需要基于现代大众思想以及剧目内容表现需要进行调整。基于剧目主体含义，对舞蹈动作进行再创造，由此可以将剧目内容良好的呈现出来，让观赏者从表演中，感受到剧目传递的内容，提高剧目的艺术价值。

简介：摘要： 彩调剧《刘三姐》是一部以女性形象为代表反抗斗争、追求平等的著品，人物形象塑造非常丰满，其追求平等、无畏权贵的思想极具个性与时代特色，具有较高的研究价值。该剧以山歌对唱的形式进行表述，揭示了底层阶级对封建地主阶级统治的不满，同时反映了古代女性勤劳勇敢的品质和对男女平等的渴望。

简介：摘要：在新时代的教育背景下，幼儿教育在表现形式上由原来呆板单一的讲授形式，逐渐向灵活有趣且有吸引力的方式转变，围裙剧以其独有的表现力和吸引力应运而生，给幼儿教育增添了一笔新的色彩，已然成为了当前幼儿园表演展示课程中的重要形式。这种课程形式也是幼儿教师在各类公开场合演示教学特色的重要法宝，深受幼儿和家长们的喜欢，所以各个幼儿园想要打造自己的特色，围裙剧这一重要表现形式必不可少。本文将从理论到实践的角度与大家探讨在现代幼儿教育中围裙剧的应用。

简介：摘要：在幼儿园学前教育阶段，音乐教育是非常重要的模块，不仅可以提高幼儿的音乐审美能力，同时也能够较好促进幼儿的身心健康发展。本文首先介绍了大班音乐剧在全国幼儿园教学中的重要作用，然后根据当前我国幼儿园教育的实践现状，进一步探讨了幼儿音乐剧的实际运用问题，并提出音乐剧在幼儿园大班课堂教育实践中的整体运用方法，给出具体的实施策略。