简介：摘要：电力 CPS可以借助更大规模的传感量测系统和更复杂的信息通信网络实时获取电网全面、详细的信息。因此，电力 CPS对信息系统的依存度越来越高，网络安全在整个电力系统运行中扮演的角色也愈加重要。

简介：文章运用理论与实际相结合的方式，围绕着电力CPS和网络攻击展开了较为系统的研究，研究内容包括电力CPS网络攻击的类别、应用和我国现阶段已经取得的研究成果，希望文中讨论的内容可以在某些方面给有关人员以启发，为我国电力CPS所具有安全性的提升提供帮助。

简介：摘要电力系统应用通信、计算和控制技术提高稳定性，降低用电成本，为用户提供各种实时服务，使其与信息系统的交互日益深入，正逐渐发展成为与计算、通信和控制融合的信息物理融合电力系统。应用同步相量测量技术和广域测量系统，能够实现全网信息动态同步采集，这为信息物理融合电力系统实施网络化控制奠定了基础，同时也带来一些挑战。本文分析了电力信息物理融合系统的建模与控制研究框架。

简介：摘要电力CPS可以借助更大规模的传感量测系统和更复杂的信息通信网络实时获取电网全面、详细的信息。因此，电力CPS对信息系统的依存度越来越高，网络安全在整个电力系统运行中扮演的角色也愈加重要。

简介：摘要：电力CPS通过更大规模的传感量测系统及更复杂的信息通信网络，能实时获取电网的全面详细信息。因此，电力CPS越来越依赖于信息系统，网络安全在整个电力系统运行中发挥着越来越重要的作用。

简介：摘要:当前社会信息技术高速发展，要让初中物理与信息技术相互融合进行教学，必须要有关于二者融合的前景的前瞻性论述。然后需要对初中物理与信息技术相融合产生的问题进行探讨分析，最后描述信息技术在教育领域带来的非凡成果和便捷，为实现初中物理与信息技术的融合提供帮助和支持。

简介：

简介：摘要： 近年来，伴随信息技术的高速发展，如今信息技术已经在各个学科当中都有着广泛运用，其中也包含物理学科。而在初中课程之中，物理属于重要学科，其具有较强的实践性。一直以来，实验都是物理学科当中的重要部分，通过实验教学能够对初中生的科学素养以及实践能力加以有效培养。所以，物理教师需对实验教学加以重视。基于此，本文旨在对初中阶段物理实验和信息技术实际融合策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

简介：摘要：随着信息化教育的不断发展，在高中物理学科中，教师可根据课程内容，将信息技术与教学尝试进行深度融合，激发高中生学习兴趣的同时，调动其参与课堂的积极性，培养他们创新、探究、应用、思考等多方面能力，进而使其对复杂的物理知识能理解透彻，并做到牢记于心，最终实现教师高效教学。本文针对信息技术与高中物理教学深度融合提出几点相应策略，仅供借鉴。

简介：

简介：摘要：在初中物理课程和信息化技术的结合下，教师可以对初中物理的课堂进行有效的优化。信息化教学是大的教育潮流方向，当代教师理应顺应时代指引，更新教学理念，并进行高效的信息化物理教学。笔者通过对当前初中物理教育的研究，从时代特点出发，阐述了初中物理教育与信息技术结合的必然性，探讨了物理教育与信息化教育的深层次整合战略与发展方向。

简介：　　 [摘要 ] 信息技术应用到中职物理教学之中，其强大的技术功能，可以使抽象的物理知识更直观，可以模拟出许多实验室无法完成或看不清楚过程的物理实验。在中职物理教学中，充分利用信息技术手段，可以在提升学生学习兴趣、扩大信息来源、建立教学素材资源库、突破教学重难点、培养学生自主学习能力等方面起到事半功倍的作用。

简介：　　 [摘要 ] 信息技术应用到中职物理教学之中，其强大的技术功能，可以使抽象的物理知识更直观，可以模拟出许多实验室无法完成或看不清楚过程的物理实验。在中职物理教学中，充分利用信息技术手段，可以在提升学生学习兴趣、扩大信息来源、建立教学素材资源库、突破教学重难点、培养学生自主学习能力等方面起到事半功倍的作用。

简介：

简介：摘要：由于物理具有较强的抽象性和实践性，所以在初中物理教学中物理实验教学是开展教学的主要方式，但由于物理实验操作步骤较多，操作过程中存在不确定性，所以物理实验对初中阶段的学生来说操作起来有一定的难度，使得初中物理教学有效率较低。这时教师就可将信息技术应用在初中物理实验教学中，作为辅助教学和学习的工具，通过视频、图示等直观的形式，让学生能够更好的掌握物理知识。

简介：摘要选择物理课中伽利略理想实验的相关知识作为载体，应用信息技术来重现物理场景，发挥不同学科资源的效能和作用，使掌握信息技术技能与领悟物理知识相互促进。通过学科融合，不仅激发了学生的学习兴趣，也体现了学科融合的效果。

简介：　　 [摘要 ] 信息技术应用到中职物理教学之中，其强大的技术功能，可以使抽象的物理知识更直观，可以模拟出许多实验室无法完成或看不清楚过程的物理实验。在中职物理教学中，充分利用信息技术手段，可以在提升学生学习兴趣、扩大信息来源、建立教学素材资源库、突破教学重难点、培养学生自主学习能力等方面起到事半功倍的作用。

简介：摘要随着现代教育技术的普及与应用，如何让现代教育技术的的各种手段完美地融合到高中物理课堂中，是每个中学物理教师面临的一个重要课题。本文对物理学科与信息技术融合方法，产生的效果以及应该注意的问题尽心探索，最后阐述成文。

简介：摘要：物理学科是初中阶段的基础性学科，也是教研工作的重中之重，鉴于初中学生的理解能力有限，面对全新、复杂的物理理论知识，难免产生畏难心理或抵触心理，采用融合了信息技术的实验教学新模式，成为任课教师当前的首要任务。本文将以此为中心展开研讨，对具体的教学策略及办法进行逐一分析，希望以此为初中物理教学带来实质性帮助。

简介：摘要:随着科学技术的不断发展和进步，现代教学技术得到了飞速的发展，其中信息技术的应用有效提高了教学质量和教学效率，促进了课程教学的改革。在初中物理课堂教学与信息技术的融合，能够有效优化初中物理课堂教学，促进初中物理课堂教学质量的提高，改善初中物理教学效果。本文首先对初中物理教学与信息技术融合的意义进行分析，进而提出初中物理教学与信息技术融合的策略，希望对促进初中物理教学效率的提高做出积极贡献。