简介:摘要:本文总结分析了空腹格构式柱的计算与设计过程,主要包括计算方法的选取,直接分析法的假定在软件中的实现方法,直接分析法和一阶分析法计算结果的对比分析。本文很好的解决了空腹格构式柱的设计方法,同时为以后类似结构的分析设计提供一定的借鉴和参考。
简介:【摘要】在小学数学学科的学习中,培养学生的推理意识是十分重要的,而构、判、迁“三步式”教学在小学数学学习的学生推理意识培养过程中具有关键性意义。首先,通过构,学生从实际情境出发,建立数学模型,将抽象的数学概念与日常生活联系起来,从而增强学习的实用性和趣味性。其次,通过判,学生分析问题的多种解决途径,比较其优缺点,培养了他们的逻辑思维和判断力,提高了数学推理能力。最后,通过迁,学生将所学知识灵活应用于新情境,培养了他们的解决问题的能力和数学思维,使数学学习更具深度和广度。综上所述,构、判、迁教学方法有助于培养学生的数学推理意识,提高他们的问题解决能力和创新思维,为其未来的学习和生活打下坚实的基础。
简介:摘要:本文深入研究了内置格构式圆钢管的T形型钢混凝土柱的力学性能。通过一系列轴压、偏压和压弯滞回性能的试验,分析了该类型柱的破坏模式、承载力和延性。试验结果表明,内置格构式圆钢管的T形型钢混凝土柱能有效提升柱子的抗震性能和承载能力。本文还探讨了格构式型钢骨架的作用机理及其对混凝土破坏模式的影响,为该类柱在实际工程中的应用提供了理论依据。
简介:【摘要】 高考文言文板块的检测,重要的有理解与译文两个环节。影响它们的有诸多因素,其间文言修辞有被忽略的倾向。就我们教材中出现的几类文言修辞,本文谈谈常见的文言修辞。
简介:摘要:2023年5月9日,教育部颁布了《基础教育课程教学改革深化行动方案》,这个方案是继新课程标准颁布以来,教育部颁布的最新的纲领性文件。文件确定了“坚持为党育人、为国育才,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,促进教育公平。”总体方针,并重点强调了“更新教育理念,转变育人方式,坚决扭转片面应试教育倾向,切实提高育人水平,促进学生德智体美劳全面发展”的总体要求。
简介:摘要:本文介绍的预应力箱梁钢绞线三阶段张拉施工技术,能有效控制混凝土温度裂纹的产生,保障预应力混凝材料的高强度性能,对提高大跨径预应力桥梁的施工质量起到积极的作用。