简介:摘要小学高段作文的训练不仅关系着学生对问题的理解、表达,更涉及学生的逻辑思维和综合素质以及运用语言的能力,因此,在教学过程中作文教学作为语文教学的重中之重应该引起我们的充分重视,更重要的是要激发学生的学习兴趣和求知热情,让学生以积极饱满的状态面对每一篇作文。
简介:摘要初中作文教学是初中语文教学的重要组成部分,它与阅读教学并称为语文教学的“双翼”。而不管语文教师还是学生,一提起作文就会皱眉,就会头疼,它成了教学与学习路上的一个拦路虎。笔者经过十几年的教学实践,慢慢拨开心中的迷雾,对作文教学有了较为清晰的思考,于是在教学实践中渐渐地积累了一些感悟,也渐渐地形成了自己的作文教学风格——在教学过程中运用“四多”的教学策略。
简介:摘要作文教学是小学语文教学中不可或缺的重要组成部分,学生的作文水平可以说是学生语文综合能力的重要体现。而且通过有效的作文训练不仅能够促进学生语文基础知识水平的提高,而且还能够有效地培养学生应用语文知识的能力,让学生更好地感受语文学习过程的乐趣,形成良好的内在品质和道德情操。本文笔者从事小学语文教学多年,现结合自身多年的教学实践经验,关于小学语文作文有效教学策略的问题谈一谈自己的一些看法。
简介:摘要进入中年级,学生开始对作文写作变得有些不知所措,毕竟从要求到内容都比之前一二年级有了很大的变化,学生出现茫然是正常的。作为语文教师,我们要积极拓宽思路,通过多种方法,引导学生顺利地迈进写作的大门。
简介:摘要在新课程背景下,将活动作文教学理念及其教学方法引入课堂,以活动体验为载体,为学生创设一个实践体验、总结提炼、分享交流的作文平台,不仅能改变学生无话可写的现状,激发学生的作文兴趣,提高学生的作文水平,还有利于学生个性的健康发展,对于培养学生的创造力和良好意志品质都具有重要的意义。