简介：<正>新的课程标准贯彻"健康第一"的指导思想,构建了身体发展,运动参与、运动技能、心理健康、社会适应等方面的课改要求。把培养学生的健康意识、终身锻炼意识、交往合作意识作为重点,充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要。重视学生的主体地位,关注学生的个体差异,确保人人享受体育与健康的乐趣。在这一过程中,体育教师不仅要重视学生体质、品质的培养,还要重视开发学生的智慧潜能,培养学生的创新能力。促

简介：

简介：21世纪的人类社会是人才竞争十分激烈的社会,也是不断创新的社会,这就注定我们新世纪的人才必须具备善于思考、勇于创新的综合素质。作为学校体育的一门基础学科,体育课教学应该把创新教育和素质教育有机地结合在一起,最大限度地培养对人类、对国家、对社会有贡献的人才。一、体育教师要树立正确的教育观念,提高自身的品德修养及创新意识教师作为传道之人,必须闻道在先。一个好的体育教师必须要有精益求精、无私奉献的敬业精神,表里如一、一视同仁的教学风格,使学生在学知识的过程中先学会做人,在思想上树立起正确的人生观和道德观。体育教师要把提高自身修养作为长期的目标,时时刻刻注重自身的言行,点点滴滴地提高自身的知识面,在教学中有针对性地对学生进行意志品格和价值观的教育,使学生在学习体育知识的同时,耳濡目染地感受到教师的人格魅力,接受到良好的思想品德教育,拓展视野,开阔心胸,从而点燃学习的热情,激发他们主动去创新,的精神要求。二、激发学生学习体育课的兴趣,因势利导培养学生的创新意识和创造能力要培养学生的创新意识和创造能力,教师不仅要对专业知识学得透、吃得准,做到了如指掌、胸有成竹,具有扎实的理论基础,同时还要有丰富的实践经验和专业技能。学习...

简介：

简介：摘要初中体育课，课时比例较大，要使学生有终身的体育思想，教师应花大力气，想方设法为学生创设良好、开阔的学习活动环境，让学生乐于观察、思考、大胆操作与实践，处处培养学生的创新能力。

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简介：摘要在体育课中，认真落实素质教育，深化课堂教学改革，精心设计课堂教学形式，运用科学的教学方法和手段，改变传统的教学观念和思维方式，挖掘教学潜能，培养学生的创造性思维和创造能力，促进学生智力、技能和技术全面发展。

简介：摘要 :教学方法对学生体质健康发展具有重要 作用。基于此，本文 立足于体育教学方法上的创新， 对教学观点、教学模式提出新的观点。旨在 为我国今后在对于相关的研究问题上， 为全面深化和完善学生体质体育教学模式、考核模式的全面改革提供有カ的参考方案和解决方法。

简介：摘要职业教育在一定程度上属于职业岗位教育，职业教育所要求培养的学生要具备直接适应某一岗位工作的素质和能力，在毕业之后就能以最快的速度顶岗工作。职业学校主要培养高素质劳动者，因此学生的职业体能十分重要。本文以职业学校体育体能创新教学为主题展开了探讨，具有一定的现实意义和指导意义。

简介：新的体育课程标准更新了体育教学观念，同时对体育课含义做了进一步深化，从而确立适应现代社会性质的健康观念，为教育工作者改革指明了方向。本文从三个方面阐述在新课程标准指导下如何创新小学体育教学的方式方法。

简介：摘要新的体育课程标准更新了体育教学观念，同时对体育课含义做了进一步深化，从而确立适应现代社会性质的健康观念，为教育工作者改革指明了方向。本文从三个方面阐述在新课程标准指导下如何创新小学体育教学的方式方法。

简介：

简介：【摘要】近年来，随着我国大力推进素质教育的发展，学生综合素质的培养日益成为社会各界关注的话题，但是在现阶段下，我国小学体育教学仍存在着教学理念陈旧、教学方法落后等不足，对小学生综合素质的培养带来了不利影响。本文通过对小学体育教学现状进行介绍，深入分析其不足之处，并提出加强小学体育教学创新的具体措施，为我国素质教育的进一步发展建言献策。

简介：教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才，而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么，培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。体育创新是一种演变的过程和渐进的过程，因此在平时的体育课堂实践中，我是从以下三个方面来理解和把握的。

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简介：摘要近年来，随着我国大力推进素质教育的发展，学生综合素质的培养日益成为社会各界关注的话题，但是在现阶段下，我国小学体育教学仍存在着教学理念陈旧、教学方法落后等不足，对小学生综合素质的培养带来了不利影响。本文通过对小学体育教学现状进行介绍，深入分析其不足之处，并提出加强小学体育教学创新的具体措施，为我国素质教育的进一步发展建言献策。

简介：摘要人的创新能力不是天生的，它是一种后天的复杂的心理特征。古人早就指出“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”学生学习过程中的创新精神，是学生掌握学习方法获得有效学习的最直接动力，它能使学生保持旺盛的探索欲望，从而产生积极的学习情感。

简介：

简介：摘要在体育教学中要加强学生创新能力的培养，要不断地总结经验，大胆尝试，积极探索和创新，努力培养学生的创新能力。作为中学体育教师在教育教学过程中不仅要培养学生的创造性思维，更重要的是培养学生的创新意识，培养具有创新能力的新型人才。

简介：　　 摘 要：当前，随着新课改的不断深入，越来越多的一线教师及教育工作者关注到提升教学有效性的，对于中职体育学科来讲，如何优化方法，促进教学创新呢？带着这一想法，笔者通过查阅相关资料，并结合自身从事多年中职体育教学经验出发，探索中职体育课堂的创新教学策略，希望能为促进学生有效学习提供一定的参考。