简介:摘要: 数学作为三大学科之一,对于学生的学习有着至关重要的意义。学好数学,不仅可以提高学生的科学文化知识,而且还可以让学生受益终生。体验式教学是一种新兴的教学模式,它相较于传统的教学模式,更加注重学生的主观感受和学生对于知识的理解程度。小学生因为年龄小,性格调皮活泼,学习和接受数学知识的能力较差,所以小学生在学习数学的过程中会明显的感到困难。面对这样的情况,就需要教师根据学生学习接受能力和性格特征等实际情况制定新的教学方案。
简介:摘要:随着我国教育体系的不断更新与完善,体验式教学这种新型教学方法逐渐进入大众视野,并在教学环节中得到广泛的应用,在初中历史创新课堂的教学过程中,体验式教学方法也同样适用。体验式教学能够有效提升历史创新课堂的质量与水平,在课堂推进的过程中,运用体验式教学进行课程内容的推进,能够有效增加师生间的互动与交流,做到将课堂真正还给学生,让学生做课堂的主人。运用体验式教学法对学生进行指导的过程中,能够有效培养起学生自主学习的良好习惯,对学生今后的发展起到一定的帮助。本文具体介绍了运用体验式教学进行历史创新教学的益处,以及体验式教学在初中历史创新课堂中的具体运用措施,希望通过本文的研究,能够为初中历史教学打开新思路,增添新方法。
简介:摘要:生命高于一切,任何时候安全生产管理只能加强不能削弱。随着全面建成社会主义现代化国家新征程的号角吹响,对做好建筑施工安全,保障建筑工人生命财产安全,做好安全教育培训提出了更高水平的要求。对于建筑施工企业来说安全是第一位的效益、更是第一位的责任,任何一起事故都是一场不可挽回的损失,更是对个人家庭的巨大伤痛,做好施工现场建筑工人入场安全教育规范建筑工人安全行为意义重大。本文通过探索VR 技术的运用同安全教育结合,让安全教育的时效性、针对性增强,用先期排查提前管控的思维,利用VR技术让建筑工人在做安全教育时体验式的感受施工现场危险部位作业时的风险危害及控制预防措施,让建筑工人在VR环境下体验到现场易发事故预防及感知。
简介:摘要:社会的不断发展,也让教育事业进行着改革创新,新课标的实施,也标志着对学生自主能力的培养,让学生从实践中感受课程内涵,从而丰富学生的学习成果。《道德与法治》课程是小学生接触的与生活社会息息相关的基础性课程,也是为学生树立正确的人生价值观和成长方向的重要课程。作为现代化教育的接班人,采用体验式教学让学生真实感受道法对社会发展的重要性,也是当前小学教育阶段的主要目标。